一、勤于读书，增进积累，跨越自我
上海水磨工作室书籍是我们视接千载，心通四海的桥梁。书中有象牙塔，书中有琼浆玉液。历史愈久，文明积累愈多，人和书的关系就愈紧密相连。作为一个教育工作者，读书是吸收，是继承，是创新的基础。唐太宗称以铜为镜、以史为镜、以人为镜，我以书为镜，启发我对教育中种种事物和现象的审视、领悟，提升思想水平、人文修养和学校管理水平。本学年度读的书有《谁动了我的奶酪》、《教师修养文萃》、《通?故事一百篇》、（英·迪克·威尔逊）等，教育杂志有《*教育》、《学校管理》、《中小学校长》、《江苏教育研究》、《基础教育改革动态》等，这些杂志有“校长培训”、“专家笔谈”、“道德建设”、“课程改革”、“校长*”、“教育案例”、“外国教育”、“班主任”、“心理健康教育”等数十种栏目。如果以每期教育杂志阅读5篇文章计算，本年度至少也读了220多篇有关教育的文章。
上海水磨工作室通过学习，我认为，在wto的背景下，校长角*的转化要求现在的校长必须更新自我。一是更新教育和管理观念。以当前的*形势和“三个代表”的要求作为我们思考一切问题的出发点。教育是国家未来竞争力的基础，教育竞争力的落脚点是毕业生的质量，核心是创新精神和应用知识的能力。解决学校竞争力的
问题要靠校长和全体教职工的智慧。二是面对机遇和挑战校长要调整自己的心理品质。要有主体意识和自信心，要有开放的思维方式和合作精神，要有创新的观念和求实精神，要有效益观念，要有法制机遇的敏感*和捕捉机遇的胆识，要有承担风险的意志力。三是要有适应社会主义市场经济环境下的学校管理能力，校长要有*家的头脑、教育家的理念和经营者的策略。四是学校管理体制要有相应的变化，把国有办学资源的潜能开发出来。这些认识又成了我在学校各项管理工作中追求新进步，跨越新高度、创造新完美的不竭源泉。
二、注重德育工作理论与实践的结合
上海水磨工作室我总这样认为，最好的活动、最新的理论若不能产生实际效益，那样的德育工作则能是空的，是形式主义的，尤其“××读书征文”之类的活动，除了组织者能有卖书的收益之外，广大学生的收益并不多，其原因就是理论与实践脱节严重，看起来轰轰烈烈，人数众多，但深入观察了解，在育人上的功夫花得很浅，缺乏针对*，不过是花拳绣腿。在学年初德育工作部署的会议上，我提出了开展“爱在校园”的主题班队活动，与其振臂高呼“爱我中华”还不如切切实实的来一个“爱在校园”。这个主题可以让学生实实在在的做很多事——爱公物，爱集体，爱教师，爱身边的同学，爱校园里的一草一木等等，在具体的实践中感受爱的滋味，促进行为的进步，心灵的升华。遗憾的是有的班级仍停留在表面上，对这一活动理解不够，因而也抓得不够。在团队工作上，我也注重实际的支持，而不是停留在口头上“光说不练”。团委陈志伟老师找我研究团工作，我既肯定好的主意、措施，又指出某些不妥之处，拿出自己的主意，该用钱时不吝惜，该用人时帮着调兵遣将，该跟外单位打交道我去打交道，切切实实地把学校团队看作是学校德育工作的一支重要的主力*，一支完全可以依赖、依靠的生力*。理论与实践相结合既是一种哲学思想，又是一种工作作风。
三、注重调查研究，坚持实事求是的作风
学校管理工作常常会遇到新问题，怎么解决？我的体会是先作调查研究，通过调查研究再拿出决策意见。决策之前最有效的一个程序就是先调查研究。如本学期制定的在校教职工午餐供应办法，从上学期末到本学期10月份拿出办法，就食堂员工数量够不够、供应时间需多少分钟、用哪里的校舍、供应几种菜及成本核算，可能会出现什么情况等等一系列问题作了调查及讨论，其间还访问了武进高级中学、奔牛高级中学、罗市湾中学、西夏墅中学及小河中学的总务处和食堂，目前的供应办法虽说仍有一定瑕疵，但总的来说得到了广大教职工的理解与支持。