导语：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，多少次幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想，下面由小编为您整理出的感恩母亲节主题班会方案内容，一起来看看吧。
一、背景分析
在教师对学生的调查中，发现大部分同学都不知道妈妈的生日，经常主动帮助妈妈做家务的同学也很少。显然，这些被母亲视为“掌上明珠”的孩子们并不关心妈妈，他们只知道从妈妈那里索取，却不懂得回报。因此，作为学校，应该对学生加强感恩教育。在母亲节来临之际，特别召开以“感恩母亲”为主题的班队会活动，让学生知道母亲的养育之恩，常怀孝心，并真正落实在行动中。
二、设计理念
上海水磨工作室1、创设丰富的教学活动情境，营造浓浓的感恩氛围，达到寓教于乐的教育效果。
2、注重学生在课堂活动中的感受、体验，让每个学生参于其中，让学生心灵受到爱的洗礼，懂得感恩。
三、活动目标
1、使学生了解、感受、体验到母爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生关心、孝敬妈妈，以实际行动报答妈妈。
四、确定主持人：张卫国王月月
上海水磨工作室五、前期准备
1、学生准备好体现主题的诗歌、故事、歌舞、快板、小品、演讲内容，会唱主题班队会歌。
上海水磨工作室2、教师准备课件（图片、故事、歌曲）
3、主持人准备串联词，教师指导串联。
上海水磨工作室六、活动形式
多媒体感受，表演活动，讨论、交流活动。
七、活动时间
上海水磨工作室2018年3月28日上午
八、活动过程
（一）布置会场，播放课件（母亲图片，放响歌曲《烛光里的妈妈》和《母亲》）。
（二）主持人宣布活动开始
上海水磨工作室开场白：（主持人一人一句）落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩。白云在空中飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。母亲生育了我们，让我们体验生命，给我们养育和温情。在母亲节来临之际，让我们唱响母亲的赞歌，感谢母亲的恩情。向阳中心小学六年级（2）班《感恩母亲》主题班队会现在开始。
（三）出旗
（四）班主任利用多媒体让学生感受母爱（母爱图片配母爱乐曲（让学生感受母亲的恩泽），故事配图片及悲情音乐，让学生感受母亲的伟大）
上海水磨工作室串联词：首先，让我们随班主任张老师一同感受母亲的恩泽吧!掌声有请张老师。
上海水磨工作室（五）罗语碟汤秋风表演小品《唠叨也是一种爱》
串联词：下面请罗语碟、汤秋风为我们表演小品《唠叨也是一种爱》。
上海水磨工作室（六）鲁娜演讲《母爱无边》
串联词：有一种爱是无私的奉献，有一种爱是伟大的付出，有一种爱是不求回报也无法回报的，这就是浓浓的母爱，请听鲁娜为我们演讲《母爱无边》。
（七）杨国仙、罗艳、李天艳、李敬玲表演歌舞《妈妈格桑拉》。串联词：藏语“格桑拉”是花名，被藏族乡亲视为象征爱与吉祥的圣洁之花，它美丽而不娇艳，柔弱但不失挺拔，这不正是母亲的象征吗？请欣赏歌舞表演母亲的赞歌《妈妈格桑拉》。
上海水磨工作室（八）张卫国、诵诗歌《她就是“妈妈”》。
串联词：有一个词语最亲切；有一种声音最动听；有一个人最该得到感谢，她是谁呢？请听诗歌朗诵《她就是“妈妈”》。
上海水磨工作室（九）李维雪、曹成回、周华表演快板《母亲》。
串联词：九月怀胎，艰辛抚育，母亲啊!儿女们在此谢谢你们了，让我们掌声请出相声表演的同学。
上海水磨工作室（十）杨国仙讲故事《感恩的心》的由来。
串联词：母亲为我们付出了那么多，作为儿女，我们应该怎样感恩母亲呢？最后，请杨国仙为我们讲述歌曲《感恩的心》的由来，大家欢迎。
（十一）班主任小结
上海水磨工作室请同学们谈谈感想和体会，安排拓展延伸的内容（写感恩卡，母亲节亲自为母亲做一件事）。
