一、拼音小助手。(8分)

上海水磨工作室1.我能把下列带点汉字的错误音节划掉。(4分)

屏障(zhàngzàng)馈赠(zènzèng)奔驰(chící)飞蛾(wóé)挪动(nuóluó)苍蝇(yínyíng)臀部(túndiàn)僵尸(jiāngqiāng)

2.我能写出下列音节的词语。(4分)

céngjīngjiànkāngwānyányúchǔn

()()()()

shāohuǐlǚyóuyíngpíngzhēnchá

()()()()

二、字词小伙伴。(24分)

1.我一定能写好下面的汉字。(4分)

捶愚姨避

2.我能用查字典的方法正确填写表格。(4分)

上海水磨工作室要查的字查字母查音节查画数查部首意义

配1两*结合②有计划地分派③陪衬

上海水磨工作室配角();许配();支配();配合()

3.我在每个错别字下划上“”，改正在括号里。(4分)

波澜状阔()*采明丽()争先巩后()喜出忘外()

杂草从生()鱼惯而出()横七坚八()多灾多烂()

上海水磨工作室4.我能给下面汉字组一个好词。(4分)

上海水磨工作室荧()蜒()难nán()nàn()

上海水磨工作室萤()诞()削xiāo()xuē()

5.我能按要求写出下面词语的近义词或反义词。(4分)

近义词：盘问---沉寂----繁衍---凝视---

上海水磨工作室反义词：希望---熟练-----崭新----敏锐----

上海水磨工作室6.我能根据意思写出课文中的词语。(4分)

(1)形容兴趣非常浓厚的样子。()

(2)形容想法离奇，不切实际。()

上海水磨工作室三、句子小乐园(20分)

1.我能照样子改写下面的句子。(4分)

上海水磨工作室例如：大雨淋湿了我的衣服。

改为：①我的衣服被大雨淋湿了。

上海水磨工作室②大雨把我的衣服淋湿了。

上海水磨工作室鲜血染红了爸爸的征衣。

改为：①。

上海水磨工作室a)②。

2.我能在正确的说法后面打上“√”。(4分)

①“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”。不是比喻句。()

②“做生意讲实在是万年牢”。这句话中的“万年牢”是强调做生意要实在。()

③“自然之道”中的“道”字是道路的意思。()

④蝙蝠探路靠的是眼睛，而不是嘴和耳朵。()

3.我能修改下面的病句。(4分)

①《夜莺的歌声》这篇课文让我想起了过去小时候的一些事。

改为：

②《蝙蝠和雷达》我学习了受到很大启发。

改为：

上海水磨工作室③我已经基本上改掉了不良的学习习惯。

改为：

④我们为灾区小朋友捐了钢笔、尺子、小*、文具等。

改为：

4.我能用下列词语写句子。(4分)

①犹豫―――

上海水磨工作室②即使……也……-----

上海水磨工作室5.我能把《望洞庭》默写下来。

望洞庭刘禹锡

，。

，。

上海水磨工作室四、阅读小天地。(23分)

上海水磨工作室1.我能再读课文中的段落做后面的题。(10分)

上海水磨工作室在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。

上海水磨工作室(1)这段落选自《》。

(2)这段话描写了()和()的特点。

上海水磨工作室(3)外洞的特点是()，用“”画出具体描写外洞的特点的句子。

上海水磨工作室(4)作者在具体介绍外洞的特点时，用了()、()两种方法。

上海水磨工作室a、打比方b、举例子c、列数字d、拟人。

上海水磨工作室2.课外阅读。(13分)

在饭店里

一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。

上海水磨工作室幸福餐厅生意兴(xīngxìng)隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。┃┃

上海水磨工作室正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间(jiānjiàn)的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一个角空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人!”

上海水磨工作室“等人来了，我们再让吧……“那位老奶奶用商量的口气说。

“那不行!我朋友马上就要来的。”

老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。

上海水磨工作室“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧!”我连忙站起身来。

“哦……“老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。

“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢!你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。

正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。

老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。

上海水磨工作室何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧!”┃┃

上海水磨工作室两碗香喷喷(pēnpèn)的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧!”“可真谢谢你们啦!”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好……”

我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞(zànzhàn)许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……┃┃

1.用“√”给文章中加点的字选择正确的读音。

2.联系上下文解释下列词语的意思。

(1)倾盆大雨：

(2)便：

(3)无可奈何：

上海水磨工作室3.从文章中找出下列词语的近义词或反义词。

找近义词：协商()称赞()

找反义词：冷淡()狭窄()

上海水磨工作室4.短文已按“我们”等座位——让座位——受赞扬“的顺序分好段，请写出段意。

第一段：

第二段：

第三段：

5.那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么?

