为了深入贯彻xx《关于基础教育改革与发展的决定》的精神，落实《九龙坡区中小学基础教育课程改革纲要(试行)》的工作要求，围绕我校本学年工作意见，全面实施素质教育，推进学校课程改革工作，现拟订我校教学工作如下：
上海水磨工作室一、教学工作的指导思想
上海水磨工作室以*同志"三个面向"和xx同志"xxxx"的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展;力争在"教育质量年"超越区教委下发的各种教育质量指标，为实现我校三年创区级示范小学而奠定基矗
二、教学工作的目标及任务
1、6-12周岁儿童入学率100%，以较高的教学质量吸引区外学生。
上海水磨工作室2、6-12周岁盲、聋哑、弱智儿童入学率：盲童85%以上，聋哑童90%以上，弱智儿童98%以上。
3、6-12周岁儿童在校年巩固率100%，全校无流失生。
上海水磨工作室4、1-6年级学生*行合格率100%，非语数学科成绩合格率99.5%以上。语数双科合格率：1-2年级98%(小班99%)以上、3-4年级96%(小班98%)以上、5-6年级95%以上;语数双科优分率(85分以上为优分)：1-2年级85%(小班90%)以上、3-4年级72%(小班76%)以上、5-6年级70%以上。
上海水磨工作室三、主要工作和措施
(一)、加强教师培训，突出工作重点，切实推进课程改革工作
基础教育课程改革的三大标志是：更新教育工作者的教育观念，力促学生学习方式的真正转变，构建新的教学管理制度和评价制度。为完成"推进课程改革，抢占课改高地"的首要任务，依据教研室工作计划，按照学校工作意见，主要开展以下工作：
1、建立"三级"培训网络，深入开展新课程培训工作。
(1)、以校区级培训为主要途径，提高教师群体对新课程的适应能力。学校教导处组织带领全校教师深入学习课改理论，认真领会《基础教育课程改革纲要(试行)》精神。要求教师积极参加进修校举办的有关课程标准、课程内容、课程评价等专题培训，深入理解基础教育课程改革的重要意义，增强教师紧迫感和责任感，不断提高对新课程感到适应能力。
上海水磨工作室(2)、以校中心组培训为突破口，充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。我校中心组现有成员15个，年龄结构属青年型，涉及学校多学科。做好中心组的培训工作无疑将会起到以点带面的功效。本期中心组将开展好一月一次的集中研究、学习活动;加大成员之间学习、交流、探讨的力度;办好一月一期的学习小报;坚持开展与新教师结对子的师徒互帮互学活动。
(3)、以教研组培训为着眼点，提高教师个体对新课程的驾驭能力。学校三个教研组认真组织教师参与"课程标准的研讨"、"课程教法培训"、"三课活动研究"等，解决教师在课改中遇到的难题，引导教师实施"教育行动研究"，激励教师在行动中反思，在研究中提高，在课改中成长。
2、严格按照上级教委要求，加强课程计划的规范*管理。
本学年，我校一年级严格按照区《课改实验方案》要求，认真执行新课程计划，积极开展新课程实验，保*排齐课程、排足课时。在"地方与学校课程"的设置时，围绕科技、劳动、环保、英语、计算机和校本课程内容开设：班队、计算机、英语、劳动、写字、文体。2-6年级照原计划执行。
上海水磨工作室3、探索一种新型的教学管理模式，有效促进学生、教师的共同发展。
(1)、学习型的管理
上海水磨工作室新课程的实施对教学管理者和教师都充满了机遇和挑战。只有树立终身学习的理念与意识，并保持开放的心态，将学校视为自己学习的场所、学习型的组织，才能与时俱进。实施学习型的管理，学生、教师和管理者是学习的共同体，使管理者与教师间成为合作的伙伴。每一次有关教育教学活动的信息教导处将及时告之教师，教师每一点值得推广的经验将在学习活动中交流。我们倡?quot;比谁学习次数多，比谁学习内容好，比谁学习方法巧"。
上海水磨工作室(2)、互动式的管理