串联词：下面，有请张老师为我们对这次班队会作指导小结，
上海水磨工作室再次掌声请出梁老师。
（十二）唱主题班会歌《感恩的心》。
串联词：最后让我们怀着感恩的心，对着世界放声歌唱主题班队会歌《感恩的心》，全体起立。
（十三）宣布活动结束
上海水磨工作室合：向阳小学六年级（2）班《感恩母亲》主题班队会到此结束，请退旗。
（十四）退旗，放响《感恩的心》。
第2篇：《感恩母亲》主题班会方案
一、设计理念：
上海水磨工作室母亲是我们人生路上第一任老师，她给了我们生命，教我们学说话，她的爱似大山般高大，似大海样深沉，我们尽一生之力也报答不了母亲的养育之恩。本周日是母亲节，在母亲节来临之际，我们应该以实际行动回报母亲对我们的爱。
二、设计目的：
1、让学生理解母亲，理解母爱的伟大无私，让学生懂得要感恩母亲。
上海水磨工作室2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、以实际行动来回报母亲。
3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
三、活动准备：
上海水磨工作室1．确定主持人（王悦嘉闫?f哲）
2、准备节目。
3、排练节目（诗朗诵、歌曲、讲故事）
4、黑板设计，渲染环境，奠定情感基调。
四、活动导入：
1、现场调查题目：你是否了解你的父母？
（1）你母亲的生日是_________。
（2）你母亲喜欢吃的是________。
上海水磨工作室（3）你母亲穿_______码鞋。
上海水磨工作室（4）你母亲喜欢的颜*是________。
上海水磨工作室（5）你母亲喜欢的日常消遣活动是____________。
2、全班一起背诵孟郊的《游子吟》
游子吟（孟郊）
慈母手中线，游子身上衣。
上海水磨工作室临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖!
上海水磨工作室是啊，寸草心永远报答不了三春晖。一（4）班感恩母亲主题班会现在开始。
五、活动过程：
上海水磨工作室1、感受母爱：
上海水磨工作室说说你看到、听到或者感受到的生活中的母爱故事。
上海水磨工作室《孟母三迁》《岳母刺字》等
老师读一篇《刘君婷家长来信》
2、歌颂母亲
歌曲、名言或者朗诵，歌颂母亲
播放《懂你》歌曲
诗朗诵：母亲的颂歌（配音：克莱德曼钢琴曲：秋日私语）
（女）当青春在我们脸上绽放光彩
上海水磨工作室岁月也霜染了母亲的双鬓
我们在母亲的大树下遮风避雨，
却淡漠了对大树的关怀和情谊，
而母亲却用慈爱包容着我们的偏激，用温情抚慰我们的焦虑
（男）亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧
也许，一句话，一杯水，一个拥抱，
一支康乃馨
就会让您欣慰不已，笑容绽放
因为母亲的心总是那么容易满足
（女）亲爱的母亲，今天是您的节日
您的儿女用世界上最真挚的语言
祝福全天下的母亲：
（合）幸福安康、美丽永远
3、回报母亲
你想对母亲说什么：
“妈妈，我想对你说”活动
你想做什么：
上海水磨工作室你想为妈妈做一件什么事4、班主任总结：
上海水磨工作室同学们，孝敬父母是中华民族的传统美德，有句话叫“百事孝为先”，下井父母是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，一句暖心的话语，一个真诚的祝福、一句温馨的问候、一朵普通的鲜花、一个贴身的拥抱，一个舒心的微笑，就足以让他们感到幸福。让我们从身边小事做起，以实际行动爱你的母亲，做一个令母亲骄傲的孩子。
5、结束语：
上海水磨工作室让我们在《世上只有妈妈好》的歌曲声中结束我们这次班会
教师：孩子们，聆听着你的诉说，感受着你的感动，让我们伴随着名歌手张强的歌声，共同诠释这世间最美最真的母爱!
