上海水磨工作室今晚，在*一台我收看了《开学第一课》。

今年的主题是“幸福”。节目的现场。成龙、杨利伟、邓亚萍、于丹、朗朗、李娜等社会知名人物对“如何让孩子们有幸福的童年”发表了演讲。

上海水磨工作室这堂课，重点讲述了钢琴盲童刘浩、重庆跳迈克尔·杰克逊的舞蹈的老师王忠华和他的学生、和“带着养母上学”的孟佩杰。他们的故事，触动着观众的心。其中，最触动我的是孟佩杰的故事。

孟佩杰5岁时便失去了父母，被同村的刘芳华收养；8岁时，养母刘芳华因病瘫痪，不久后，养父便离家出走，没有再回家。8岁到20岁，孟佩杰每天都在照顾养母，很用心地照顾。2009年，孟佩杰被距离家乡一百公里外的山西师范大学临汾学院录取。她不放心养母一个人在家，决定带着养母上大学。在学校旁边租了房子，下了课就去照料养母。

看了孟佩杰的故事，我又感动，又惊讶。感动的是：她20岁瘦弱的身子，就要照顾养母瘫痪的身体。养母照顾了她3年，她就要照顾养母一辈子。这样的事情，可能在她眼中不算什么。就凭她已经照顾了养母12年，照顾了养母4000多个日子，让我感动不已。惊讶她4000多个日子，每天重复着给养母洗漱、梳头、涂*、健身等事，不会烦，不会说累。有些是生母的孩子，都可能做不到这点。孟佩杰照顾的，却不是亲生母亲，而是养母，这一点，感动了每一位观众。

孟佩杰她说：幸福是感恩、奉献。是啊，幸福就是感恩，虽然孟佩杰的养母才照顾了她3年，可这3年里，应该也有许多故事吧!所以，孟佩杰感恩；幸福就是奉献，孟佩杰因为感恩，奉献给她养母幸福。

上海水磨工作室我想，要是我身边的亲人也遭遇了孟佩杰养母的类似情况，我也要尽心尽力的照顾那位亲人。就算不是亲人，我也会尽力帮助别人，努力让自己做得更好!

有梦想是幸福的，有亲人是幸福的，有朋友也是幸福的!以上就是我的幸福观点。

第2篇：《开学第一课》800字读后感

上海水磨工作室开学第一天，我们全家一起收看了《开学第一课》，这是*电视台着名节目主持人小丫和佳明在八达岭长城脚下给全国两亿多中小学生共同开的班会课，核心词是“爱”，对祖国的爱。课上分四个部分解释了爱的定义：第一、爱是分享；第二、爱是力量；第三、爱是承担；第四、爱是荣耀。

给我印象最深的是嘉宾李连杰讲述*遭受莫拉克台风灾害的事情。那里房屋倒塌、桥梁冲垮、农田淹没、教室也没有了……他呼吁大家，只要今天我们每人发一条短信，当天晚上就能给*儿童捐出一所学校。我听了之后，连忙拿出家里所有的手机连发了好多条短信，希望能为灾区献出一份爱心，让他们分享我们的爱。

另一个让我感动的是14岁的少年马鹏飞的故事。他8个月时失去父母，和奶奶相依为命。后来奶奶得了糖尿病，但为了省下钱让小鹏飞健康成长，奶奶停止了吃*，在鹏飞5岁时，糖尿病导致奶奶双目失明了，从此小鹏飞承担起了这个家。他每天早早地起床，烧水、做饭、为奶奶按摩、扎针，为了及时赶回来照顾奶奶，上学放学都是跑步，晚上还要边做家务边学习上海水磨工作室，持之以恒坚持到今天！他的事迹感动了现场所有人，也感动了我们全家，大家都泪流满面。

上海水磨工作室最后一部分讲“爱是荣耀”，请出的是国旗班的旗手。当中介绍了一位退役的旗手，在一次执行升旗任务时，一枚大铁钉扎穿了他的马靴，刺到了脚底，但他却坚强地走完了138步，完成了这天的升旗任务。听到这里，我的心仿佛也被大铁钉刺痛，他的行为却似一股暖流涌上我的心头。他为什么能有这么坚强的意志呢？因为他知道五星红旗代表了我们伟大的祖国，他用鲜血、用生命来完成这个光荣的任务，扞卫了祖国的尊严。

上海水磨工作室现场还有两个游戏给我留下深刻印象。其中一个是现场请上6个人，每人伸出两个手指，居然可以抬起一个同学。太不可思议了!我们在家里也试验成功了，这说明集中爱的力量就能创造奇迹。另外一个游戏是“信任背摔”，看起来是考验前排的人是否信任后排的人，其实这个游戏也提醒我们作为后排、身处安全的人，当别人面临危险时是否能及时主动地伸出援助之手。

上了这堂生动有趣而感人的班会课，我相信爱能让祖国更美丽!

第3篇：《开学第一课》观后感800字

上海水磨工作室山川大海是自然美；助人为乐是心灵美；舍己为人是品质美；蔚蓝的天空、深深的大海则是天然美……所以说，美就存在于世界的角角落落里，临近我们的生活，只是缺少一双发现它的慧眼。对于美，人们有成千上万种的诠释，而在我心底，也有着自己的感受。观看过《开学第一课》之后，我对美的看法又进了一个层次。

上海水磨工作室在《开学第一课》上，我深深地体会到乡村支教——邓丽老师的美。

上海水磨工作室在偏远的山村上，在海拔高达1800米的高山上，有着这么一所破旧的小学校。那里，春天还有着浓浓的冷意，冬天北风呼啸、大雪纷飞，枝残叶败，冷清清的。唯一有点生机的就是那所小学校。

学校里，有着这么一个身影，在学校里忙里忙外，她，就是被誉为“乡村最美教师”邓丽老师。大学毕业的她，原本有一个稳定又舒服的职业“等候”着她，可是她毅然决定要到偏远、环境差的小山村任支教，时期为三年。邓丽老师在学校里是唯一一个年轻女老师，她任教美术、音乐、英语等课程。是她，教给了孩子们自信生活；是她，教给了孩子们笑对生活；还是她，让孩子们感受到了艺术的灵魂、文化的瑰宝，将来更好地踏入社会。这三年里，年仅三十岁的邓丽老师几乎尝遍了所有艰辛，克服了所有困难，与她亲爱的孩子们共同携手度过了美好的三年。她在青青草地上教孩子们跳舞，在窄小的教室里教孩子们读英语……她做得太多太多……可是，她的*却如此的微薄，生活如此贫困。

上海水磨工作室三年过去了，邓丽老师要走了。可是，在老师将要走的日子里，孩子们亲自写了一首歌，还采了一束*彩交杂的鲜花。着孩子们演唱时那稚嫩而又满怀深情的歌声，深深打动我的心，这就是美，一种纯洁的美。这一切打动了邓丽老师，老师带着坚定的信念，留下了。

上海水磨工作室邓丽老师，在高山上的小山村，遍地留下了她的身影以及她传播的美，那是平凡人的心灵美!多么伟大的乡村老师啊!僻静、冷清的山村和学校，因为有了邓丽老师的美，才变得生机勃勃，因为有了邓丽老师的美，那些走不出大山的孩子们终于露出纯真、灿烂的笑脸。《开学第一课》中，精彩的讲述让我结识了各种充满美的人。

上海水磨工作室原来，在这个世上美不缺少，那些人人事事无不折射出世间的美。用我们充满求知欲的眼睛，去探索美；用我们灵活有力的双手去创造美……美就在我们身边。

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