6.运用下列词语造句。

(1)津津有味：

(2)小心翼翼：

上海水磨工作室三、习作。

题目：我敬佩的一个人

在我们的身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼捕的叔叔、阿姨……选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执着追求的精神，并表达出自己敬佩之情。内容要具体，语句要通顺。字迹工整，400字左右。

第2篇：小学四年级下册语文期中检测题

一、给带点的字选择正确的读音。

1、看着满园果实累(lei,lei)丰收景象，大家干活都不觉得(lei,lei)

2、古时候，行(xing,hang)医是受人鄙视的。

二、比一比，再组词。

谦()炼()虚()创()

嫌()练()虑()舱()

上海水磨工作室镰()拣()虎()*()

三、查字典，填表。

查带点的字部首除部首外几画字典中的意思选第几项

上海水磨工作室道歉1、觉得对不助人2、收成不好

端庄1、东西的一头2、端正，不歪斜3、用手很平正地拿着

杂技

上海水磨工作室四、选词填空。

五颜六*千姿百态纵横交错

(1)江南水乡大大小小的河流()。

上海水磨工作室(2)节日的夜晚。()的彩灯给城市披上了盛装。

上海水磨工作室(3)课外兴趣小组做的泥塑作品()。

五、照样子，写句子。

例：千佛洞的塑像是精美的艺术品。

塑像是艺术品。

上海水磨工作室1英勇的*终于战胜了特大的自然灾害。

2妈妈的手紧紧地抓住了他的衣服。

例：暑假里，赵亮学会了游泳。

赵亮暑假里学会了游泳。

上海水磨工作室1小丁每天晚上都要听妈妈讲故事。

2少年宫的小朋友星期天要参加广场文艺演出。

六、用带点的字造句。

上海水磨工作室1、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

逐渐——

上海水磨工作室2、过了好久，钱塘江才恢复了平静。

恢复——

上海水磨工作室七、把下面的句子补充完整。

我们沿着山路来到果园。这里各种果树果实累累。海棠果摇动着()，冲着你();()大苹果()，扒开绿叶往外瞧，金黄的大柿子()。

二、阅读。

(一)

飞机飞得又快又稳，透过云层，可以看到积雪的山峰长层层叠叠，好象波涛汹涌的大海。突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了*，越结越厚。不一会儿，机身也蒙上了厚厚的*甲。飞机像冻僵似的，沉甸甸地不断往下坠。飞机失去了平衡，机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分严重，

1、填空：(1)因为飞机，所以它像冻僵似的，沉甸甸地不断往下坠。

上海水磨工作室(2)文中“情况十分严重”是指

2、这一自然段主要写了什么?作者是按照什么顺序写的?

(二)知了飞了

传说很古很古的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在天空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就要求大雁教它学飞。大雁很高兴地答应了。

学飞是件很艰苦的事。知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听了几句就不耐烦地说：“知了!知了!”

大雁教给它的本领，它只试了几下就又不耐烦地嚷(rangrang)着“知了!知了!”

上海水磨工作室秋天到了，大雁要飞到南方去啦。知了很想跟着大雁一齐展翅高飞，可是它用力扑腾(tingteng)翅膀，还是没能飞离树梢。

这时候，知了眼望万里长空，大雁远飞。它懊悔自己当初没有能力学习，可这时已经晚了，只好叹口气说：“迟了!迟了!”

