安全自护我能行
邢家小学王丽娜
教学活动时间：第一、二周
第一课时
教学内容：教学1、校园安全大家谈2、校园搜查线
目标：让学生知道校园安全的隐患，教育学生在校内要注意安全。
上海水磨工作室重难点：如何制订采访计划和谈采访收获。
教学过程：
一．导入
看图一，师问：
老师发现小明和小亮不在教师里，班长张红向老师报告什么？
二．讨论及交流
上海水磨工作室同学们，我们每天在校园里快乐地学习，生活，可像小明这样意外受伤的事情你们是不是也会发生呢？
上海水磨工作室三．汇报自己在学校发生意外受伤的情况
上海水磨工作室包括：次数，时间，地点，受伤原因，处理办法及是否耽误时间等。填写p2的表格。
四．合作写采访计划
你想了解更多意外受伤事情吗？我们来写写自己的采访计划吧!
1.我的合作伙伴是（）。我们此次采访活动的目的是：（）。我们想采访（），因为（），我们准备在（）时候采访，因为（）。我们的分工是：（）。
1.我们准备采访问题为：
（1）
回答：
回答：
（3）
回答：
（4）
回答：
五．小结及作业：
上海水磨工作室请你们根据制定的计划，利用课余时间采访一下自己班或其他班的同学，关于校园意外受伤的情况，作好记录，下节课汇报结果。
板书设计：
1.校园安全大家谈
意外受伤情况
制定采访计划
第二课时
教学内容：教学3、意外受伤的原因4、校园按全电子眼
教学目标：
上海水磨工作室让学生找出校园中不安全的角落，加强学生校园安全教育。
重难点：懂得造成学生校园意外受伤的原因及预防方法。
教学过程
一．导入
上海水磨工作室上两节课，我们小组合作制定“校园意外受伤”采访计划，每个同学都有不同的收获，这节课我们继续谈讨一下校园意外受伤的原因。
后果：
三．汇报讨论情况：
上海水磨工作室观察五幅图上的同学行为怎样，可能会产生什么后果？让同学各抒己见。如果你发现这些行为，你会怎样做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？
四．小调查：
仔细观察一下，我们学校是不是也存在类似的不安全的角落？做好以下记录：
1.我发现了（）不安全，因为（），我建议（）。
2.我发现了（）不安全，因为（），我建议（）。
上海水磨工作室3.我发现了（）不安全，因为（），我建议（）。
五．小结及作业：
请同学们用你的安全电子眼找出校园里不安全的角落，并写出原因和建议，下节课谈讨。
板书设计：
意外受伤原因
校园安全电子眼
第三课时
教学内容：教学5、安全宣传靠大家
上海水磨工作室教学目的：
上海水磨工作室让学生学会动脑动手开展校园安全宣传活动，进一步受到校园安全教育。重难点：
上海水磨工作室能有效地开展校园安全宣传活动。
教学过程：
一．调查汇报：
上节课布置大家利用课间休息时间观察一下校园哪些角落存在着危险的陷阱。现在小组派代表向大家汇报一下调查情况。
二．讨论区：
上海水磨工作室1.你想为校园安全做宣传吗？为什么？
上海水磨工作室2.你准备用什么方式进行安全宣传呢？选择你的宣传方式，并说明原因。我想通过（）进行校园安全宣传，因为（）。
上海水磨工作室同学的评价：
老师的评价：
家长的评价：
上海水磨工作室3.通过这次校园安全调查与实践活动，我知道了：
活动中，最深的体会是：
最大的收获是：
三．在*块中填空;
其实，除了校内安全外，我们还要面对许多其他的安全问题。如：交通安全，消防安全，
??其中，我对比较感兴趣，因为，所以，我打算继续进行校园安全隐患的探究。
上海水磨工作室三,活动成果展示设计.
调查采访组汇报调查结果及分析结论.
隐患侦探组展示校园安全隐患的图片,并提出修改方案.
上海水磨工作室安全宣传组展示宣传方式.
附意外调查表:
上海水磨工作室大约发生过:一起()两起()三起()多于三起()
上海水磨工作室时间:课间()体育课上()自习课上()其他()
上海水磨工作室地点:走廊()楼梯口()运动场()教室()其他()
上海水磨工作室受伤原因:追逐时自己不小心磕伤()被其他人撞伤()打闹时人为误伤()其他()
处理办法:自己处理()去医务室处理()被送往医院处理()其他()耽误时间:没有()一节课()两节课()半天()一天()更多()板书设计：
安全宣传靠大家
第2篇：安全自护我能行教案
教学内容：
学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学要求：
上海水磨工作室通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：
一课时
教学过程：
一、谈话引入：
上海水磨工作室同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
1、用电安全
上海水磨工作室随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
上海水磨工作室2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
上海水磨工作室3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
上海水磨工作室2、安全使用煤气
上海水磨工作室1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
上海水磨工作室二、游泳时要注意安全
1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
上海水磨工作室4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
5、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、发生火灾怎么办
1、要打火警电话119*，*时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
上海水磨工作室2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
五、小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
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第3篇：安全自护我能行作文
生命对于每个人而言都只能拥有一次，因此，每个人都应该珍惜生命，然而在我们的生活当中却处处充满了安全上海水磨工作室隐患，让我们的生命价值和意义得不到应有的重视。
20xx年3月23日一个可怕而又震惊全国的事件，在福建南平的一所学校里，展开了它那恶魔般的翅膀，笼罩了*大地。这一事件，让人想来不寒而栗，因为它是一件有关小学生的案件。学生们等候在学校门口，他们正要欢快地跑进心爱的校园。这个时候，一个面目狰狞，身材微胖的中年男子，手持*首出现在学校门前，学生们与家长们还没缓过神来呢，他就抓起一个七八岁的小学生，向颈动脉砍去，小学生哭了几声，挣扎了几下，便浑身抽搐，倒在了血泊里，就这样，在一眨眼的功夫，便与家人*阳两隔。后来，歹徒更加猖狂了，朝身旁小学生的胸腹部狂砍，几名学生当场死亡，造成了九名学生死亡，四名学生受伤的惨案。让我们铭记这一刻，20xx年3月23日，这一刻，在历史上将永远存在。短短的时间里，为什么会死伤这么多学生呢？我相信很多人都会问：为什么？下面就将会解开......
我们学校每天早上会有很多学生早来，而且还在追逐玩耍，可是学校规定7点前不准开校门。但是，如果学校晚开门，并且还不让学生进校门，那么，犯罪分子就会盯上这家学校，让学生与老师的生命面临着危险。
上海水磨工作室犯罪分子会盯上学校晚开门，学生堵在校门口的小学，这是我的第一个结论。校门不要晚开，学生不要早到校，想要学生们明白这一点，老师们就要多费些口舌了，最重要的是，学生们还要听话，这样才可以。
当有那么一天，微风拂面，红花绿草，和平鸽在空中自由飞翔，母亲牵着孩子的手在愉快的玩耍，字典里便不会有危险的字条。
那一天，所有人都会珍惜自己的生命，珍爱别人的生命，便不会再有安全隐患。