上海水磨工作室音律“我要上学校，天天不迟到。小鸟说早早早，你为什么背上小书包？”一曲“优美”的歌声从远到近，不用猜了，肯定是本歌星的大作。

上海水磨工作室在这首惊天地，泣鬼神的歌声之后，我就开始了一天的音乐之旅。

前奏曲：“练嗓子的时间到了，于是教室里传来了一阵高低不等，音乐混杂，可谓之噪音的晨音。经过一段时间的练嗓，晨读歌终于恢复了它的原音。听，配合得多好，同样的节拍，不同的中，高，低音合作，使得此曲可谓之“上流”。

合唱曲：老师在上面大唱，“哲学歌”，同学们在下面响应纷纷，放声歌唱，有的唱“讨论歌”，有的唱“回答歌”有的“五音不全”，有的“跑了调”。我们这些“音乐宝贝”不断学习新的“乐声”，温故旧的“曲目”，努力成为一个出口成“曲”的好学生。临近下课，老师结束了演唱，同学们意穷未尽地期待下一场“演唱会”的到来。

上海水磨工作室独奏曲：“个人竞技”开始了!听，两位“高音女歌手”正在切磋飙音，共同商讨高音之诀窍；“咚咚，啪~~”噢，对了，后面的两位正在打击乐器，有“鼓”——本子，也有“锣”——直尺，三角尺。上课铃响了，多曲具有特*的音乐戛然而止，可惜，可惜，不能听全所有优秀之曲。

上海水磨工作室片尾曲：“哗哗”这是书本的演唱，“沙沙”这是笔的歌声，“刷刷”这是红笔舞蹈伴奏，在这“放学三重曲”的余音下，音乐之旅之一天的参观就到此结束了。欢迎下次再来。谢谢~~——闭幕

上海水磨工作室“天天上学校，天天不迟到。~~”在本歌星的成名曲的陪伴下，期待下一次音乐之旅!

第2篇：旋律作文600字

夜深了，躺在床上久久不能入睡。四周虽然很静，但仔细聆听还可以找到些许春风抚摸树叶的声音。不时，还从楼下的花园里传来几声虫鸣，那小猫小狗偶尔的叫声，便成了这只自然乐队的领唱。这时的旋律，很优美，很缓慢但即使是这样，我还是睡意全无——我想起了那快乐的小学时光!

小学这两个字，现在听起来是亲切朋友对我的呼唤。我爱我的母校，因为它给我留下过很多美妙的旋律。记得上学期教师节的时候，我特意请了假不上午管，准备回母校去看看老师。当时正在下雨，冒雨赶路的感觉我现在都还忘不了。可是到最后无论怎么解释还是被门卫的一句不能进去!挡在了校门外面。一下子，心里那急切的旋律变得很悲伤，仿佛突然失去了一位真诚的朋友

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今天下午，我做完作业，闲逛时无意到了小学门口。奇怪的是，大门居然没有关，而且门卫室里也没有人!于是我激动起来，进了校门，本来应该理直气壮的我，现在总怕哪儿突然跳出一个门卫，然后把我轰出去。然后就像个小偷似的走进了*场。直到进了教学楼，才敢轻轻放下那颗悬着的心。到处逛了逛，来到了原来的教室门口，透过窗户望进去——什么都没有变一曲温馨的，轻柔的合唱展开了：以前大家在一起打打闹闹、唱唱跳跳的声音还若有若无地传出来：一会儿，是威严的班主任手捧语文书上课时的声音；一会儿，是班会课时大家表演节目，唱歌老跑调的声音；一会儿，又是中午吃饭时，勺子筷子碰撞方饭盒发出的声音。想到这里，忽的回过神来，眼眶里已有些许泪光，无奈，出了校门

时间不会等人的，机会也不会自己找上门。既然没有人能停住时光，那么，就只有珍惜时光才能让你活的有意义，时间的旋律才会美妙。

第3篇：旋律600字作文

你喜欢下雨吗？我想你们应该不太喜欢下雨吧!下雨天不但湿答答，而且还要穿上密不透风的雨衣，或者带着一把雨伞走来走去，实在非常的不方便，但，你只要用心的观察在下雨时的情景和声音，相信它会给你不同感受。

上海水磨工作室在下雨时，我最喜欢坐在窗口，听着下雨之歌，当下雨时，溪水便会哗啦的流下；蜻蛙会出来唱歌；小鸟会停留在阳台上唱着悲哀的歌曲，像在跟雨诉说回不了家之苦，祈求雨赶停下，让它快回家找妈妈。这种种的声音，合起来就像一首轻快的歌曲，假如有空的话，你不防也来听听看。

上海水磨工作室下雨后，我总喜欢出去走走、看看，每每一出去，就会看到彩虹弯弯的挂在天边，走过的人总会像我一样，停下脚步欣赏着、观看着，幼小的儿童则会高喊：“彩虹呀!好漂亮的彩虹喔!我来数数看这个彩虹是不是跟老师讲的一样是七个颜*”说完后，他们便伸出他们短小的手指认真的数了起来，每次看见他们在算手指时，我总会一边笑一边说：“彩虹不是七个颜*，要不然是几个颜*”，看着他们那天真的脸，我的心就会暖暖的。

说了这么久，你想知道我到底喜不喜欢下雨吗？我告诉你好了，我有时喜欢，有时不喜欢，因为下雨天它有优点，也有缺点，这就要看你要接受哪个了，有句话说：“你不能左右天气，但你可以改变心情”只要你改变自己的心情，你就不会那么讨厌下雨天了，你也会从中，发现下雨天的乐趣。