一、读拼音,规范地写词语。(5分)wānyánhéxiéyúchǔn
()()()
shǎngxīnyuèmùxīshēng
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上海水磨工作室zāotàshuàilǐng
()()
píbèigānzàng
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二、组词(5分)削()暇()潮()捎()尊()
哨()瑕()嘲()稍()遵()
三、给带点字选择正确的解释,把序号填在括号里。(4分)举:a、往上托b、举动c、提出d、全
(1)我认识了一位举止特别的青年。()
上海水磨工作室(2)课堂上,我积极举手回答老师提出的问题。()
(3)请你举个例子来具体说明一下。()
(4)万里长城是举世闻名的古建筑。()
四、按要求填空。(10分)1、把下面的成语补充完整,并选择你最喜欢的最少两个写一两句话,赞美一个你心目中的英雄。(5分)
知()知()()出()没出()不()
上海水磨工作室所()无()运()帷()骨瘦()()
上海水磨工作室声()击()响()云()持()以()
上海水磨工作室________________________________________________________________
2、在本学期中,你在“走进大自然”的综合实践中,通过调查访问,发现
人类有破坏大自然的现象,你想对人们说些什么?(2分)
________________________________________________________________
上海水磨工作室3、从你读过的书里,挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《》。作者()书的主要内容:_______________________________________________________________
上海水磨工作室推荐的理由:__________________________________________________(3分)
五、精彩回放。(10分)1、关于农业气象方面的农谚我知道很多,如()
2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、()、()、()、()。等,其中给我印象最深的是()因为()。
上海水磨工作室3、早开的红梅——();()——入木三分。课外我还收集了很多歇后语,()
4、默写本学期学过的一首古诗,别忘了写诗人的姓名哟。(4分)
________________________________________________________________
5、《生命生命》一文通过对________、_________、_______三个故事的讲述,使作者对生命有了新的认识。“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”说说对这句话的理解:___________________________。
六、句子万花筒。(5分)1、面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)
上海水磨工作室2、礼花绽放。(把句子写具体)
3、湖面很平静。(改成比喻句)
4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)
七、用直线将下面的词语搭配起来。(3分)身体薄弱发挥群众
*格衰弱发动意见
力量软弱发表作用
上海水磨工作室、组词(5分)削()暇()潮()捎()尊()哨()瑕()嘲()稍()遵()
八、阅读《鱼游到了纸上了》片段中,回答问题。(15分)一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。
“呦,金鱼游到他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来,像姑娘xiùhuā()那样细致;有时又huībǐ()速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
1、在拼音旁的括号里写上词语。(2分)
2、从文中找出下列反语词。(3分)
呆板()马马虎虎()讽刺()
3、写一句话,用上“有时……有时……有时……”。(3分)
4、说明这位青年的画画得十分好的句子是(在文用“~~~”划出来)。(2分)
5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么?(2分)
上海水磨工作室6、读了这篇小短文,你有什么启发?(2分)
7、朗读第3自然段时要读出________________的语气。(1分)
上海水磨工作室九、阅读《触摸春天》片段,回答问题。(7分)安静的手指悄(qiaoqiao)然合拢,()拢住了那只蝴蝶,真是一个()!睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿()的灵*抓住了。蝴蝶在她的手指间(),安静的脸上充满了()。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她()没有体验过的地方。
1、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(1分)
2、根据课文内容,在括号里填上合适的词语。(3分)
上海水磨工作室3、把这段话中你感受最深的句子划出来,并谈谈理由。(3分)
习作(30分)<二选一>
上海水磨工作室1:我最难忘的人是
这个人是谁,使你难忘的原因是什么,请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质,做到内容具体,语句通顺,用词恰当,标点正确。
上海水磨工作室2:四年的学校生活
你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……,选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。题目自拟
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第2篇：语文暑假作业自测试题
四年级语文暑假作业自测试题
一、读拼音,规范地写词语。(5分)wānyánhéxiéyúchǔn
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shǎngxīnyuèmùxīshēng
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zāotàshuàilǐng
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píbèigānzàng
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上海水磨工作室二、组词(5分)削()暇()潮()捎()尊()
哨()瑕()嘲()稍()遵()
三、给带点字选择正确的解释,把序号填在括号里。(4分)举:a、往上托b、举动c、提出d、全
(1)我认识了一位举止特别的青年。()
(2)课堂上,我积极举手回答老师提出的问题。()
上海水磨工作室(3)请你举个例子来具体说明一下。()
上海水磨工作室(4)万里长城是举世闻名的古建筑。()
四、按要求填空。(10分)1、把下面的成语补充完整,并选择你最喜欢的最少两个写一两句话,赞美一个你心目中的英雄。(5分)
知()知()()出()没出()不()
上海水磨工作室所()无()运()帷()骨瘦()()
上海水磨工作室声()击()响()云()持()以()
