上海水磨工作室这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
上海水磨工作室它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角;或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
上海水磨工作室它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服*。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服*，因此，它不是家禽。
1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。
(1)“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”(母麻雀说：“看见了吗，向我这样练习。”)
(2)“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”(母麻雀说：“预备——开始。”)
上海水磨工作室2.读一读567自然段想一想：六只麻雀在做什么?(这三段讲的是5只小麻雀在母亲的指导下练习飞行)
上海水磨工作室3.作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们(小动物其实和人类一样，也有语言、也会交流、也有母爱，我们应该爱护小动物，维护*自然环境)
母麻雀的外形特征是(身形较瘦、颜*较黑)
小麻雀的外形特征是(羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的)
第2篇：麻雀的心阅读* 麻雀麻雀阅读*
上海水磨工作室篇一:麻雀麻雀阅读* b稚嫩;的伤很重，令人心痛;猫擒麻雀，但是小麻雀却无法挣扎。不能去掉，也许的意思是可能但不肯定，去掉就过于绝对化了，与文章事实不符合，过于绝对化了，同时也表明这篇文章语言的准确*，所以不能去掉成语:小鸟依人，笨鸟先飞，鸟伏兽穷-
(一)平方数速算 牢记常用平方数，特别是11，30以内数的平方，可以很好地提高计算速度: 121、144、169、196、225、256、289、324、361、400 441、484、529、576、625、676、729、784、841、900 -
jane file in 珍档巡礼 天地 珍藏点击 揭秘*战争时期的一组日*家信 ? 赵 兰 1937年*战争全面爆发后，全国*在*民族统一战线旗帜的感召下，浴血奋战，保家卫国，挽救民族于危亡。抗战之初，*正面战场御敌不力，节节败退，被日-
篇一:麻雀麻雀阅读*
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b稚嫩;的伤很重，令人心痛;猫擒麻雀，但是小麻雀却无法挣扎。不能去掉，也许的意思是可能但不肯定，去掉就过于绝对化了，与文章事实不符合，过于绝对化了，同时也表明这篇文章语言的准确*，所以不能去掉成语:小鸟依人，笨鸟先飞，鸟伏兽穷诗句:月出惊山鸟，时鸣春涧中。--唐?王维<鸟鸣涧>[自己想的求采纳篇二:麻雀麻雀阅读*
上海水磨工作室 篇三:麻雀麻雀阅读*
上海水磨工作室 篇四:麻雀麻雀阅读*
麻雀 屠格涅夫阅读*1。用简洁的话概括全文。2。老麻雀[吓得浑身颤抖，叫声嘶哑"可它为什么还要[用自己的身躯挡在猎犬与幼雀间"?3。[我"为什么要换回猎狗?能端模一下[我"的心里_百度作业帮 麻雀 屠格涅夫阅读*1。用简洁的话概括全文。2。老麻雀[吓得浑身颤抖，叫声嘶哑"可它为什么还要[用自己的身躯挡在猎犬与幼雀间"?3。[我"为什么要换回猎狗?能端模一下[我"的心里吗?最后两段在文中起什么作用4。有的同学认为老麻雀跳到猎狗前面显得太冲动，你同意这种看法吗?结合你的生活体验说一下。 语文猫九尾dpc6g2014-09-29 1。用简洁的话概括全文。文章记述了[我"打猎路上遇到的一件小事，通过一只老麻雀奋不顾身地掩护受到猎狗威胁的小麻雀的故事，赞颂了伟大的母爱。2。老麻雀[吓得浑身颤抖，叫声嘶哑"可它为什么还要[用自己的身躯挡在猎犬与幼雀间"?因为它想拯救自己的幼儿，它宁可牺牲自己
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也要保护小麻雀，这就是母爱的伟大。3。[我"为什么要唤回猎狗?能揣摩一下[我"的心理吗?最后两段在文中起什么作用?[我"唤回猎狗，是因为[我"它怕伤害到老麻雀和小麻雀。体现出[我"同情、爱护弱小者，同时也被母爱的力量震憾的心理。最后两段在文中所起作用是升华主题，突出母爱的力量的伟大。4。有的同学认为老麻雀跳到猎狗前面显得太冲动，你同意这种看法吗?结合你的生活体验说一下我不同意那名同学的看法。老麻雀跳到猎狗前面并不是冲动，在幼儿遭遇危险时，母爱让老麻雀不顾自己的危险，它想要做的就是如何才能使自己的幼儿安全。就也正是母爱的伟大。在生活中，许多母亲在自己孩子遭遇危险时仍挺身而出，甚至牺牲自己，这都是母爱的力量。个人理解，愿对你有所帮助!篇五:麻雀麻雀阅读*
麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿，他历来如此。
上海水磨工作室 这天，麻雀看见地面冒出了一个绿的小点，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞近问道[你是什么，"
上海水磨工作室 [竹笋。"一个细弱的声音应道，[我想冒出来??"