1、给文中的多音字划出正确的读音。

2、抄写带点的词语，查字典，注音节，写出词义。

上海水磨工作室()：音节，词的意思

上海水磨工作室()：音节,词的意思

()：音节,词的意思

上海水磨工作室3、按事情发展的顺序给课文分段，并写出段意。

上海水磨工作室4、想象填空。

(1)知了看见一只大雁在天空自由地飞翔，十分羡慕。心想：

(2)这时候，知了眼睁睁地望着大雁远去的身影，它很懊悔。

心想：

上海水磨工作室三、作文：写留言条。

上海水磨工作室10月30日，何老师有事要出去一下，他来找四(1)班的徐老师，想让徐老师帮他带四(1)班上午的一节语文课，可是不巧，徐老师不在办公室。请你帮何老师给徐老师写一张留言条。

?

第3篇：小学语文四年级下学期期中检测题

上海水磨工作室一、根据要求完成字词练习。(31分)

上海水磨工作室1、看拼音写词语(8分)

上海水磨工作室nènnǜwéifàntuījiànxúnguīdǎojǔ

jūnyúncuīcùbǎntúqīngéryìjǔ

2、在正确的读音下画“”。(6分)

湖畔(bànpàn)

半晌(shǎngxiǎng)

鲜(xiānxiǎn)为人知

晋悼(diàodào)

估计(gūgǔ)

茅塞(sèsāi)顿开

上海水磨工作室3、用“√”给加点字词选择正确的解释。(3分)

①秀丽宜人a合适()b当然()c应当()

上海水磨工作室②群雄纷争a纷纷()b多、杂乱()c纠纷()

③春天到了，各*花都开了，形成了烂漫无比的春天。

a*彩鲜明美丽()b坦率自然，毫无做作

4、成语补充完整、再把合适的成语填到下列句子中。(14分)

古木()天独木难()才华横()不()了了世外桃()

上海水磨工作室()尝辄止飞()流泉()天无力诗情()意()为壮观

上海水磨工作室⑴虽然诸葛亮，但蜀国气数将尽，他，最终还是。

⑵九寨沟，，一年四季气候宜人，真是个充满,的地方，一处难得的。

⑶小明在阅读《三国演义》时一目十行，，结果，对书中的内容。

二、按要求写句子。(4分)

1.弯弯的月亮挂在夜空。(改成比喻句)

2.树叶在风中飘来飘去。(改成拟人句)

上海水磨工作室三、根据课文内容填空。(15分)

上海水磨工作室1、一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，这就是的小燕子。这句话写出了小燕子的特点。(5分)

2、读着《江南春》这首诗中一、二行诗：，。由这两句诗我想起了《春日偶成》中的三、四行诗：，。(4分)

3、他们来到隆中，只见那里的山冈，好像一条。冈前几片松林，潺潺的溪流，茂密的竹林。(5分)

4、学习了《苹果里的五角星》之后，你明白的道理是。(1分)

四、阅读短文，完成练习。(20分)

上海水磨工作室(一)三顾茅庐(课文片断)(7分)

他们来到到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景*秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等侯。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

1、“三顾茅庐”这个故事出自我国四大古典名着之一《》，请你再写一个出自这部名着的故事，它的名字是《》(2分)

2、“刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面”中的“快步”反映了刘备此时的心情是。(2分)

3、读了这段话，你认为刘备是个什么样的人呢?(3分)

上海水磨工作室(二)打翻的鱼缸

四年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的等待还没有结束，小男孩憋得满头大汗。

忽然，最尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢?小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷，没有人发现小男孩的异常。

细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切，随后，老师不动声*地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩，来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让男孩换上。

小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。男孩心里充满了对老师的感激。

考试结束了，同学们陆续离开了教室。“谢谢您，老师!”小男孩最后走到老师身边，怯生生地对老师说道，“不要紧，我小时侯也弄湿过裤子。”老师拍拍男孩的头，微笑着说。

1、联系上下文解释词语。(3分)

不知所措

不动声*

上海水磨工作室2、你是怎么理解老师“一不小心”打翻了鱼缸把水溅到了小男孩的身上这一动作的?(4分)

3、“他想：这下可完了，同学们会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢?”针对小男孩的这种想法，请你用几句话来安慰他一下。(3分)

上海水磨工作室4、许多同学都感受过老师的爱。请结合这篇文章和自己平时的体验，把下列句子补充完整。(3分)

老师的爱是一句关怀的话语，老师的爱是;老师的爱是;老师的爱是。

上海水磨工作室五、作文。(30分)

题目：真了不起

要求：先把题目补充完整，再用一件具体事例来表现他(她)确实了不起。