互动式的管理不再是被管理者的被动服从，而是主动适应。如：关于备课改革，教师将全程参与研究与制定实施意见，保*资源共享、减少重复劳动、增强备课的针对*和实效*，从而让教学的管理与教学的实施相互沟通、相互影响，进而达到共识、共进。
上海水磨工作室4、大胆探索发展*评价，突出评价促发展的功能。
上海水磨工作室此次课程改革响亮提出，倡导发展*评价，突出评价促发展的功能。根据区教委及学校工作要求，我校将在小班、一年级引进和完善学生成长记录袋这种新的评价方式，其他各班针对实际选择。
(二)、加强教学常规管理，提高教学质量。
1、认真执行《小学教研组工作常规》，加强教研活动的管理。教研活动以实施课程改革为重点，突出课程改革纲要、课程标准、新教材的学习;加大综合*学习指导、信息技术与学科整合、校本课程的开发等内容的研究力度。同时教研活动做到定时间、定内容、定中心发言人。教研活动形式要多样化，要充分发挥"三课"作用，结合专家理论讲座、专题研讨、自学交流等形式，促进教师在自己的岗位上，立足教学实际，不断提升教学研究的能力。
上海水磨工作室2、加强教学"六认真"的管理。本学年，学校教导处将根据区教委修订的教学常规两个"六认真"，及时制定出《黄桷坪小学校教学常规管理两个"六认真"实施方案》，严格按照两个"六认真"的内容开展教学工作。加大对学生、老师课堂常规的检查与监督力度。
3、教导处在书记和校长的带领下，坚持
起始年级和重点班级的视导制度、每周听课查课堂制度，深入教学第一线，了解我校教学最新动态。本期完成《黄桷坪小学教学质量单项奖励办法》的补充与完善。
上海水磨工作室4、做好试卷的管理发放工作。本学年试卷将继续采取集中管理的办法。教导处做好各年级教学质量的抽查工作，采集教学质量的第一手信息，有效发挥《质量*体系》的作用。组织好半期考试，为本学年开始小学四、五、六年级的语文、数学两科的期末考试实行统一组织、统一阅卷、统一分析，奠定良好基矗
上海水磨工作室5、根据要求，结合实际，依托课改，开展好第六届教研月活动。
上海水磨工作室6、做好学籍核对等教务工作。
第2篇：关于小学校学年教学工作计划范文
为了深入贯彻xx《关于基础教育改革与发展的决定》的精神，落实《九龙坡区中小学基础教育课程改革纲要(试行)》的工作要求，围绕我校本学年工作意见，全面实施素质教育，推进学校课程改革工作，现拟订我校教学工作如下：
一、教学工作的指导思想
以*同志"三个面向"和xx同志"xxxx"的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展;力争在"教育质量年"超越区教委下发的各种教育质量指标，为实现我校三年创区级示范小学而奠定基矗
二、教学工作的目标及任务
1、6-12周岁儿童入学率100%，以较高的教学质量吸引区外学生。
上海水磨工作室2、6-12周岁盲、聋哑、弱智儿童入学率：盲童85%以上，聋哑童90%以上，弱智儿童98%以上。
3、6-12周岁儿童在校年巩固率100%，全校无流失生。
上海水磨工作室4、1-6年级学生*行合格率100%，非语数学科成绩合格率99.5%以上。语数双科合格率：1-2年级98%(小班99%)以上、3-4年级96%(小班98%)以上、5-6年级95%以上;语数双科优分率(85分以上为优分)：1-2年级85%(小班90%)以上、3-4年级72%(小班76%)以上、5-6年级70%以上。
三、主要工作和措施
上海水磨工作室(一)、加强教师培训，突出工作重点，切实推进课程改革工作
基础教育课程改革的三大标志是：更新教育工作者的教育观念，力促学生学习方式的真正转变，构建新的教学管理制度和评价制度。为完成"推进课程改革，抢占课改高地"的首要任务，依据教研室工作计划上海水磨工作室，按照学校工作意见，主要开展以下工作：
1、建立"三级"培训网络，深入开展新课程培训工作。