播放《烛光里的妈妈》，全班同学手捧蜡烛大声跟唱。
那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？学生交流
二、实施回报方案
（1）给妈妈一份惊喜
上海水磨工作室送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信……
（2）帮母亲做家务
上海水磨工作室放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。
（3）陪妈妈聊聊天
陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。
上海水磨工作室今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？
上海水磨工作室三、悠悠寸草心
上海水磨工作室母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。有了母爱，才有了生命的开始；有了母爱，才有了历史的延续；有了母爱，才有了理*的萌动；有了母爱，才有了人*的回归。乌鸦有反哺之恩，，羔羊有跪乳之义，我们班的同学们是怎么回报妈妈一份爱的？
2、母爱是最动听的歌，让我们用稚嫩的童声演唱她。
上海水磨工作室学生演唱《只要妈妈露笑脸》
3、母爱是最动人的诗，让我们用赤子之心赞颂她。
学生朗诵《游子吟》
上海水磨工作室慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
学生朗诵《慈母颂》：
襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露。
上海水磨工作室孩提时，母亲的苦*汗水，是浇灌心田的清泉。
求学时，母亲的耐心诱导，是启动灵感的马达。
困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。
上海水磨工作室失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标。
上海水磨工作室成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。
上海水磨工作室攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯。
拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。
挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角。
患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。
上海水磨工作室困倦时，母亲的爱心，是安然入梦的摇篮。
上海水磨工作室疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。
3、母爱是最华丽的乐曲，让我们用真诚的心赞美她。
上海水磨工作室学生唱《妈妈的吻》
上海水磨工作室4，母爱是最绚丽的图画，让我们用五彩的梦描绘她
学生展示画。并作介绍。（妈妈的爱就像阳光，我是阳光下的一棵小草，终日沉浸在温暖下，现在我才懂得阳光的无私，妈妈爱的温暖。在今天这个特殊的日子里，我把所有感激都化作一个心愿，就是希望我的妈妈永远身体健康，快快乐乐。）
5，制*心卡片
浓浓"三春晖"，是任何"寸草心"也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情啊。孩子们，此时此刻，你一定有许多话想跟亲爱的妈妈说吧，请你精心制作节日卡片，写上你最想对妈妈说的话，表达你对妈妈深深的爱吧。
（预设一个：“妈妈，亲爱的妈妈，您可知道我多么爱您!请您明白我的任*，只不过想让我们的家更充满欢乐；请您明白我的依赖，我只不过想让我的声音在您的耳边徘徊；请您明白我从未对您说过‘我爱您’，但是我内心无数次地重复着：妈妈，我爱您!我爱您，我最亲爱的妈妈!”）
让我们来听听（）同学的心声。
上海水磨工作室同学们都写好了吗，请将你的爱心卡片的内容念一念，与同学一起分享吧。老师有个温馨小提醒：在你送爱心卡给妈妈的时候，想不想亲亲亲爱的妈妈呢？想不想抱抱亲爱的妈妈呢？还有的妈妈因为在外地工作而不能和你们过母亲节，请妈妈每回家的同学将你的卡片贴到心愿树上，妈妈一定能感受到你的祝福。
上海水磨工作室四、集体献唱《酒干倘买无》
上海水磨工作室享不尽的浓浓春晖情，诉不完的悠悠寸草心啊!让我们用这首《酒干倘买无》送给在座的所有的妈妈。
五、结束语
教师：感恩母亲，但是我们还要铭记，我们十三亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲——伟大的祖国妈妈，全世界的儿女还有一个共同的母亲——可爱的地球妈妈。为了妈妈的微笑，为了祖国的繁荣富强，为了世界的和平美丽，同学们，让我们每一个人都学会感恩，感恩世界，感恩未来，感恩我们身边的每一个人。最后祝年轻的的母亲们永远青春靓丽!祝年迈的母亲们永远健康幸福!祝普天下的妈妈们平安度春秋!