[冒出来，唧喳喳。"麻雀笑得前仰后合，"你有多大能耐，我屙(5)一兜屎就可以盖上你-识趣点，乖乖儿地躺着吧-"
上海水磨工作室 麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂[嗡嗡"地在花间飞动，还从花蕊里钻进钻出。 [咦，这是干什么，"
[我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖??"
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上海水磨工作室[喳喳，唧-小鸭子想生大鹅蛋哩-"麻雀边叫边笑，[这肯定是灯草搭桥白费劲儿，有眼前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛、乐一乐，而去干这等蠢事儿，"
他评论一番以后，又快快活活地飞走了。飞着飞着，快靠近屋檐边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。
[怎么回事，怎么回事，"麻雀扑下去急问。
[我想飞上蓝天，"一只羽毛没长满的小鸽子回答，[哎，没想到??"
上海水磨工作室 [唧，喳喳，唧唧唧-"麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑，[傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飞上蓝天。幸亏没有把屁股摔成两瓣儿，快死了这条心吧-"??
日子一天天过去了。有一天，麻雀又经过这一带。
篇一:麻雀麻雀阅读* b稚嫩;的伤很重，令人心痛;猫擒麻雀，但是小麻雀却无法挣扎。不能去掉，也许的意思是可能但不肯定，去掉就过于绝对化了，与文章事实不符合，过于绝对化了，同时也表明这篇文章语言的准确*，所以不能去掉成语:小鸟依人，笨鸟先飞，鸟伏兽穷-
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第3篇：小麻雀阅读练习题
一群麻雀落在草地上，它们一边蹦蹦跳跳地找食物吃，一边唧唧喳喳地玩。
雀鹰在天上打旋，两只眼睛冲着地面扫来扫去。当它飞到第三圈的时候，就发现了草地上的这群麻雀。它看见麻雀一只只长得像小绒球，又圆又壮，馋得口水直流，就从天上一头扎了下来。麻雀正玩得高兴，老远看见雀鹰一头扎下来，就唧唧喳喳地叫唤起来：
“齐下手!”
“齐下手!”
“齐下手!”
它们早有约定：雀鹰来了，大家谁都别害怕，一齐下手跟它干!可是等雀鹰真的飞下来了，几只胆小的麻雀却不顾集体，撒开翅膀，躲到一边去了。阵势乱了，几个胆大的麻雀也支撑不住了。麻雀们一窝蜂似的乱飞起来，有的钻到草底下，有的躲进石头缝里，有的藏到树叶底下，有的蒙头转向地飞到高空。它们一边乱飞，一边唧唧喳喳地叫唤：
“各顾各!”
“各顾各!”
上海水磨工作室“各顾各!”
再说雀鹰开始往下飞时，看见麻雀已经摆开架势，好像要反抗，心里有些发怵。它想：自己虽然嘴尖，翅膀大，爪子有劲，可是麻雀齐了心，也不是好惹的，真的打起来，难保不吃亏。正打算飞开，忽然看见麻雀”呼啦”一下散了伙。它高兴得又一头扎了下去，没费一点劲儿，就叼了一只吓昏了的麻雀，飞到一边吃去了。
雀鹰飞走了老半天，麻雀才灰溜溜地钻出来，*到一起又唧唧喳喳地叫起来：
“查查少谁!”
“查查少谁!”
“查查少谁!”
上海水磨工作室麻雀虽然多，因为不齐心，总对付不了雀鹰。直到如今，雀鹰还能够轻而易举地抓到麻雀。
1．给下面加粗的多音字选择正确的读音，在下面画“”。
上海水磨工作室石头缝（féngfèng）散了伙（sànsǎn）
上海水磨工作室爪子（zhuǎzhǎo）躲藏（cángzàng）
2．比一比，再组词。
唤（）换（）抗（）坑（）
胆（）担（）劲（）经（）
3．照样子再写几个词语。
例：蹦蹦跳跳（aabb式）____________________
上海水磨工作室例：又圆又壮（abac式）____________________
例：灰溜溜（abb式）____________________
4．补充。
（1）的麻雀地飞走了。
（2）的雀鹰地抓到麻雀。
上海水磨工作室5．问答题。
上海水磨工作室（1）小麻雀如果都齐心，团结起来同雀鹰斗，就有可能斗过雀鹰。你是从文章中的哪句话看出麻雀是有可能斗过雀鹰的？用“____”画出来。
（2）事实上，小麻雀因为不齐心而没有斗过雀鹰。你是从文章中的哪句话看出小麻雀一点也不齐心的？用“～～～”画出来。
（3）读了这个有趣的故事，你懂得了怎样的道理？
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