再如一号楼的维修改造，维修前几次接到教师、学生的反映，说是“楼房振动利害”、“地面水泥严重剥落”、“天花板石灰下落”、“墙壁倾斜”。这座83年建造的教学楼能否继续使用摆到了学校行政的会议上：是拆了重建还是维修改造？我们没有简单处置。而是先汇报了市建设委员会的有关职能部门，在市房管处的关心下，先请常州及武进的房屋安全检测所的工程师到校作初步检查，得到了可以使用到暑假的结论。暑假中，再由上述两个检测所携带仪器详细勘测，得出了主体没有问题的结论。在此基础上，我们铲掉了墙上的石粉，内部重新粉刷，既改观了面貌，又避免了几十万元资金的浪费。调查研究，实事求是既是辩证唯物主义思想的体现，也是领导工作中行之有效的好办法。
四、不断改进管理方法，攀登管理水平新高度
学校行政工作，很大一部分属工作的管理，管理到位，才能效能到位。但管理不是一成不变的，大校与小校不一样，创示范初中前与创示范初中后的管理要求不一样，只有不断改进管理，学校才能不断前进。如学生自行车的管理，把停放在校外又改为停在校内，并实施车牌管理，以减少失窃现象。为解决住校男生晾晒被子的问题，设置了晾晒架子。为提高新厕所的保洁水平，由专门人员施行上课时搞一遍清洁工作的办法，虽说学校学生多，但由于管理得当，新厕所的保洁水平多次受到来校领导的肯定。本学期初，根据食堂管理的现状及师生的反映，我们几次召开食堂工作改进会议，经多次讨论，拿出了十条改进措施，并认真付诸实施，使食堂工作有了进一步的改善，得到广大用膳师生的肯定。管理方法的改进，还有赖于学校管理制度的不断完善。以法治校，以规治教，建立完善的学校管理体系，必须以制度为保障，才能达到固本长治。本学年度，除了上述提到的食堂管理十条措施以外，根据学校安全工作的需要，还拟订了《学校安全工作制度》，已通过了行政会议的讨论。在此基础上，根据局的工作要求，校长室还要与各部门、班主任、任课老师签订安全工作责任状，以制度来加强工作责任心，以制度规范教职员工的工作，确保学校正常教学秩序和教职工、广大学生的人身安全。
上海水磨工作室五、发挥教科研在学校各项工作中的作用
如果说教学质量是学校的生命，那么一个学校的教科研则是学校教学的灵魂。自去年9月1日起，我们申报了《农村初中校园环境育人》的课题，并获得了*教科研究所德育研究中心的批准，从方案的构思到初稿的修改，本人积极参与，还与倪宏伟老师专程到镇江请教理工学院的华教授。方案确定后，又积极组织实施，例爱我校园的植树活动，既有物质环境的变化，又有人文素养的提高，得到了全校广大师生的积极响应。在这次活动中，支部党员捐了4300元，我本人也捐了500元。本学期开展的“教工风采”活动，利用展报和宣传栏，大力宣传我校中、高级教师的教育教学业绩，对被宣传的群体来说，找回了过去光辉的岁月，增强了今天工作的自信、自尊和责任感；对年轻教师来说，感受到一种无形的力量，是一种在历史的传承中积淀的校园人文精神，榜样就在自己的学校里，就在自己的教研组里，就在自己的身旁；对广大学生来说，对教育他们的人有了新的发现，培养他们的老师不仅是“经师”更是“人师”。不仅是带领他们进入科学知识殿堂的引领人，更是经年累月精心呵护他们成长的辛勤园丁。我想这一活动对进一步提高我校内部人文环境的品位，对外更好地树立奔牛初中的良好形象及学校的可持续发展一定能起积极的促进作用。
上海水磨工作室六、坚持*集中制，提高决策水平