第3篇：感恩母亲主题班会教案
时光荏苒，我们在妈妈温馨的抚爱中长大*，妈妈总是把一缕缕温暖及时输送给我们，那么，下面是小编给大家整理收集的感恩母亲主题班会教案，希望对大家有帮助。
一、主题：感恩父母心存感激
上海水磨工作室二、教学目标：
1.体验感恩，让学生明白感恩的重要*和必要*。
2.联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3.通过讨论发言，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的道理。
上海水磨工作室三、教学对象三年级班全体学生
四、教学内容：以“感恩父母心存感激”为主题，通过播放视频，体验式音乐环境联想，，予父母的书信，讲小故事，小组讨论等轻松活跃多样的形式，把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。
五、教学形式：①播放视频②播放轻柔纯音乐③列举事例④撰写予父母书信⑤案例分析⑥小
组讨论⑦集体合唱
六、教学重点：让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托，并从自
上海水磨工作室我内心出发，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。
七、教学难点：以正确，恰当的方式孝敬父母。
上海水磨工作室八、教学准备：
上海水磨工作室1.收集相关感恩父母的视频，事例，以及轻柔的纯音乐，并对多媒体内容进行针对*的调试以及剪辑。
2.根据教案的教学过程，制作相关的PPT。
上海水磨工作室九、教学过程：
第一乐章：感念亲恩
(一)创设情境，导入主题
上海水磨工作室(班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。)A:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
B:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
上海水磨工作室A:这个人就是娘呀!
B:这个人就是妈。
A:这个人给予了我生命，给我一个家。
上海水磨工作室B:不管你走多远，
A:无论你在干啥。
B：为什么到啥时候也离不开咱的妈?
A：那是因为自从我们来到这个世界上，
B：父母为我们付出了无私的爱!
A：所以我们要感恩父母双亲。
合：我宣布狮子楼中心小学五年二班“感恩父母”主题班会现在开始!
A：有一位诗人曾经说过这样的一句话：“世界上最伟大的爱是母爱。”因为伟大是来自于无私的，它的不求回报源自于那一份源源的血肉之情，是无私的爱一直沐浴着我们成长。B：也有人常唱：世上只有妈妈好，温馨而朴实的歌声伴随着我们成长，一路走来，都铺满了爱的足迹。
上海水磨工作室A：现在请大家一起来欣赏一段视频，它刻画的也许是你与父母一起走来，走去的人生路。
(二)观看温馨视频
上海水磨工作室A：大家欣赏完以上的那个视频后，有着什么样的想法呢?
(学生交流分享环节)
A：确实，从这个视频来看，我们根本无法想象现实中，在我们遗忘的记忆里，还有多少这样的画面，父母亲就是这样的人，把自己的所知所想所得在生活细节中传授给孩子后，自己也徐徐地老去。也许在他们日薄西山，手抖得抓不稳筷子，系不上鞋带的时候，皱巴巴的脸上依然能够绽放笑容;因为在他们的脑海里还一直珍藏着与我们相亲相爱快乐的每一天。那么现在来听一段轻音乐，请大家闭上眼睛，让大家在音乐中体味过去，追忆幼时与父母相处的一些难忘的以及快乐的事情。
上海水磨工作室(三)体验式音乐环境联想
B：大家从刚才的那一片宁静中，一定回忆起很多跟父母之间的事情，现在就不妨拿其中的一件出来与大家分享一下。
(学生交流分享环节)
A：很感谢刚才的几位同学，你们的故事是朴实的，但却是感人至深的，我知道那些没有举起手来的同学，在你们的生命中与父母依然是有着某些动人的故事，它潜藏在你的心里，可能是无法用更加华丽的辞藻把他们表达出来，但是心里默默地想对父母说声“谢谢”。
第二乐章：孝敬父母。
B:我曾听别人说过这样一句话.他说：“父母脸上与日俱增的皱纹是我们刻上去的，头上的丝丝白发也是我们染上去的，我们的成才成长，也伴随着父母的徐徐老去。
B：通过图片与视频，我们能感受到父母的前半生为孩子的无私与伟大，我们向父母索取得太多，回报父母的太少，我们以后应该怎么做呢?那现在请大家来听两个小故事，也许从他们身上我们能感悟到什么。
