上海水磨工作室阳光洒下，泛出七彩光芒，由内而外的旋出——五千年的历史……
始龀之年时我对历史就情有独锺，那都要归功于一盒历史的光盘片，每当按下播放器的“开始”，随着故事慢慢的进入，顷刻间锣鼓喧天，喊杀声震天动地，四处摇旗呐喊，烟尘漫漫……我彷佛穿上了盔甲，化身为义薄云天的关羽，跳上赤兔马，拿着青龙偃月*，展现雄壮的英姿，冲破重重阻力斩了一代英豪——文丑；须臾，又化为刘邦，与项羽展开惊心动魄的楚汉相争，享受胜利的骄傲，却也看见了“胜者为王，败着为寇”的现实，一句“无颜见江东父老”就使西楚霸王自吻而死；霎时，转为干隆，享受前所未有的康干盛世……从*开天到清朝末年，五千年的大戏都由我一人演出，时而是出谋划策的*师，时而是冲锋陷阵的大将，有时是满怀雄心壮志，却怀才不遇的骚人墨客，陶醉在这无与伦比的滋味中，自得其乐，乐趣无穷!
现在的我不只是沉醉在其刺激的快感，而是细细探究其发展原理。唐太宗曾说“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失!”以古为镜，可以知兴替，骄矜自傲的君王总是葬送了大片江山，礼贤下士的皇帝总是缔造了太平盛世。“见贤思齐焉，见不贤则内自省也!”这些流传千古的事迹，有好有坏，造成了悲与喜永无止境的交替。坏的示范，有则改之，无则戒之，警惕着子子孙孙不要重蹈覆辙，更不要有一失足成千古恨的遗憾。好的点范，当如“萧归曹随”，“承先启后，继往开来!”
历史一年一年的演进，我也一年一年的的成长，光盘一片一片的替换，我也一年一年的升学。时光匆匆流逝，十三年了，五千年的历史一遍一遍又一遍，在我的成长岁月中回荡了整整十三年，在脑海里留下不可抹灭的记忆，先人的教训也历历在目！谢谢爸爸妈妈岁给我这么宝贵的光盘片，贯穿了我童年的时光，成为我最珍贵的时光宝物。
第2篇：在学习中成长在成长中学习初中作文
一个人一生都在学一习一。在不懂的时候，你要学一习一；在困难的时候，你需要学一习一；在失败的时候，你也需要学一习一；学一习一能使人变得有才能，有头脑。
上海水磨工作室在学校，我的成绩还不错，但经常因为粗心而失分。记得去年的期末考试，我居然因为计算出错而被扣掉了八分。数学是我的强项，而我居然因为计算而失分。我感受到了前所未有的挫败。我该怎么办？我不知所措。终于被老师叫去“喝茶”。我站在办公室门口，感觉小鹿在心头乱跳，我迫使自己冷静下来，推开了办公室的门。老师看见我之后招呼我过来，我强装镇静，努力避开老师的目光。老师对我说：“我研究了一下你出错的原因，你计算出错是因为草稿打的太乱了。记住，做数学题一定要细心!”这次没有指责没有批评的谈话让我印象深刻。我一改以前逆反的心理，居然听取了老师的建议，在草稿纸上工整地打草稿，努力改掉计算出错的一毛一病。在失败时，你需要学一习一，学一习一接受他人合理的建议，学一习一认真对待失败，学一习一在学一习一的道路上成长。
学一习一不只在学校与课堂，学一习一还存在于我们的日常生活中。
从小我和我的表哥被父母寄养在外婆家。表哥因小时候*物过量而导致耳聋，所以外婆对他特别的关心，因此我对他充满了怨恨，以为是表哥夺去了外婆对我的一爱一。
我总是在外婆不在的时候欺负表哥，所以他身上的乌青总是此消彼长。甚至有一次我为了拿一支心一爱一的水笔，就用铅笔把他的手心戳破了。外婆回来之后就把我打了一顿。而我却对她说：“你打呀，是不是打到一个聋一个残你才开心啊！”同时我用愤恨的眼神盯着她，鼻子里喘着粗气，好像与全天下人为敌似的。最终，外婆一个重重的巴掌结束了这场“战争”。