集体领导，*集中，个别酝酿，会议决定，是学校行政议事和决策的基本制度。集体领导，*集中是领导制度，个别酝酿，会议决定是决策程序和方法。依靠了*集中制原则，奔牛初中逐步发展、壮大，办学水平和社会声誉日益提高，同样，巩固已取得的成果，仍旧必须坚持*集中制原则。每年公办民营班的招生分数线的划定，都由有关人员集体研究，尤其是确定本镇的学生名额，更是慎重从事，请镇分管教育的领导一起参与，往往要讨论到天黑才能拿出方案。在收费的政策及执行上，我们也请示镇*的主要领导，经有关领导集体研究后决定，不擅自作主。这样做既有*替我们挑担子，减轻压力，减少麻烦，又堵住了收费上的漏洞。再如去年九月份实施的教研组长竞聘上岗，从制订方案、公布方案、公布竞聘人员名单、竞聘人员演说、*测评到确定上岗上员名单，整个过程都由竞聘领导小组*作，并按“分级管理，分级办学”的原则向*有关领导作了汇报。事实*，*集中制，既有大家的参与，能听到大家的意见，又能发挥集体的智慧，通过比较筛选，好中选优，形成集中的意见。还能调动大家的积极*，通过讨论协商，统一思想，形成共识，上下同心，形成合力，尤其是关系到学校的大政方针，更要坚持发扬*，这样才能减少失误，使决策更科学，更合理。
七、存在问题
1、在有些部门工作拖沓不能按时完成布置的工作或工作质量不到位的情况下，常常会提高喉咙，言语冲撞人。事情过后想想“何必发态度”呢？但下次遇到这种情况，还是怒于*——改不了。幸好大多数同志从工作出发能理解并谅解我的态度，没有影响同事之间的感情或关系，其实，这也是个人修养不够的反映。
上海水磨工作室2、由于右腿关节炎的毛病，影响了一些常规工作，如校园巡视，前几年冬天发伤1—2个月，今年起只要*雨天就疼痛，晴天上楼梯也疼痛，上午好一些，下午严重一些，回家爬楼梯要扶着墙壁。在这种情况下只能把全校巡视改为局部区域巡视，因而有些地方出现的问题不能及时整改。如新厕所疏散楼梯的栏杆，有多处损坏但没有及时发现，耽搁了整修时间，也延误了对初三某些学生不良行为的教育与纠正。
3、校园信息工程建设进展缓慢。未能按区教育局的提出的要求开展些项工作，其主要原因是资金缺乏，但也与我到镇*跑得少，工作力度不大有关系。就*来说，你跑得少，不起劲，当然也就“过一天算二个半天”。如若跑得勤，宣传上加大力度，也许信息工程建设的报告批复早就下来了。
上海水磨工作室4、教育的社区建设工作抓得不够，其主要表现是家长学校工作不扎实，浮于一般化。对目前的学生家长教育孩子有些什么特点、存在什么问题，研究不够，因而工作缺乏针对*。在一定程度上削弱了学校与学生家庭的凝聚力，学校教育工作的指向与学生家庭教育的指向不一致，教育效果不佳。
第2篇：校长述职报告
一、勤于读书，增进积累，跨越自我
上海水磨工作室书籍是我们视接千载，心通四海的桥梁。书中有象牙塔，书中有琼浆玉液。历史愈久，文明积累愈多，人和书的关系就愈紧密相连。作为一个教育工作者，读书是吸收，是继承，是创新的基础。唐太宗称以铜为镜、以史为镜、以人为镜，我以书为镜，启发我对教育中种种事物和现象的审视、领悟，提升思想水平、人文修养和学校管理水平。本学年度读的书有《谁动了我的奶酪》、《教师修养文萃》、《通?故事一百篇》、（英·迪克·威尔逊）等，教育杂志有《*教育》、《学校管理》、《中小学校长》、《江苏教育研究》、《基础教育改革动态》等，这些杂志有“校长培训”、“专家笔谈”、“道德建设”、“课程改革”、“校长*”、“教育案例”、“外国教育”、“班主任”、“心理健康教育”等数十种栏目。如果以每期教育杂志阅读5篇文章计算，本年度至少也读了220多篇有关教育的文章。
上海水磨工作室通过学习，我认为，在wto的背景下，校长角*的转化要求现在的校长必须更新自我。一是更新教育和管理观念。以当前的*形势和“三个代表”的要求作为我们思考一切问题的出发点。教育是国家未来竞争力的基础，教育竞争力的落脚点是毕业生的质量，核心是创新精神和应用知识的能力。解决学校竞争力的
问题要靠校长和全体教职工的智慧。二是面对机遇和挑战校长要调整自己的心理品质。要有主体意识和自信心，要有开放的思维方式和合作精神，要有创新的观念和求实精神，要有效益观念，要有法制机遇的敏感*和捕捉机遇的胆识，要有承担风险的意志力。三是要有适应社会主义市场经济环境下的学校管理能力，校长要有*家的头脑、教育家的理念和经营者的策略。四是学校管理体制要有相应的变化，把国有办学资源的潜能开发出来。这些认识又成了我在学校各项管理工作中追求新进步，跨越新高度、创造新完美的不竭源泉。
