第一节小闹钟
目的:放松全身肌肉,为全身活动作准备,发展小孩的想象力和语言能力。
配合语言:随着摆的节奏,嘴里喊"滴""答"。
第二节洗脸
目的:活动腕、肘、肩关节，上肢肌肉，逐步培养小儿生活和语言能力。
动作:一、二、三、四右手伸开五指并拢，在脸前上下洗4次
二、二、三、四右手按顺时钟转动4次
三、二、三、四左手伸开五指并拢，在脸前上下洗4次
上海水磨工作室四、二、三、四左手伸开五指并拢，左手按顺时钟转动4次配合语言:洗洗脸，洗洗脸。
第三节刷牙
目的:活动肩、肘、腕关节及上肢肌肉，培养小儿刷牙意识，为2岁半后正确掌握刷牙方法做准备。
动作:一、二、三、四右手握拳，伸出食指，在嘴前方由上向下4次
二、二、三、四右手握拳，伸出食指，在嘴前方由下向上4次
上海水磨工作室三、二、三、四左手握拳，伸出食指，在嘴前方由上向下4次
四、二、三、四左手握拳，伸出食指，在嘴前方由下向上4次配合语言:刷刷牙,刷刷牙。
第四节拉手风琴
上海水磨工作室目的:活动胸部肌肉，发展小儿想象力、思维和语言能力。
动作:两手握拳，两臂屈曲放于体侧，两手由胸前向体侧展开，每个音符展开一次
配合语言:1、2、3、4、5、6、7、1。
第五节小鸭走路
上海水磨工作室目的:活动膝、髋关节、下肢肌肉，发展想象力、思维和语言能力。
动作:小儿两手放背后、抬头、腰微弯。
上海水磨工作室一、二、三、四向前走
上海水磨工作室二、二、三、四向前走
三、二、三、四向后退
四、二、三、四向后退配合语言:小鸭走嘎!嘎!嘎!
第六节小鸟飞
目的:活动全身各部位肌肉，训练小儿动作的协调*及平衡能力，发展小儿想象、思维、语言能力。
上海水磨工作室动作:两臂侧平举，上下摆动，向前跑
第七节小白兔跳
目的:训练小儿腿部力量，全身动作的协调*平衡功能及发展小儿想象、思维、语言能力。
上海水磨工作室动作:两手张开，掌心向前，放在头两侧做耳朵，双脚做跳的动作配合语言:小白兔跳一跳。
第八节小闹钟
目的:放松全身肌肉，使机体由紧张状态恢复到安静时水平。
动作:同第一节
第2篇：幼儿园体育教案《小动物模仿*》
活动目标：
1、教幼儿学习边念儿歌边做小动物模仿*，提高幼儿上下肢体动作的协调能力。
上海水磨工作室2、提高幼儿的想象力和做动物模仿*的兴趣。
上海水磨工作室3、感受做动物模仿*的快乐体验。
活动准备：
经验上海水磨工作室准备：幼儿会念《小动物来做*》儿歌。幼儿对小猫、小狗、小鸡小青蛙的特点有一定的知识经验。
活动过程：
一、开始部分
上海水磨工作室1、教师带领幼儿开火车有秩序进入场地。
上海水磨工作室2、进行队列练习。
教师喊口令：一二一，一二一，要求幼儿要整齐的进行原地踏步走，要求幼儿要整齐站好队!
上海水磨工作室3、练习走圆；教师带领幼儿模仿小动物的动作和姿势走圆。如：走走、跑跑、跳跳，学*象甩鼻子走，青蛙跳，鸟飞等。
二、基本部分
1、学习念儿歌。
今天老师带来了一首儿歌，请小朋友认真听听，听到了什么？然后跟着老师学学这首儿歌，看看谁能最快学会这首儿歌。
2、教师完整朗诵念儿歌。
提问：儿歌里，你听到了什么呢？（帮助幼儿记住儿歌，以便幼儿能更快学习儿歌）
上海水磨工作室3、幼儿学习念儿歌。
上海水磨工作室4、幼儿学习小动物模仿*。
这首儿歌老师还配了动作，想看吗？那请小朋友仔细看看，看看老师是怎么样做的？
上海水磨工作室5、教师分段示范讲解，帮助幼儿学习动作的要领：
《小动物来做*》来来来，来来来，小动物，真可爱。小花猫，喵喵喵，伸伸懒腰，喵喵喵；小小鸡，叽叽叽，找到虫儿叽叽叽；小鸭子，嘎嘎嘎，摇摇摆摆，嘎嘎嘎；小青蛙，呱呱呱，跳上跳下，呱呱呱。
提问：好看吗？那你们想不想学习呢？那我们慢慢认真的来学习吧!
6、教师分段示范，讲解动作要领，帮助幼儿记忆、模仿和学习模仿*的动作。
上海水磨工作室7、教师充分利用各种方法让幼儿学习模仿*，激起幼儿学习*的兴趣。每次结束每一小段*后，要求幼儿还原自然站立姿势。
三、结束部分?
教师带领幼儿进行放松活动。
第3篇：小班体育小隘物模仿*教案
活动目标：
上海水磨工作室1、再次让幼儿学习边念儿歌边做小动物模仿*，提高幼儿上下肢体动作的协调能力。
2、提高幼儿的想象力和做动物模仿*的兴趣。
3、感受做动物模仿*的快乐体验。
活动准备：
上海水磨工作室经验准备：幼儿会念《小动物来做*》儿歌。幼儿对小猫、小狗、小鸡小青蛙的特点有一定的知识经验。
活动过程：
一、开始部分。
上海水磨工作室1、教师带领幼儿开火车有秩序进入场地。
2、进行队列练习。
教师喊口令：一二一，一二一，要求幼儿要整齐的进行原地踏步走，要求幼儿要整齐站好队!
3、练习走圆；教师带领幼儿模仿小动物的动作和姿势走圆。如：学*象甩鼻子走，青蛙跳，鸟飞等。
二、基本部分。
上海水磨工作室1、让幼儿复习儿歌。
教师：上个星期我们学习了动物模仿*，小朋友还记得动物模仿*的儿歌是怎么念的吗？
上海水磨工作室教师：我们一起来念一念吧!
2、让幼儿再次复习动物模仿*
教师:这首儿歌还配了好看的动作呢!小朋友还记得吗?
教师：今天的天气真好呀!我们一起来锻炼锻炼身体吧!这样我们在寒冷的冬天也不会感冒了!
上海水磨工作室3、教师带着孩子们一边念儿歌一边做*。
《小动物来做*》来来来，来来来，小动物，真可爱，伸伸懒腰，喵喵喵，小鸭子，嘎嘎嘎，小小鸡，叽叽叽，找到虫儿叽叽叽，小青蛙，呱呱呱
，跳上跳下，呱呱呱。
4、教师充分利用各种方法让幼儿学习模仿*，激起幼儿学习*的兴趣。每次结束每一小段*后，要求幼儿还原自然站立姿势。
三、结束部分。
教师带领幼儿进行放松活动。