上海水磨工作室

小学语文六年级上册期末第二单元复习教案设计

写范文
更新:2024-02-21 20:15:39

上海水磨工作室一、复习内容

第四单元:《古诗两首》《庐山的云雾》《锡林郭勒大草原》《赵州桥》《百花园四》

小学语文六年级上册期末第二单元复习教案设计

上海水磨工作室二、复习目标

1、读熟课文,认识生字,理解积累词语。

2、了解古诗的意思。

3、能正确把两句话合并成一句话。

4、练习写一处景物,写出它的特点。

三、复习重点

1、认识生字,理解词语,运用多音字。

上海水磨工作室2、朗读背诵课文。

3、学会正确合并句子。

上海水磨工作室四、复习方法

1、学生自由读课文,小组长负责检查背诵课文。

上海水磨工作室2、小组合作讨论全班交流合并句子。

上海水磨工作室3、互相交流应用文“请假条”的写法。

4、*完成比较形近字、多音字并组词及复习训练题。

上海水磨工作室五、作业设计

上海水磨工作室一、读拼音写词语

cuìliǔzēngtānmímànānxián

()()()()

ǒuěrlǒngzhàoguāngmánghuīwǔ

()()()()

二、比一比再组词

尤()漫()该()挥()

上海水磨工作室龙()慢()刻()浑()

上海水磨工作室辉()岭()资()铺()

上海水磨工作室晖()邻()姿()捕()

三、把词语补充完整

变()无()()息()变()连忘()

一()千()千()百()双()戏()

四、根据课文内容填空

1、两岸猿声啼不住,。

上海水磨工作室2、,一行白鹭上青天。

3、庐山的云雾的特点是和。

五、合并句子

1、我们穿过山谷。我们闻到野花的香味。

。

2、小秦来到小河边。小秦看见小鱼在河里游来游去。

。

上海水磨工作室六、扩写句子

1、的山路伸向远方。

2、的窗台上摆放着的鲜花。

七、缩写句子

1、勤劳的蜜蜂是一种会“跳舞”的昆虫。。

2、五颜六*的菊花在秋风中不停地点头。。

八、修改病句

上海水磨工作室1、我们要爱护宝贵的时间。

2、每个人从小就要爱戴自己的国家。

九、仿写句子

上海水磨工作室例:草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛(dānɡ)花,

上海水磨工作室散(sàn)发着阵阵清香。

花园里百花盛开,争奇斗妍。

十、发挥你的智慧,笔下生辉。写一篇关于景物的文章。

第2篇:小学语文六年级上册期末第二单元复习教案设计

复习重点

1、掌握本单元生字,理解词语的意思,能正确运用。

2、辨析同音词,正确应用。

上海水磨工作室3、背诵《船长》一文的有关段落。

4、说话练习:学习采访。

5、作文:学会感恩。

复习过程:

一、字词:

上海水磨工作室(一)、强调:廉、庸、簸、薄的写法。

(二)、注意多音字:

着想、背着、呼号、给予、尽管。

上海水磨工作室(三)、辨析同音词:

先找学生说说辨析的方法,再进行强化训练。

上海水磨工作室1、休养、修养

(1)他经常读书,很有()。

(2)他在家()了一个月,便康复了。

2、截至、截止

上海水磨工作室(1)作文竞赛()到本周五。

上海水磨工作室(2)()八月底,本刊物已收到稿件几百篇。

3、反映、反应

(1)这篇文章()了劳动*的贫苦生活。

(2)听了教师的提示,他没有任何()。

上海水磨工作室4、顷刻间是指再写四个这样的词

上海水磨工作室5、聚精会神形容再写四个这样的词

上海水磨工作室6、负荆请罪出自《史记》、你还知道哪些这样的故事:

二、课文重点。

上海水磨工作室廉颇是的人。

蔺相如是的人。

上海水磨工作室有关知错就改的名言有(两句)

负荆请罪意思是

形容知错就改的成语还有

学了这一课让我明白了

上海水磨工作室2、船长哈尔威是个的人。

上海水磨工作室他的做人之道是

学了这一课我领悟到

上海水磨工作室本文的作者是他被称为,他的代表作有。

3、《爱之链》课题的意思是乔依是()的人,学了本文,我懂得了。你联想到有关的名言有。

上海水磨工作室4、默写〈〈船长〉〉有关段落。

上海水磨工作室5、根据〈〈我不期望回报〉〉仿写诗名。

上海水磨工作室如果你是,我乐意是;

如果你是,我乐意是。仿写。

三、口语交际:

学习采访:刘老师让同学们采访小作家张桐,请你列一下采访提纲。

四、作文:

上海水磨工作室题目:感恩的心

重点指导如何写细致。

第3篇:二年级语文上册《第二单元复习》教案设计

教学目标:

1、复习三十三个要求会认的生字及要求会写的四十九个字。

上海水磨工作室2、正确流利的朗读课文,背诵部分课文,激发学生热爱祖国、热爱祖国的大好河山的美好感情。

3、积累词汇和格言警句,自主识字。

4、复习反义词

上海水磨工作室5、完成课后练习。

5、复习口语交际和写话,能安慰别人,赞美自己的家,并能正确欣赏、评价。

教学重难点:

1、复习三十三个要求会认的生字及要求会写的四十九个字。

上海水磨工作室2、复习反义词。

3、完成课后练习。

上海水磨工作室4、复习口语交际和写话,能安慰别人,赞美自己的家,并能正确欣赏、评价。

教学准备:

小黑板、生字词卡。

教学过程:

上海水磨工作室一、复习生字。

上海水磨工作室1、字音。

上海水磨工作室平舌音:祖、所、座、紫。

上海水磨工作室翘舌音:城、尚、战、转、衬、川。

上海水磨工作室前鼻音:战、缓、轮、冉、建、然、转、衬、川。

后鼻音:茫、城、尚、攻、涌、仰、屏。

上海水磨工作室三拼音节:缓、假、阶、所、建、转、座、川。

2、易错的字:海、志、赶、式、代、登、像、般、歌、飘。

上海水磨工作室二、积累词语:

1、读一读,比一比。p31一

上海水磨工作室2、读一读,想一想。

上海水磨工作室(1)长城就像一条巨龙。

(2)瀑布像一座珍珠的屏。

3、读一读,记一记。

天下兴亡,匹夫有责。

上海水磨工作室不到长城非好汉。

三、朗读、背诵课文。

四、课堂练习

1、听写。

上海水磨工作室2、写一写,读一读。

前——()古——()

危——()黑——()

深——()多——()

3、组词。

升(?)??怀(?)??观(?)

什(?)??坏(?)??现(?)

上海水磨工作室4、读一读,照样子写句子。

上海水磨工作室长城就像一条巨龙。

上海水磨工作室瀑布像一座珍珠的屏。

_________像_______________。

上海水磨工作室5、想一想,说一说。

(1)在什么时候,什么地方,什么情况下,你看到了悬挂的五星红旗?

(2)在别人不开心的时候你怎样安慰他?

6、写话。

我爱——