上海水磨工作室二、注重德育工作理论与实践的结合
我总这样认为，最好的活动、最新的理论若不能产生实际效益，那样的德育工作则能是空的，是形式主义的，尤其“××读书征文”之类的活动，除了组织者能有卖书的收益之外，广大学生的收益并不多，其原因就是理论与实践脱节严重，看起来轰轰烈烈，人数众多，但深入观察了解，在育人上的功夫花得很浅，缺乏针对*，不过是花拳绣腿。在学年初德育工作部署的会议上，我提出了开展“爱在校园”的主题班队活动，与其振臂高呼“爱我中华”还不如切切实实的来一个“爱在校园”。这个主题可以让学生实实在在的做很多事——爱公物，爱集体，爱教师，爱身边的同学，爱校园里的一草一木等等，在具体的实践中感受爱的滋味，促进行为的进步，心灵的升华。遗憾的是有的班级仍停留在表面上，对这一活动理解不够，因而也抓得不够。在团队工作上，我也注重实际的支持，而不是停留在口头上“光说不练”。团委陈志伟老师找我研究团工作，我既肯定好的主意、措施，又指出某些不妥之处，拿出自己的主意，该用钱时不吝惜，该用人时帮着调兵遣将，该跟外单位打交道我去打交道，切切实实地把学校团队看作是学校德育工作的一支重要的主力*，一支完全可以依赖、依靠的生力*。理论与实践相结合既是一种哲学思想，又是一种工作作风。
三、注重调查研究，坚持实事求是的作风
上海水磨工作室学校管理工作常常会遇到新问题，怎么解决？我的体会是先作调查研究，通过调查研究再拿出决策意见。决策之前最有效的一个程序就是先调查研究。如本学期制定的在校教职工午餐供应办法，从上学期末到本学期10月份拿出办法，就食堂员工数量够不够、供应时间需多少分钟、用哪里的校舍、供应几种菜及成本核算，可能会出现什么情况等等一系列问题作了调查及讨论，其间还访问了武进高级中学、奔牛高级中学、罗市湾中学、西夏墅中学及小河中学的总务处和食堂，目前的供应办法虽说仍有一定瑕疵，但总的来说得到了广大教职工的理解与支持。再如一号楼的维修改造，维修前几次接到教师、学生的反映，说是“楼房振动利害”、“地面水泥严重剥落”、“天花板石灰下落”、“墙壁倾斜”。这座83年建造的教学楼能否继续使用摆到了学校行政的会议上：是拆了重建还是维修改造？我们没有简单处置。而是先汇报了市建设委员会的有关职能部门，在市房管处的关心下，先请常州及武进的房屋安全检测所的工程师到校作初步检查，得到了可以使用到暑假的结论。暑假中，再由上述两个检测所携带仪器详细勘测，得出了主体没有问题的结论。在此基础上，我们铲掉了墙上的石粉，内部重新粉刷，既改观了面貌，又避免了几十万元资金的浪费。调查研究，实事求是既是辩证唯物主义思想的体现，也是领导工作中行之有效的好办法。
上海水磨工作室四、不断改进管理方法，攀登管理水平新高度
上海水磨工作室学校行政工作，很大一部分属工作的管理，管理到位，才能效能到位。但管理不是一成不变的，大校与小校不一样，创示范初中前与创示范初中后的管理要求不一样，只有不断改进管理，学校才能不断前进。如学生自行车的管理，把停放在校外又改为停在校内，并实施车牌管理，以减少失窃现象。为解决住校男生晾晒被子的问题，设置了晾晒架子。为提高新厕所的保洁水平，由专门人员施行上课时搞一遍清洁工作的办法，虽说学校学生多，但由于管理得当，新厕所的保洁水平多次受到来校领导的肯定。本学期初，根据食堂管理的现状及师生的反映，我们几次召开食堂工作改进会议，经多次讨论，拿出了十条改进措施，并认真付诸实施，使食堂工作有了进一步的改善，得到广大用膳师生的肯定。管理方法的改进，还有赖于学校管理制度的不断完善。以法治校，以规治教，建立完善的学校管理体系，必须以制度为保障，才能达到固本长治。本学年度，除了上述提到的食堂管理十条措施以外，根据学校安全工作的需要，还拟订了《学校安全工作制度》，已通过了行政会议的讨论。在此基础上，根据局的工作要求，校长室还要与各部门、班主任、任课老师签订安全工作责任状，以制度来加强工作责任心，以制度规范教职员工的工作，确保学校正常教学秩序和教职工、广大学生的人身安全。
