我们的精*：

1.我们的孩子遵守课堂纪律，教学常规好

2.我们的孩子尊师爱友，团结友爱，互帮互助

3.我们的孩子吃饭不挑食睡觉习惯好

上海水磨工作室4.我们的孩子做事认真，遵守秩序，讲卫生，懂礼貌

5.我们的孩子爱看书，爱阅读，爱分享

上海水磨工作室6.我们的孩子平等，团结，*，进取，健康向上

上海水磨工作室我的反思：

1.对孩子们免不了的批评，免不了的生气

2.和个别孩子心与心的交流甚少

3.对孩子们的心灵教育，故事上海水磨工作室熏陶甚少，书面引导不够深刻。

上海水磨工作室4.多开展一些丰富多*的班级教育活动。

识字教学总结：

上海水磨工作室按照计划如期完成了整个识字教学内容。每一堂课都是结合孩子们的兴趣爱好来设计。整体来看，本学期的识字课老师上的开心，孩子们学得轻松，愉快。

1.游戏走进课堂：识字课堂中离不开识字游戏，老师根据孩子们的兴趣设计不同的游戏走进课堂中，利用游戏来调动课堂气氛，利用游戏来激发幼儿读，记汉字。

上海水磨工作室2.老师的风趣幽默走进课堂：学前的孩子本*就是好挑逗，好嬉戏，课堂中增加一些逗乐，营造轻松愉快的课堂气氛。

3.小礼物大奖励走进课堂：孩子们好赢，好比，识字课堂中老师可以利用一些小礼物来调动孩子们的*，激发识字动力。

上海水磨工作室我的反思：

上海水磨工作室1.积极多听课，多上公开课，多参加教研评课

上海水磨工作室2.科学引导，多观察，多发现，培养幼儿识字兴趣

3.多引荐，多磨课，多创新，多反思，尝试各种方法

4.多与组内老师交流，听取建议

第2篇：体育老师教学工作总结

章镇镇中学校体育工作在市教体委的领导，校长室的总体布置下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。

上海水磨工作室1、校领导坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特*，努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出一定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。

上海水磨工作室2、学校每学期都有工作计划，具有轻重、主次之分，安排到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会，每月一次的小型体育活动开展的顺利而又正常。

3、认真带好学校的三支训练队——田径队、柔道队和拳击队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保*。同时积极备战各级比赛，在本市及绍兴市的比赛中均取得较好成绩。

4、三位体育教师积极撰写各类教学论文，两人两篇在本市级论文评比中获奖。

上海水磨工作室5、体育教师具有较强的事业*，现有三位专职体育教师，都具有良好的职业道德，上进*强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展，编写的教案清楚、完整，上课规范、认真，严格执行教育常规。

上海水磨工作室6、认真组织和管理学校的两课两*，工作落实，职责到人。制定详细的考核评比制度，并落实检查、考核。

总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。介理也存在着不足之处：体育教师的业训水平还有待提高；学校的活动开展还欠丰富；教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。

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第3篇：第二学期老师教育教学工作总结范文

上海水磨工作室转眼又是一年，在各位领导和同事的热情帮助和支持下，我认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务。在过去的一个学期我确实在探索之中度过，但经过努力学习，我和学生的英语水平都提高了，也取得了一定的成绩。回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如：

上海水磨工作室1、因为时间的关系，无法照顾到每一个学生，无法设计适合所有学生的教学方式。

2、要防止过分强调模仿、死记硬背，机械*作的教学倾向。

上海水磨工作室3、单词识记还有待加强。

4、作业要求还需更加严格。

为此，在即将到来的新的学期里我将努力做到以下几点：

一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。

“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个宽松、*的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。

二、创设浓厚的英语学习氛围。

1、坚持英语教学，习惯英语思考。自开学以来，我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言、用英语思考的习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。

2、创设情景，让学生得到广泛的实践。创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、等直观教具创设情景，利用讲故事，扮演角*等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。

三、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。

在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习效率。例如，在教日常英语时，先出示一些单词，然后逐个读出，要学生听、观察、分析，让他们自己去发现规律，然后再进行小结，得出这些单词中间的字母的发音规律，再进行指导，学生就会学会探索发现规律的学习方法。这样，大大地提高了教学效果。

四、关注学生的学习状况。

1、英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多练。因此，在班上设了英语领读员和纪律监督员；课后每周收作业检查学生在家听读英语的情况。另外，对部分不自觉的同学还采取“一对一”的监督方式，确保他们不落后，提高他们的口语表达能力。

2、在批改作业方面，要求学生的作业及时完成。我也按时地批改，并详细地做好批注。发现问题及时与家长联系，家校联合，让学生的英语有了很大提高。

上海水磨工作室五、关注学困生。

我在教学中很注重学困生的转化工作，采用了“一帮一”的方法。同时，在课堂上，多向学困生提问，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑、自弃的心理，并能主动学习，融入班级，不断追赶他人，把成绩赶上来。

一个学期的教学工作自己付出了很多。学生的进步和对英语兴趣的不断增加，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。