(1)、以校区级培训为主要途径，提高教师群体对新课程的适应能力。学校教导处组织带领全校教师深入学习课改理论，认真领会《基础教育课程改革纲要(试行)》精神。要求教师积极参加进修校举办的有关课程标准、课程内容、课程评价等专题培训，深入理解基础教育课程改革的重要意义，增强教师紧迫感和责任感，不断提高对新课程感到适应能力。
上海水磨工作室(2)、以校中心组培训为突破口，充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。我校中心组现有成员15个，年龄结构属青年型，涉及学校多学科。做好中心组的培训工作无疑将会起到以点带面的功效。本期中心组将开展好一月一次的集中研究、学习活动;加大成员之间学习、交流、探讨的力度;办好一月一期的学习小报;坚持开展与新教师结对子的师徒互帮互学活动。
(3)、以教研组培训为着眼点，提高教师个体对新课程的驾驭能力。学校三个教研组认真组织教师参与"课程标准的研讨"、"课程教法培训"、"三课活动研究"等，解决教师在课改中遇到的难题，引导教师实施"教育行动研究"，激励教师在行动中反思，在研究中提高，在课改中成长。
2、严格按照上级教委要求，加强课程计划的规范*管理。
本学年，我校一年级严格按照区《课改实验方案》要求，认真执行新课程计划，积极开展新课程实验，保*排齐课程、排足课时。在"地方与学校课程"的设置时，围绕科技、劳动、环保、英语、计算机和校本课程内容开设：班队、计算机、英语、劳动、写字、文体。2-6年级照原计划执行。
3、探索一种新型的教学管理模式，有效促进学生、教师的共同发展。
上海水磨工作室(1)、学习型的管理
上海水磨工作室新课程的实施对教学管理者和教师都充满了机遇和挑战。只有树立终身学习的理念与意识，并保持开放的心态，将学校视为自己学习的场所、学习型的组织，才能与时俱进。实施学习型的管理，学生、教师和管理者是学习的共同体，使管理者与教师间成为合作的伙伴。每一次有关教育教学活动的信息教导处将及时告之教师，教师每一点值得推广的经验将在学习活动中交流。我们倡?quot;比谁学习次数多，比谁学习内容好，比谁学习方法巧"。
上海水磨工作室(2)、互动式的管理
上海水磨工作室互动式的管理不再是被管理者的被动服从，而是主动适应。如：关于备课改革，教师将全程参与研究与制定实施意见，保*资源共享、减少重复劳动、增强备课的针对*和实效*，从而让教学的管理与教学的实施相互沟通、相互影响，进而达到共识、共进。
上海水磨工作室4、大胆探索发展*评价，突出评价促发展的功能。
此次课程改革响亮提出，倡导发展*评价，突出评价促发展的功能。根据区教委及学校工作要求，我校将在小班、一年级引进和完善学生成长记录袋这种新的评价方式，其他各班针对实际选择。
(二)、加强教学常规管理，提高教学质量。
1、认真执行《小学教研组工作常规》，加强教研活动的管理。教研活动以实施课程改革为重点，突出课程改革纲要、课程标准、新教材的学习;加大综合*学习指导、信息技术与学科整合、校本课程的开发等内容的研究力度。同时教研活动做到定时间、定内容、定中心发言人。教研活动形式要多样化，要充分发挥"三课"作用，结合专家理论讲座、专题研讨、自学交流等形式，促进教师在自己的岗位上，立足教学实际，不断提升教学研究的能力。
2、加强教学"六认真"的管理。本学年，学校教导处将根据区教委修订的教学常规两个"六认真"，及时制定出《黄桷坪小学校教学常规管理两个"六认真"实施方案》，严格按照两个"六认真"的内容开展教学工作。加大对学生、老师课堂常规的检查与监督力度。
3、教导处在书记和校长的带领下，坚持
上海水磨工作室起始年级和重点班级的视导制度、每周听课查课堂制度，深入教学第一线，了解我校教学最新动态。本期完成《黄桷坪小学教学质量单项奖励办法》的补充与完善。
上海水磨工作室4、做好试卷的管理发放工作。本学年试卷将继续采取集中管理的办法。教导处做好各年级教学质量的抽查工作，采集教学质量的第一手信息，有效发挥《质量*体系》的作用。组织好半期考试，为本学年开始小学四、五、六年级的语文、数学两科的期末考试实行统一组织、统一阅卷、统一分析，奠定良好基矗