这件事之后，非但没有让我领悟到什么，而且更加重了我对表哥的仇恨。并且时常想着找机会报复。有一次，表哥不能正确理解我的话的意思，我便恼羞成怒，将他推倒在地，可是没有想到这一推竟然造成了他的手臂脱臼。我当时还以为他是装出来的，于是自己到楼下找小伙伴去玩了。直到外婆回来时我才意识到了事情的严重。外公把表哥从医院背回来，脸*铁青，同时给爸爸一妈一一妈一打了电话，电话中言语异常严肃。我心想这下完蛋了，于是便到了自家车棚躲了起来。不久，“凶神恶煞”的爸爸把我从车棚拎了出来，抄起身边的一个鸡一毛一掸子就来一一抽一一我。那时只觉得浑身一阵疼痛，我大声地哭着，突然感觉有人把我拉进了怀里，我睁开泪眼，发现竟然是我那可怜的表哥。他用一只手替一我挡住了鸡一毛一掸子，我一下愣住了，原来表哥是多么的一爱一我疼我，我依偎在表哥身边哭得更加肆无忌惮，那是无言的泪，悔恨的泪。在我六岁那年，我从表哥无言的宽容中学一习一到了：如何分享一爱一，如何宽容他人。在以后的生活当中我能宽容对待伙伴，只有懂得一爱一别人的人才能获得更多的一爱一。在不懂的时候，你更需要学一习一，不一定要在生活中经历过才懂得，应该在成长中感受身边的人和事不断学一习一提升自我。
学一习一中成长，我坚信；成长中学一习一，我能行。
第3篇：初一在学习中成长作文
导语：在学习的过程中，我逐渐成长了，我发现只要肯读，我们就会成长，小编整理在学习中成长的作文，欢迎阅读。
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第一篇：在学习中成长
上海水磨工作室“书籍是人类进步的阶梯.”我们学习的最主要的途径就是读书.如果说书籍是一种崇高的养分,那我便是一个吮吸着.汲取书籍中甜甜的乳汁.我不断长大长高.
还记得儿时的经历,小时候我就是一个孩子王,那时的世界仿佛就是一个游乐场.我整天游乐在其中,对学习毫无兴趣.细心的妈妈给我买来一本《伊索寓言》.她唤我过来,对我说：“看,妈妈给你买什么好东西了?”我一看是书,便抱怨起来：“原来是书啊!真没劲,我不看.”妈妈拍了拍我的小脑袋,对我说：“你可以先试着看几页,之后再选择是否看下去.”我不耐烦地翻开那本《伊索寓言》.可出乎我的预料,书中一个个生动有趣、富有哲理的小故事深深地吸引了我.年幼的我也许并不能读懂书中所蕴含的深意,但书籍给我带来的震撼却是前所未有的.从那以后,我不再是一个终日只知嬉戏的顽童,我可以安静地读书了.
那时初一的一次期中考试,我这个所谓的考试高手,竟取得了“历史最差成绩”.我怀着郁闷的心情回到家中,一回到家中我便整个人瘫倒在床上.我随手从书架上抽出一本《钢铁是怎样炼成的》,希望通过阅读来缓解我心中的压抑.不一会儿,我便沉浸在书中鲍尔的分到故事中,忘却了失败的痛苦.我想：保尔在承受了生理和心理上的双重打击后,依然不屈不挠、奋勇向前,我只不过经历了一点小小的挫折;为什么不能重新振作呢?于是我揉了揉惺松的睡眼,再次投入到紧张的`学习中去了.书籍给予我坚定的力量,让我在探求知识的道路上永远面带微笑.
在一片片满涵思想的文字里,我读懂了鲁迅的深邃;在一个个离奇曲折的情节中,我读懂了金庸的睿智;在一幅幅诗意的画面中,我读懂了郭沫若的才情.在轮椅上高唱生命之歌的张海迪,不仅令世界动容,也给了我信心与信念;在赛场上驰骋的姚明,不仅在NBA撑起了一片属于自己的天空,也使我不再是一个对着夕阳幻想的人.
上海水磨工作室书籍是我须细致路上的一盏明灯,他助我破混沌的迷雾,直面光明与希望.在学习中,我逐渐变得强壮、丰盈,并拥有不变的从容与智慧.