上海水磨工作室五、发挥教科研在学校各项工作中的作用
上海水磨工作室如果说教学质量是学校的生命，那么一个学校的教科研则是学校教学的灵魂。自去年9月1日起，我们申报了《农村初中校园环境育人》的课题，并获得了*教科研究所德育研究中心的批准，从方案的构思到初稿的修改，本人积极参与，还与倪宏伟老师专程到镇江请教理工学院的华教授。方案确定后，又积极组织实施，例爱我校园的植树活动，既有物质环境的变化，又有人文素养的提高，得到了全校广大师生的积极响应。在这次活动中，支部党员捐了4300元，我本人也捐了500元。本学期开展的“教工风采”活动，利用展报和宣传栏，大力宣传我校中、高级教师的教育教学业绩，对被宣传的群体来说，找回了过去光辉的岁月，增强了今天工作的自信、自尊和责任感；对年轻教师来说，感受到一种无形的力量，是一种在历史的传承中积淀的校园人文精神，榜样就在自己的学校里，就在自己的教研组里，就在自己的身旁；对广大学生来说，对教育他们的人有了新的发现，培养他们的老师不仅是“经师”更是“人师”。不仅是带领他们进入科学知识殿堂的引领人，更是经年累月精心呵护他们成长的辛勤园丁。我想这一活动对进一步提高我校内部人文环境的品位，对外更好地树立奔牛初中的良好形象及学校的可持续发展一定能起积极的促进作用。
六、坚持*集中制，提高决策水平
上海水磨工作室集体领导，*集中，个别酝酿，会议决定，是学校行政议事和决策的基本制度。集体领导，*集中是领导制度，个别酝酿，会议决定是决策程序和方法。依靠了*集中制原则，奔牛初中逐步发展、壮大，办学水平和社会声誉日益提高，同样，巩固已取得的成果，仍旧必须坚持*集中制原则。每年公办民营班的招生分数线的划定，都由有关人员集体研究，尤其是确定本镇的学生名额，更是慎重从事，请镇分管教育的领导一起参与，往往要讨论到天黑才能拿出方案。在收费的政策及执行上，我们也请示镇*的主要领导，经有关领导集体研究后决定，不擅自作主。这样做既有*替我们挑担子，减轻压力，减少麻烦，又堵住了收费上的漏洞。再如去年九月份实施的教研组长竞聘上岗，从制订方案、公布方案、公布竞聘人员名单、竞聘人员演说、*测评到确定上岗上员名单，整个过程都由竞聘领导小组*作，并按“分级管理，分级办学”的原则向*有关领导作了汇报。事实*，*集中制，既有大家的参与，能听到大家的意见，又能发挥集体的智慧，通过比较筛选，好中选优，形成集中的意见。还能调动大家的积极*，通过讨论协商，统一思想，形成共识，上下同心，形成合力，尤其是关系到学校的大政方针，更要坚持发扬*，这样才能减少失误，使决策更科学，更合理。
七、存在问题
上海水磨工作室1、在有些部门工作拖沓不能按时完成布置的工作或工作质量不到位的情况下，常常会提高喉咙，言语冲撞人。事情过后想想“何必发态度”呢？但下次遇到这种情况，还是怒于*——改不了。幸好大多数同志从工作出发能理解并谅解我的态度，没有影响同事之间的感情或关系，其实，这也是个人修养不够的反映。
2、由于右腿关节炎的毛病，影响了一些常规工作，如校园巡视，前几年冬天发伤1—2个月，今年起只要*雨天就疼痛，晴天上楼梯也疼痛，上午好一些，下午严重一些，回家爬楼梯要扶着墙壁。在这种情况下只能把全校巡视改为局部区域巡视，因而有些地方出现的问题不能及时整改。如新厕所疏散楼梯的栏杆，有多处损坏但没有及时发现，耽搁了整修时间，也延误了对初三某些学生不良行为的教育与纠正。
