读了<<假如给我三天光明>>后，我有了很多的感悟，让我们一起来分享一下吧。在这本书中，我最喜欢的章节是第十七章爱的教育，它给我的印象最为深刻。

爱的教育这一章写的是安妮如何教育海伦的。开始，海伦的父母想帮海伦找了一位老师，在学校即将毕业的安妮在校长的安排下，成为了海伦的老师。安妮是一位好老师，因为她曾经的有过看不见，听不见的生活历史，所以她残障者充满了同情和关心，而海伦在被安妮教育之前是一个被父母宠坏了的，顽皮的，没受过教育的，喜欢发脾气的，又聋又哑又盲的小女孩，就这样的两个人遇到了一起，从一开始，她们就相互斗智斗勇，尽管海伦接触不到现实，但是她很聪明，像个小野兽难以别驯服，比如，第一次教海伦单词娃娃，海伦在别夺走娃娃后她因生气而扑向安妮；还有就是在教海伦使用餐具的时候，海伦会使用餐具但她依旧使用手抓，并且吃别人盘子里的东西，为此，安妮和海伦在餐厅斗了一早上最终海伦因肚子饿而屈服。这样的事还有很多，但是安妮靠她的坚强，毅力和信心终于驯服了海伦，打开了海伦的认知之门，让海伦通过学习认识世界。

上海水磨工作室海伦在安妮的帮助下，她取得了巨大的成就，她考上了哈佛大学并是第一个完整接受高等教育的盲人，此后她在听不到的情况下学会了讲话，她还学会了法德拉丁等语言。她在安妮去世之后，依旧坚强的生活着，并孜孜不倦的写作，激励其他残障者，成为一个奇迹。

上海水磨工作室从安妮那我学会了坚持就是胜利，学会了坚强和要对自己有信心；从海伦的经历中，我看到了残障者的悲惨和对生命的热爱，对光明的渴望，海伦用自身的经历激励着世界上其他的残障者，她是伟大的，作为正常人，拥有健康的身体，我们要珍惜眼前的一切。

第2篇：四年级学生假如给我三天光明读后感

读了<<假如给我三天光明>>后，我有了很多的感悟，让我们一起来分享一下吧。在这本书中，我最喜欢的章节是第十七章爱的教育，它给我的印象最为深刻。

爱的教育这一章写的是安妮如何教育海伦的。开始，海伦的父母想帮海伦找了一位老师，在学校即将毕业的安妮在校长的安排下，成为了海伦的老师。安妮是一位好老师，因为她曾经的有过看不见，听不见的生活历史，所以她残障者充满了同情和关心，而海伦在被安妮教育之前是一个被父母宠坏了的，顽皮的，没受过教育的，喜欢发脾气的，又聋又哑又盲的小女孩，就这样的两个人遇到了一起，从一开始，她们就相互斗智斗勇，尽管海伦接触不到现实，但是她很聪明，像个小野兽难以别驯服，比如，第一次教海伦单词娃娃，海伦在别夺走娃娃后她因生气而扑向安妮；还有就是在教海伦使用餐具的时候，海伦会使用餐具但她依旧使用手抓，并且吃别人盘子里的东西，为此，安妮和海伦在餐厅斗了一早上最终海伦因肚子饿而屈服。这样的事还有很多，但是安妮靠她的坚强，毅力和信心终于驯服了海伦，打开了海伦的认知之门，让海伦通过学习认识世界。

上海水磨工作室海伦在安妮的帮助下，她取得了巨大的成就，她考上了哈佛大学并是第一个完整接受高等教育的盲人，此后她在听不到的情况下学会了讲话，她还学会了法德拉丁等语言。她在安妮去世之后，依旧坚强的生活着，并孜孜不倦的写作，激励其他残障者，成为一个奇迹。

上海水磨工作室从安妮那我学会了坚持就是胜利，学会了坚强和要对自己有信心；从海伦的经历中，我看到了残障者的悲惨和对生命的热爱，对光明的渴望，海伦用自身的经历激励着世界上其他的残障者，她是伟大的，作为正常人，拥有健康的身体，我们要珍惜眼前的一切。

第3篇：四年级学生《假如给我三天光明》读后感

上海水磨工作室光明事美好的，但是人们却不懂珍惜。美国的海伦·凯勒在很小的时候失去了光明与声音，成了一个聋哑人，从那一刻开始，她就变得顽强了。大家为何不问问自己：为什么失去了一样东西才会珍惜?

海伦·凯勒失去光明后，考验过一位身体健康的朋友，在森林里有没有感受到什么有价值的东西。那位健康的朋友认为森林里没有一样是有价值的。这是为什么呢？是因为那位朋友拥有光明，却不懂得珍惜，她把视觉当成一种方便的工具来使用，没有把它看成美好生活的宝贵财富。而对失明的海伦·凯勒来说，整个森林都是有价值的。她能感觉到树叶巧夺天工的对称图形，花瓣丝绒般的质感，草地就像毯子一样柔软······

上海水磨工作室像明天就要失去光明一样用你的眼睛。看看美丽的风景，感受大自然的奇妙，去博物馆看看世界的过去和现在，感受戏剧文学中的伟大人物，看看亲人朋友，感受他们的温柔亲切。总之，最大限度地利用每一个器官，享受生活赋予你的每一种能力。但是在所有的感官之中，我相信视觉一定是最使人快乐的。虽然人生中有许多挫折，但要是从挫折中寻找有用的东西。海伦·凯勒虽然失明耳聋了，但是可以知道视觉与听力的可贵。我从她身上学到了坚强的意志，并开始珍惜身上的每一个器官了。