5、根据要求，结合实际，依托课改，开展好第六届教研月活动。
上海水磨工作室6、做好学籍核对等教务工作。
第3篇：关于小学学校工作计划
指导思想：
坚持"发展教师、发展学生、发展学校"的发展理念；坚持"聚焦课改、决战课堂，聚焦人才、成就教师"的工作策略，以*理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，以提高教育质量为核心，以实施素质教育为主题，以加强教师队伍建设为关键，牢牢把握"教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶"的工作要求，初步完成学校新三年发展规划，为学校进一步发展明确方向，东流城东小学学校工作计划。深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育水平；优化质量，促进学生全面发展，努力办好*满意的教育，又好又快地建设*校园。
具体措施：
上海水磨工作室一、强化师资，提高教师教育水平。
认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》、池州市教师"十不准"规定、东至县教师管理暂行规定及东流中心学校具体要求，加强师德师风建设，重视继续教育，大力培养骨干教师，增强全体教师的事业心、责任感，造就一支优良的教师群体。
1、加强师德师风教育。
规范教育行为，做到遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表，尊重学生人格，严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，引导教师严格遵守师德规范，切实提高教师职业道德水平。坚决施行师德师风一票否决制。
上海水磨工作室2、加强继续教育和业务培训。
上海水磨工作室组织教师参加继续教育培训和考核，提高全体农远教学应用水平。所有教师都必须积极应用资源，鼓励自制课件（50岁以下教师必有），按课表上课并及时登记，规范使用记录。
3、加强骨干教师培养。
上海水磨工作室做好骨干教师推荐和培训工作，以此带动并形成教师向骨干看齐，争当骨干的良好氛围。发挥骨干示范作用，以此带动全体教师的教育教学水平。
4、推行教师绩效*制度。
上海水磨工作室按照上级绩效*方案，以岗位职责为依据，以平时考核为基础，以个人发展为目标，着重对班主任工作、教学工作、学科质量、教学成果等方面的考核，做到真正多劳多得，优绩优酬。
二、深化管理，规范学校教育行为。
牢固确立"向管理要质量，向管理要效益"的意识，认真贯彻落实上级教育工作精神，进一步规范教育管理行为，不断提高教育管理水平，确保教育规范、有序、健康发展。
上海水磨工作室1、积极推行精细化管理。
注重制度的完善，并提高执行力度。细化管理目标，完善管理措施，落实管理责任，强化管理督查，积极探索学校规范管理的长效机制，促进学校逐步走上依法管理、规范管理、自主管理和创新管理的轨道。
2、着力建设*校园。
（1）建设文明校园。
上海水磨工作室优化校园环境，落实校园环境卫生包干制，少先队加强平时的督促检查，加强对师生的爱校教育，确立学校是我家的思想，爱护学校的一草一木一物；对各班的财物试实行登记、核查、考核制度。要做到校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无新污损，课桌椅无新刻痕。教室物品摆放整齐，专用教室器材存放规范，教师办公室整洁有序，工作计划《东流城东小学学校工作计划》。各班定期更换学习园地，充分体现环境布置的教育功能。
上海水磨工作室（2）建设平安校园。