上海水磨工作室3、校园信息工程建设进展缓慢。未能按区教育局的提出的要求开展些项工作，其主要原因是资金缺乏，但也与我到镇*跑得少，工作力度不大有关系。就*来说，你跑得少，不起劲，当然也就“过一天算二个半天”。如若跑得勤，宣传上加大力度，也许信息工程建设的报告批复早就下来了。
4、教育的社区建设工作抓得不够，其主要表现是家长学校工作不扎实，浮于一般化。对目前的学生家长教育孩子有些什么特点、存在什么问题，研究不够，因而工作缺乏针对*。在一定程度上削弱了学校与学生家庭的凝聚力，学校教育工作的指向与学生家庭教育的指向不一致，教育效果不佳。
第3篇：校长述职报告xian
述 职 报 告
尊敬的各位领导、老师、同志们:
时光荏苒，我就任校长已有九个月了，在这九个月中，各级领导的热情关怀和指导，全校师生的共同努力，社会各界力量的支持，使学校各项工作顺利开展，并取得了骄人的成绩。2012年中、高考获得全面丰收:高考达线人数36人，中考第一名666分，在全市名列第二，为我校赢得了良好的社会声誉。2012年我校又被县委、县*评为教育先进单位、教研先进单位。
作为校长，我始终以*理论和[三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，从[办*满意的教育"的高度出发，解放思想、更新理念，本着[明确目标、强化管理、德育为先、质量为要、聚焦课堂、坚持质量是生命线，积极推进课堂教学改革，全面贯彻党的教育方针，扎实落实课堂教学的有效*，提高教育教学质量，促进师生共同发展，提升学校品牌"的工作思路，扎实推进学校各项工作的开展。
在此，我向在座的领导与同事们做简要汇报:
一、抓环境建设，着力改善校容校貌。到校初期，我看到由于工程修建，校园到处堆满建筑垃圾，*场黄土飞扬，每逢雨雪满是泥泞，学生还在破旧、潮湿、昏暗的旧教学楼内上课，这与新修的学生餐厅、宿舍、教学大楼极不协调。为了确保学生安全，
我就下定决心:首先，尽快整理新教学楼，迁出旧教学楼，让学生能在一个整洁、明亮、舒适的环境里学习；其次，积极争取资金，对校园进行全部硬化，让师生不再因为雨雪，道路泥泞而发愁；第三，铺设塑胶*场，让我县的学生也能在规范标准的体育场地上课、训练。目前，在各级领导的关心支持和全校教职工的努力下，学生已全部迁入新教学楼，同时，完成了旧教学楼拆除，校园硬化等工程。在*县长、教科局局长帮助指导下，塑胶*场铺设工程，即将动工。春华秋实，您看如今的校园，已是整洁亮丽，干净清爽。
二、抓教学管理，重点改变教风学风。对品德的追求是没有止境的，这体现在教师身上是教风，体现在学生身上是学风。为了改变学校的教风学风，我在抓教学管理上，形成了以分管教学的副校长为责任人，以教导处和年级组长为依托，以政教处和班主任为骨干，以学校各项考核管理制度为根本的工作机制，严格实行层层抓，层层落实的责任制，把校园风气建设落实到人。我校分设初中、高中教导处，负责制定详细的工作计划及落实措施，对教师上课、批改、辅导和考试等情况进行检查，督导教师形成良好的教风；同时，针对学校的生源质量，我认为:学校应始终把特*教学作为学校发展的一条基线，所以我挤出经费购买了多种设施设备，为高中学生专门开设了音乐、体育、美术、书法等特长班级，鼓励学生发挥特长爱好，从而激发学生学习的积极*、主动*，形成了乐学、善学、积极向上的学风。随着这些制度、
上海水磨工作室措施的推行，我校的教风学风呈现出了令人欣慰的变化。
