[写作技法]
更具开放*与灵活*，便于学生发挥
许织云表示，在认识了题意作文上海水磨工作室或后话题作文新材料作文之后，我们就有必要对它的概念做一粗线条的界定。所谓新材料作文或后话题作文、题意作文，即是指命题者提供一则寓意深刻、丰富的短小材料或简明图画，有的还稍加提示点拨，但不提供话题，要求考生通过阅读材料或观看画面，根据自己对材料或图画的认识、剖析、理解、开掘与感悟，自主立意、自定文体、自拟题目进行写作。就其实质来看，这种作文形式，大致介于材料作文与话题作文之间，其命题特点、写作要求和话题作文有相同之处，也可以看作是话题作文的一种变式。相对来说，该种作文，较之话题作文更具开放*与灵活*，更利于学生发挥出水平，展现个*才华。缺陷是，有的材料比较艰*难懂，可能会加大部分学生的审题难度，如湖北省2005年高考作文题：王国维在《人间词话》中写道：诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。美成能入而不能出，白石以降，于此二事皆未梦见。根据以上文字作文，题目自拟，800字以内。体裁不限。
[思维体*]
行文角度不一而足
上海水磨工作室阅读下面的一段话后作文：
一个人在他23岁时为人陷害，在牢房里呆了9年，后来冤案告破，他终于走出了监狱。出狱后，他开始了常年如一日的反复控诉、咒骂：我真不幸，在最年轻有为的时候竟遭受冤屈，在监狱度过本应最美好的一段时光。那样的监狱简直不是人居住的地方，狭窄得连转身都困难。唯一的细小窗口里几乎看不到星点灿烂的阳光，冬天寒冷难忍；夏天蚊虫叮咬真不明白，上帝为什么不惩罚那个陷害我的家伙，即使将他千*万剐，也难以解我心头之恨啊!
73岁那年，在贫病交加中，他终于卧床不起。弥留之际，牧师来到他的床边：可怜的孩子，去天堂之前，忏悔你在人世间的一切罪恶吧牧师的话音刚落，病床上的他声嘶力竭地叫喊起来：我没有什么需要忏悔，我需要的是诅咒，诅咒那些施予我不幸命运的人
上海水磨工作室牧师问：您因受冤屈在监狱呆了多少年？离开监狱后又生活了多少年？他恶*地将数字告诉了牧师。
牧师长叹了一口气：可怜的人，您真是世上最不幸的人，对您的不幸，我真的感到万分同情和悲痛!但他人囚禁了你区区9年，而当你走出监牢本应获取永久自由的时候，您却用心底里的仇恨、抱怨、诅咒囚禁了自己整整41年!
上海水磨工作室要求：根据以上文字材料作文，题目自拟，800字以内。除诗歌外，其他体裁不限。
写作点拨：就这则材料而言，可以行文的角度不一而足。可写文中可怜的人因为把不幸如影随形地耿耿于怀而仇恨、抱怨、诅咒囚禁了自己整整41年！最终悲惨死去教训的深刻，让人警醒；可写一个人面对不幸，应该改换、调整心态，化不幸为快乐、成功，这才是生命应有的追求、价值与意义等。形式上可以运用题记、小标题、日记体等。
[热身训练]
根据下面的一段话写作文：
法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍*人，一跛一跛地走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的口吻说：可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗？
上海水磨工作室这一句话被退伍的*人听到了，他转过身对他们说：我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求他帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。
上海水磨工作室要求：根据以上文字作文，题目自拟，800字以内。体裁不限。
上海水磨工作室写作点拨：就本道作文题来说，可以采取发散思维的方法，从不同角度进行写作。面对不幸，少了一条腿的退伍*人没有怨天尤人，萎靡不振，而是知道如何过日子。
据此，可以表达这样的主题：面对不幸，笑对人生；由镇民带着同情的口吻说：‘可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗？’，可以立意为：不应该嘲笑、奚落不幸的人，而应当同情、帮助这样的人，等。考生可以根据自己的思想认识与所掌握的论据进行行文。
第2篇：关于无题的作文怎么写
在家里已经闷了很久了，就是宅女，也该去透透气，换好衣服便慢悠悠的走到广场上。
到了，迎面送来的并不是清爽的秋风，也不是清香的丹桂，更不是清脆的鸟叫，而是一声声天真无邪的欢笑声，我曾经也拥有过，但现在它跑了，我这里的环境一点也不符合它住得条件，于是它搬家了，无影无踪，悄无声息。