第二篇：在学习中成长
每个人的一生，都是一条道路，打开名为“人生旅程”的地图，每个人的道路都长得不一样，有时人的道路直直向前，有些人的上下起伏，有些人的甚至绕了好大一圈……看着这张地图，以人为镜，学习“经验”。
小时候，家庭是我们最早接触的团体，一切的学习就开始了;上了学校，和师长同学们的朝夕相处，带给我们的影响更大，同学、朋友的想法，往往牵动着我们的一笑、一怒;朋友们的成绩，有些是顶好，每每看着他们拿到考卷后脸上的喜悦，就觉得羡慕，自己也想体会上海水磨工作室，所以也用功读书，希望能有一样的喜悦;在成绩更接近他们时，心中的喜悦更加浓厚。
有些同学乐观开朗，在他们周围总能感染上快乐的气息，即使在面对各种风风雨雨时，也能乐观进取，勇于面对。我效仿他们，敞开心扉，就算乌云密布，我也试着拨开层层乌云，让那阳光照进来，我发现，身边永远有温暖相伴。
上海水磨工作室孔老夫子曾道：“见贤思齐焉，见不贤而自内省也。”每个人多多少少都有一些优点，我都会看着他们的优点，以人为镜，看看自己到底做到了多少;做到的部分努力维持，没做到的则试着达成;同学的优点——正义感强，大方公平，不居功……都值得我学习，但在看到别人的缺点时，绝对要警惕自己，别走上相同的道路上。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”同学们的影响力甚是强大，所以在看到别人的优点时，要好好学习;在看到别人缺点时，要警惕自己，让自己更好。
第三篇：在学习中成长
上海水磨工作室彩虹是受了挫折的阳光，花开是花心伤口的绽放，在滴滴痛苦的学习中成长。后来，我终于懂得，我是在一次次学习坚持的过程中成长……
上海水磨工作室在期中考完后，老师把卷子发到我们手中，那些审判书一样的卷子在我面前的桌上凌乱而安静地躺着。我却不敢翻开它们，像是怕被烫伤了手。但我不得不将它们一张张打开，在那可怜的分数轻易地将我的视线与希望割碎之后，再一张张地合上。我忽然感觉好疲惫，周围的同学眉飞*舞地谈论着自己的成绩，而我只能在这教室的一隅徒劳地为自己制造一份脆弱的平静。
我失望地走在回家的路上，一阵风吹过，吹落一地的蒲公英，这可怜的花。但蓦然发现，那残存在在茎萼上的几簇，竟久久落不下来。这弱小的花，你为何这么坚持?为了你那短暂的人生?它努力地用尽它的力气抓着茎萼。我迷茫的目光开始变得清澈，好像有股暖流涌动，花亦能如此坚持，而我呢?我也要学习坚持!
有了蒲公英的鼓舞，我振作起来，学习坚持。
学习的过程是辛苦的，夜深人静时我还在奋身题海;每日清晨，我便起身诵读。为了成功，我要坚持。
上海水磨工作室后来的几次考试，又失败了，我曾想过放弃，但每每望见那蒲公英坚强兀立的英姿，看见雨后美丽的彩虹，我就在心里咬牙：即使一百次失败，也要一百零一次站起来!
上海水磨工作室我变了，学会在学习中成长，我不怕输，我要坚持，在学习中成长!
第四篇：在学习中成长
每一天，我都沉寂在学习中。本来，我是对学习毫无兴趣，每天到学校只顾着玩，上课时坐在椅子上发待，为的是等下课。后来，老师那语重心长的一席话，使我认识到读书是为自己。
那是我读三年级的事了，每天一来到学校，丢下书包，去寻找与我一起玩耍的同学。
一天，我早早就来到学校，像往常一样丢下书包，正准备跑的那一刹那，后面有一个大人严励的声音：“站住，作业做完了吗?”我又惊讶又害怕，心想这声音好像班主任语文老师的声音。我立马把跨出去的一脚收回来，转过身来，对老师笑了笑，随后又来了一个敬礼“老师早上好”。老师嘴角微微动了一下，说“废话少说，作业呢?”我迫于无奈，只得拉开书包的链子，把作业偷偷地翻开看，“震么办呢?只得硬着头皮拿出来了。我一把把作业拿出来，笑了笑，恋恋不舍地把”它“送到老师手里。老师把作业翻开了，看似很简单的动作，可我的心却喷喷直跳。老师扫了一眼，把作业放回我桌子，随后带我去她的办公室喝”苦苦的咖啡“。”“霍政源，你到底想震样?你有几个星期没有做作业，你来学校上学干什么的?”“老师，其实我不想读书，我觉得自己不是读书的那一块料。我只想玩。”“你才9岁，你不读书，能干什么?再说，等你父母老了，他俩等你养了，尽管你不是读书的那块料，也照样可以读啊!读书不分聪不聪明，只分有没有用心去读，人自己回去好好想想吧!读书是为自己的未来铺路，读为是为自己”
老师这番话使我改变了自己，我决心要好好读书。现在，我觉得读书让我明白了唯一的出路是它。也正是在学习的过程中，我逐渐成长了，我发现只要肯读，没有笨不笨的说法
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