上海水磨工作室三、抓教学研究，提高教研科研水平。当今学校要生存、要发展，离不开教育科研，教育科研是一个学校的生命力所在，是一所学校教育教学质量提高的关键因素。我到校后，本着向教研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师投身学科教学研究工作。具体工作如下:(一)进一步提高教师的自身素质。今年，学校共选送多名一线教师先后参加国家、省、市组织的学科知识培训，补充了新知识，开阔了新视野，对我校的长足发展起到了促进作用。(二)进一步促进有效*课堂教学改革。在稳步推进[五步三导"新课堂教学模式的同时，以教研组为单位开展讲课说课听课评课、集体备课、小课题以及校级优秀示范课和课改示范课等形式多样的教研活动，加强了教师间的教学交流，通过研讨提高教师对[五步三导"模式的运用能力；(三)帮扶年轻教师快速成长。针对我校年轻教师多、骨干教师相对缺乏的局面，学校建立[一年合格、三年成熟、六年骨干、九年名师"的教师培养机制，采取师徒结对一帮一，骨干教师教学展示等形式，为青年教师成长提供多方面的便利条件，使年轻教师迅速成长成熟，提升全体教师的授课水平；(四)实行了校委会成员推门听课。校领导直接根据课表随机听课，下课后先查阅授课老师本节课的教案，看是否做到课案一致，再查阅学生作业。听课后，直接进行评课，听课领导、教师及时与授课老师交换看法，进行面对面的交流与沟通，肯定与鼓励闪光点，批评与指正失误处，引领与探索更高
点。
随着教研活动的不断深入，我校教学质量显着提高，今年中、高考成绩就是最好的例子。为了鼓励我校教师再创佳绩，切实调动教师工作积极*，我校对今年中、高考中做出杰出贡献的教师进行了表彰奖励，奖金总额达13万元。
上海水磨工作室四、抓安全保卫，大力整顿校风校纪。安全是一切工作的保障，如果安全工作抓不好，学校其他工作所取得的业绩也会被抹煞，再加上学校实行封闭式管理，安全工作更是重中之重。我上任后，始终把安全工作作为重点来抓，每次开学前，都亲自和分管副校长及安全保卫、后勤相关人员一道，对餐厅、宿舍、实验室等重点部位进行细致的安全大排查，对发现的问题及时整改，为开学做好前期准备。开学后，第一件事就是对学生进行安全教育，要求各班级在学校统一安全教育大会后，再在本班开展安全教育主题班会，让学生做到不仅遵守校规校纪，还能认识到安全的重要*。同时，建立了校级领导24小时值班制，保卫人员要[日巡查、夜巡逻"，加强对学校各个环节的检查和把关，把各种问题解决在萌芽状态；严格落实岗位目标责任制和安全目标责任制，增强责任意识，实行谁分管谁负责，力争创建 [平安校园"，确保学生学习、生活安全，树立学校良好形象。一份耕耘，一份收获，到目前为止我校无一起安全事故发生，做到了家长、社会、*三放心。
如今的xx学校，校园环境优美、秩序井然，校风正、教风好、
学风浓，各项工作都上了新的台阶。但同时，我们也面临一些问题，比如在生源方面，初、高中生源数量均有增加，但质量却不见提高；在教师待遇方面，我县与周边县市比较，教师待遇低、差距大，教师工作积极*不高，教师住房问题一直难以解决，影响了教师的工作热情。这些都是我们办强校、创名校道路上的拦路虎。面对障碍我不能退缩，我要针对问题，集思广议，竭尽全力，解决这些问题。
今后，在自身方面，我还要不断学习新的教育教学和学校管理理论，提高自己的业务水平，提升自己的办学治校能力；在工作方面，我会继续以[抓管理、兴教研、保安全、上质量"为工作重心，确保我校各项工作迈开大步向前进，为我县教育事业锦上添花。我相信:在县委县*的领导下，在上级主管部门和社会各界的关心支持下，在越来越重视教育的社会大环境下，一中的全体教职工一定会静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让*满意的教师，一中也一定会成为让社会满意、让家长放心的学校!
谢谢大家!
二〇一二年九月
大宁县第一中学
校 长 述 职 报 告
贺
春
新
二〇一二年九月