健全安全管理机构，完善安全管理制度，加强安全设施建设，强化安全监督，发现安全隐患及时进行整改。学校同所有教师签订安全管理责任书，实行安全工作责任制，班主任为班级安全的责任人，任课教师为课堂安全的责任人，值班人员为学校安全的责任人，确保学校不发生任何事故。
上海水磨工作室（3）建设健康校园。
上海水磨工作室加强健康教育，重视心理疏导工作，切实做好卫生消毒、预防接种、传染病*等方面工作，防止各类传染病蔓延。自开学第一天起施行晨检制度和报告制度，并安排专人负责。
3、扎实开展教学科研活动。
严格执行课程计划，按课程表和作息时间表开齐上足课程。规范教学常规管理，加强有效教学研究，指导教师按照"备课要实、课堂要活、辅导要勤、练习要精、分析要细"的要求开展教学活动。加强校本研究，按照中心学校要求，有计划地开展教科研活动，扎实提高课堂教学的有效*。学校要至少申报县级课题一项，每位教师至少要上一节有质量的公开课、出一项教科研成果。
上海水磨工作室三、优化质量，促进学生全面发展。
全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，不断深化课程改革，注重提高教育质量，努力促进学生全面发展。每位教师一定要增强质量意识，明确质量目标，落实质量措施，完成质量指标。
上海水磨工作室1、突出德育工作。
上海水磨工作室以"养成教育"为重点，*抓一日常规，切实加强学生的学习和行为习惯教育。以开展主题教育活动为抓手，有计划地开展品德教育、安全教育、法纪教育，提高德育工作的针对*。以加强班主任队伍建设为关键，通过例会、专题研讨、经验交流等活动，提高德育管理队伍的业务水平和工作能力。关注班主任队伍质量整体提升的同时，挖掘、提炼并宣传个体的工作经验，鼓励冒尖，鼓励创新，努力培养造就有思想、有能力的班主任队伍。尝试轮流主持升旗仪式、轮流领*等工作。利用家长会，社会实践活动等，增强德育工作的合力。
上海水磨工作室2、重视智育工作。
上海水磨工作室明确质量指标，加强质量监测，强化作业布置与批改，强化抽测与分析，强化培优与补差，尤其要重视对学习困难生进行跟踪学习调研，采取多种途径，提高他们的学习成绩。本学期要重点抓好毕业班教学工作。
3、强化体艺工作。
按照课程标准，开齐开足体育课和艺术课。积极开展艺体活动，办好校园文化节，经常*开展学生体育活动，全面执行《国家学生体质健康标准》。
4、彰显特*工作。
创建书香校园，开展系列读书活动，推进传统文化进校园。实现班班有活动，学校有比赛，人人有参与，逐渐并最终实现让传统文化之花开遍校园。
上海水磨工作室5、做好学生考评工作。
进一步探索科学有效的学生评价机制，实现素质教育综合评价，以发展的眼光看待学生，既重视学生学业成绩，也重视学生的思想品德以及多方面的潜能发展。
四、安全工作常抓不懈
1、执行领导值班制度
2、做好对全校师生的安全教育工作
上海水磨工作室3、做好对学校场地、器材、设施和设备的定期排查工作。
4、做好对学生自护自救的教育和安全演练工作。
5、做好教师的值周工作和节假日教师值班工作。
上海水磨工作室6、做好对学生缺勤情况的跟踪和记录工作。
7、做好对传染病的防控工作。
五、其他工作
上海水磨工作室1、开办家长学校，开展"家长开放周"活动，让家长参与课改，共同探讨有效的教学方法。
2、加强和完善少先队建设。本学期继续完善少先队自我管理模式，成立门岗检仪容、文明岗检行为、卫生岗检卫生、两*岗检两*。抓好例会和佩戴标志工作，抓好自主活动。加强少队干部的监督管理，开展读书竞赛活动，丰富学生知识，活跃学生身心，陶冶学生品格。
3、后勤管理工作。加强总务后勤工作，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及时，管理规范、科学。厉行节约，严格财务管理制度，开支合理，每学期向教师大会汇报财务情况。
4、校务公开工作。进一步加强校务公开制度建设，推动学校教育的改革和发展，完善对内对外公开项目，透明施教，依法施教。