上海水磨工作室(孩子孝敬父母动人故事)黄香温席东汉时，有一个人名叫黄香。很小的时候，就知道亲近、孝顺父母。在他九岁时，母亲便去世了，靠父亲一人来养育他。他深知父亲的辛苦，对父亲倍加孝顺，一切家务活都由他一个人承担，别的小孩子在玩耍时，他在家里劈柴做饭，好让父亲有更多的时间休息。夏天的时候，天气炎热，黄香的父亲干完活儿，坐在院子里乘凉。黄香就用扇子把床扇凉，然后伺候父亲上床就寝;冬天，天寒地冻，他先用自己的身体把被窝暖热，才让父亲躺下睡觉。日久天长，黄香对父亲的孝道深得乡邻的称赞。在黄香十二岁时，江夏的太守称他为：「至孝」;汉和帝也曾嘉奖过他。黄香亲近、孝顺父母，更爱护百姓。在黄香出任某地太守时，他体恤百姓们的饥苦，爱护子民，为百姓谋利。有一次，黄香出任太守的地区遭受了特大水灾，他毫不犹豫地拿出自己历年的俸禄，赈济受灾的百姓;同时上奏皇帝，请求减免百姓当年的税务。百姓们都十分爱戴这位爱民如子的好官。在当时流行着这样的一句话：「天下无双，江夏黄香。」
少年xxx的故事xxx七岁时父亲就去世了，靠母亲做些针线活供他读书。那几年母亲供不起他读书就把他送到秦家放牛。xxx白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总合不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。xxx边放牛边读书，并攒些钱买颜料学画荷花，工夫不负有心人，都晓得他是个画荷花的高手，都争先恐后来买他的画。xxx得了钱，就买些好东西孝敬母亲。到了十七八岁，xxx离开了秦家。他每天画些画，读读古人的诗文。春光明媚的时候，xxx就用一辆牛车载着母亲，到村上湖边走走。母亲心里十分欢喜。
上海水磨工作室A：两个故事中的主人公是我们同龄人中孝敬父母的楷模，希望同学们能够明白，其实感恩可以很平凡，很简单它不需要张扬，更不需要轰轰烈烈，只要能让父母感受到你的诚意与心意，这已经是弥足珍贵了。
B：那么，接下来，大家可以联系实际，回想生活中父母中为我们所做的点点滴滴，具体
上海水磨工作室到张罗一顿饭，整理你的床铺的琐事，请同学们在准备好的心形卡片上写上你们想对父母说
的一句话和你打算从生活以及在长远的计划中孝敬自己的父母的行为。
上海水磨工作室(四)予父母的一句话
(书信交流环节)
上海水磨工作室A：从大家所写的只言片语中，能感受到你们的心意与诚意。你们所写的每一个字都包含深情，每一个举措都源自于那颗迫切关爱父母的心，其情可嘉。
上海水磨工作室B：我希望大家写在纸上的那一句话不要成为空话，那一个行动不要成为空想，感恩可以从身边做起，也应该从现在做起。
上海水磨工作室A：其实，父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，同样的，作为学生的我们，也不可能每时每刻都能为父母做出某些惊天动地的大事。感恩只需我们从父母的生活细节中做起。
(PPT展示感恩父母的生活小细节)
上海水磨工作室B：下面请我们的董老师发言。
董：同学们，听了你们动情的发言，老师深深地感动了。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量?有谁能真正偿还呢?但一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母，对他人的一种无声的感激。同学们，常怀感激之心，让我们的生活更加充实愉快，让我们的人生更加美丽。同学们，人生正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。
上海水磨工作室A：非常感谢董老师的讲话。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静，让我们一起来唱一首《感恩的心》。
集体起立，唱《感恩的心》
第一遍唱完主持人上台
A：感恩是一杯美酒。
上海水磨工作室B：感恩是一曲颂歌。
合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧!
A：现在，五年级二班《感恩父母，心存感激》主题班会到此结束!
主题班会在《感恩的心》的歌声中结束。
五、效果预测：学生能够体谅和理解父母为他们所付出的，会尝试着去以自己的实际行动来表达对父母的感恩之情
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