________________________________________________________________
2、在本学期中,你在“走进大自然”的综合实践中,通过调查访问,发现
人类有破坏大自然的现象,你想对人们说些什么?(2分)
________________________________________________________________
3、从你读过的书里,挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《》。作者()书的主要内容:_______________________________________________________________
上海水磨工作室推荐的理由:__________________________________________________(3分)
五、精彩回放。(10分)1、关于农业气象方面的农谚我知道很多,如()
2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、()、()、()、()。等,其中给我印象最深的是()因为()。
上海水磨工作室3、早开的红梅——();()——入木三分。课外我还收集了很多歇后语,()
上海水磨工作室4、默写本学期学过的一首古诗,别忘了写诗人的姓名哟。(4分)
上海水磨工作室________________________________________________________________
5、《生命生命》一文通过对________、_________、_______三个故事的讲述,使作者对生命有了新的认识。“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”说说对这句话的理解:___________________________。
六、句子万花筒。(5分)1、面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)
2、礼花绽放。(把句子写具体)
上海水磨工作室3、湖面很平静。(改成比喻句)
4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)
上海水磨工作室七、用直线将下面的词语搭配起来。(3分)身体薄弱发挥群众
*格衰弱发动意见
力量软弱发表作用
上海水磨工作室、组词(5分)削()暇()潮()捎()尊()哨()瑕()嘲()稍()遵()
上海水磨工作室八、阅读《鱼游到了纸上了》片段中,回答问题。(15分)一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。
“呦,金鱼游到他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。
上海水磨工作室我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来,像姑娘xiùhuā()那样细致;有时又huībǐ()速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
上海水磨工作室围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
1、在拼音旁的括号里写上词语。(2分)
2、从文中找出下列反语词。(3分)
上海水磨工作室呆板()马马虎虎()讽刺()
上海水磨工作室3、写一句话,用上“有时……有时……有时……”。(3分)
上海水磨工作室4、说明这位青年的画画得十分好的句子是(在文用“~~~”划出来)。(2分)
5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么?(2分)
上海水磨工作室6、读了这篇小短文,你有什么启发?(2分)
7、朗读第3自然段时要读出________________的语气。(1分)
九、阅读《触摸春天》片段,回答问题。(7分)安静的手指悄(qiaoqiao)然合拢,()拢住了那只蝴蝶,真是一个()!睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿()的灵*抓住了。蝴蝶在她的手指间(),安静的脸上充满了()。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她()没有体验过的地方。
1、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(1分)
2、根据课文内容,在括号里填上合适的词语。(3分)
3、把这段话中你感受最深的句子划出来,并谈谈理由。(3分)
习作(30分)<二选一>1:我最难忘的人是
这个人是谁,使你难忘的原因是什么,请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质,做到内容具体,语句通顺,用词恰当,标点正确。
2:四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……,选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。题目自拟
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第3篇：四年级语文最新暑假作业测试题
一、照样子写句子。
上海水磨工作室(1)几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。(拟人句)
上海水磨工作室(2)鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞了起来。(比喻句)
上海水磨工作室(3)荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。(排比句)
二、按课文内容填空。
(1)()的红霞，()的微风，()飞过的()的鸟儿，都是他们的()，它们和乡下人一起，绘成一幅()、()的田园的风景画。
上海水磨工作室(2)有些人家，还在门前的场地上种几株花，()、风仙、()、()，它们依着()，顺序()，()中带着华丽，显出()独特的()。
(3)绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的()。几场春雨过后，到那走走，常常会看见许多()的笋，()地从土里()出头来。
上海水磨工作室(4)《乡村四月》的作者是()代的()。诗歌描写了()和()的情景。能反映乡村四月人们忙碌的词语是“”“”。
上海水磨工作室(5)《四时田园杂兴》的作者是()代的()。反映乡村人工作繁忙的词是“、”。
(6)《渔歌子》的作者是()代的()，他还是个着名的()。西塞山在()。
(7)《乡下人家》全文围绕着()
这句话介绍了乡下人家风景、的特点。
上海水磨工作室文中“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话写的好在哪，为什么?
(8)默写田园风光诗孟浩然《过故人庄》
三、照样子写词语(各写四个)。
甜甜蜜蜜：
天高地阔：
月明人静：
上海水磨工作室四、注音。
虽然率领倘若
即时觅食附近
五、解词。
归：未解：供：
耘田：傍：子规：
了：才：白满川：
川：杂兴：绩麻：
六、组词。
1、形近字组词
篷()率()觅()般()
上海水磨工作室棚()率()现()搬()
协()辛()序()
谐()幸()续()
2、多音字组词
冠散圈
模结
3、填上合适的字
Shì装()城()()故()否
Xīn()苦温()()年()脏
上海水磨工作室Xié和()皮()()调倾()
Mì寻()乌云()布甜()()密
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