广场右边是桂花林，风一吹，香林花雨就是呈现在我眼前，小孩们嬉笑着去捡桂花，我不稀罕，也不留连，小时，常和伙伴一起捡，满手都是香香的，特别兴奋。不知，他们现在可好，学习压力大吗？桂花好似坠落的小星星，又如同嫦娥的胭脂粉。是胭脂粉吗？那早已化作泪。自己为了长生不老，抛弃后羿，奔向月亮，到最后呢？只是一个人孤寂空守广寒宫，素颜能怎样，淡妆浓抹又如何，给谁看呢？只是自己面对着铜镜，唤一次“后羿”，吟一句“早知今日，何必当初”，有用吗？只能一个人在广寒宫惆怅，惆怅——。广寒宫，真是名不虚传，那儿很大到处都弥漫着寒冷的气息，那儿寂静得可怕。李白的《古朗月行》中有一句“白兔捣*成，问言谁与餐。”其实，玉兔是在给做后悔*一次次失败，然而它也知道，如果后悔*练成，它的主人就永远离开它了，但她不后悔，因为它爱它的主人，它不愿意看到她整天郁郁寡欢，帮她，让她绽放出最美丽的笑容，它无怨无悔。
我就静静地发着呆，为什么世上到处都充满着悲欢离合呢？迷茫着……
小孩越来越多，那笑声越来越大，有些吵耳，我喜欢安静，躲到左边的树林中去，那儿的树不会开花，但落叶铺成了天然的绿*地毯，紫红*的落叶，给地毯添上了几多碎花。踩在地毯上，发出了“咔吱，卡吱”的声音，我不禁说了一句：“好美妙的声音!”走在落叶上，给这宁静的小树林，平添了一首歌谣。
也许是好久没人来光顾这了，大家都喜欢沐浴在桂花的香味中，本是宁静的小树林，现在变成寂静的了。我轻轻地走，因为我不想打破这寂静。走到了树林尽头发现了一棵名叫杜英的树，我认识它，它还算年轻，刚来这里一年多，整片树林中，只有它一个是尖叶杜英。一年多了，明显长成熟了许多，猫咪的绿叶中，多了一些零零星星的红叶，它是朱红*的，是一种很美的红。低头猛然发现，地上有一片尖叶杜英的红*落叶，只有一片我欣喜万分地捡起它，仔细端详着，接着，把它放进口袋里。我又抬起头，仰望这绿*的大伞，夏天，你曾经撒下多少绿荫；秋天，人们却把你忘却，独宠那挂满桂花的树，你并不觉孤单，只是充满成就感的挂着那并不起眼的小绿果。
突然，奇迹发生，一只翅膀像枯叶的蝴蝶绕着尖叶杜英飞了几圈，又在附近停了一会儿，就飞走了。那蝴蝶并不是枯叶蝶，枯叶蝶在很久以前就灭亡了，那蝴蝶，其实是杜英小时的玩伴。一天，它们正玩得高兴，一群人过来，把还年幼的小杜英给挖走了，那时小杜英并不明白是怎么回事，就像被拖上火车，移栽到荆门来了。刚来时，它的绿叶还比较稀疏，它花了几天几夜来思考这是怎么一回事，这就如一场梦。那只小蝴蝶疯狂地到处找小杜英，一年多了，终于找到了，可是它不在是从前的杜英了，它变得那高了，那样陌生了，从前小杜英的影子，在它身上完全找不到了，蝴蝶绝望着，但它并没有发现，以前翅膀是翠绿的它，现在已变成枯叶，杜英也觉得面熟，但在它的记忆中，小蝴蝶并未那么苍老。它们俩互相猜疑着，却又不敢打招呼，因为它们都变了，蝴蝶只是停在旁边，静静地绝望，然后一步一回头地飞走了……杜英仿佛想说什么，但欲言又止，只是目送着它飞远，飞远……
一旁的柞木羡慕地看着，因为它小时的伙伴从来没有找过它。而另一旁的刚移来的松树却并不在乎那些所谓的伙伴，只是努力展示那一根根碧绿的松针，过路人都不由地夸一句“好美”。但在我看来，没有朋友的才是一无所有，才是最可悲的，有再多的荣誉又如何，只是形单影只，终究是孤单的。
渐渐的，夕阳红遍了半边天，在进入夜晚的最后一刻，放射最后的光芒，是那样耀眼。得回家了饿，在这几个小时内，我颇有感悟，记下它吧，让它伴随我左右。
第3篇：关于怎么写作文
一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活上海水磨工作室现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。
二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。
三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。
四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特*，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基矗
五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次;鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。
总之，“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。