“失败、失败，教学失败。”我一边看着第二课生字词语听写，一边生气地嘀咕着。

上海水磨工作室我那引以为豪了多年的“张氏解字法”竟然在小学三年级这群毛猴子身上发挥不了作用，这让一直把课堂教学效率看得十分重的我有着强烈的挫败感。低年级教学怎么那么难呀？

上海水磨工作室解字的方法应该没问题呀，先前，无论是初中的孩子，还是上届六年级的学生，都反映用这方法记生字既有趣，又记得牢吗。难道是因为我生字词教学时对生字的结构分析得不够过细？我不禁停下笔，打开课本，仔细回顾起来……

上海水磨工作室“哎呀，我们班这课生字学得不错，昨天晚上回家写作业无一例错误。”隔壁班的朱老师高兴地说。

“无一例错误？”我十分羡慕。“朱老师，你是怎么教的咯？请传授传授经验啰。”我灵机一动，赶紧讨教。

上海水磨工作室“我是一边教，一边写，再让学生跟着写四个，利用学生写字的时间，自己马上下讲台巡视，发现错误，马上纠正，特别难写的再多强调几遍。”朱老师说。

“我平时也是先学后写呀，但是是全部生字教完后再一起写，因此，课堂上时间不够就留到课后去写了。”

“三年级学生学知识易忘记，只有及时巩固，效果才好。”朱老师又讲。

上海水磨工作室“还是你那办法好，待会上课我就去试试。”我立刻拿出生字本，准备起了下堂生字课的教学。

三天后，坐在办公桌前，再次打开听写本，我欣喜地发现，采用了新的生字教学方法后，学生生字听写的正确率高多了，全班62个人，有52个第三课词语听写得满分，只是10个同学出现了一点小错误。我赶紧把这个好消息和朱老师分享了，并表达感谢之情。

看来，低年级教学也并不是那么的难呀，适时地进行教学反思，并虚心地向他人请教，我也可以成功地掌握各种提高课堂教学效率的妙招。

第2篇：一次生字听写后的反思范文

上海水磨工作室“失败、失败，教学失败。”我一边看着第二课生字词语听写，一边生气地嘀咕着。

我那引以为豪了多年的“张氏解字法”竟然在小学三年级这群毛猴子身上发挥不了作用，这让一直把课堂教学效率看得十分重的我有着强烈的挫败感。低年级教学怎么那么难呀？

上海水磨工作室解字的方法应该没问题呀，先前，无论是初中的孩子，还是上届六年级的学生，都反映用这方法记生字既有趣，又记得牢吗。难道是因为我生字词教学时对生字的结构分析得不够过细？我不禁停下笔，打开课本，仔细回顾起来……

“哎呀，我们班这课生字学得不错，昨天晚上回家写作业无一例错误。”隔壁班的朱老师高兴地说。

上海水磨工作室“无一例错误？”我十分羡慕。“朱老师，你是怎么教的咯？请传授传授经验啰。”我灵机一动，赶紧讨教。

“我是一边教，一边写，再让学生跟着写四个，利用学生写字的时间，自己马上下讲台巡视，发现错误，马上纠正，特别难写的再多强调几遍。”朱老师说。

“我平时也是先学后写呀，但是是全部生字教完后再一起写，因此，课堂上时间不够就留到课后去写了。”

“三年级学生学知识易忘记，只有及时巩固，效果才好。”朱老师又讲。

上海水磨工作室“还是你那办法好，待会上课我就去试试。”我立刻拿出生字本，准备起了下堂生字课的教学。

上海水磨工作室三天后，坐在办公桌前，再次打开听写本，我欣喜地发现，采用了新的生字教学方法后，学生生字听写的正确率高多了，全班62个人，有52个第三课词语听写得满分，只是10个同学出现了一点小错误。我赶紧把这个好消息和朱老师分享了，并表达感谢之情。

上海水磨工作室看来，低年级教学也并不是那么的难呀，适时地进行教学反思，并虚心地向他人请教，我也可以成功地掌握各种提高课堂教学效率的妙招。

第3篇：一次听写

铃铃铃……震耳欲聋的上课铃把我唤*室里，我坐在座位上，等待着老师的到来……

我听见了老师那轻微的脚步声，果然，我们的语文老师—陈老师走了进来，陈老师说：“上课!”接这就是班长说：“起立，向老师问好”“老师好”全班同学向老师深深地鞠了个躬，“请坐下”老师说“这节课咱们来听写，请大家做好准备，给你们5分钟复习”，大家慌了，同学们措手不及，纷纷抓起语文书复习，5分钟过后，老师突然地说：“开始听写!请大家合上语文书!”，老师这一震耳欲聋的声音惊吓到了同学们，同学们纷纷合上语文书，可我忍不住还要偷看一眼，我马上被老师那锐利的眼光给查到了，她说：“不许看啦!再看我’杀‘了你!”这句话印的全班哄堂大笑。

?我立马合上语文书，开始听写起来，过了不久老师听写完了，但有一个人很自以为是，连检查都不检查就交了，正当他准备回去继续搞基时，老师气愤地叫道“×××，你快给我过来!”，他闻声走上去“你看你像什么话!？!？错这么一大堆”老师气愤地边跺着脚边说，然后老师的两巴掌不由分说地抽到他的脸上，但他觉得一点也不疼，“你看，这儿一堆那儿一堆的，恶心死了……你到底有没有检查啊”老师大声问，然后，老师很快就看出了他没有复习，就骂道：“叫你没有复习!叫你没有复习!”她边说边把本子拍到他头上，他觉得一点也不疼，但让他觉得这样他自己超尴尬。老师的这一说，那一骂，引得全班哄堂大笑，老师猛地抬起头，我们便默不作声，但我们早已被吓得魂飞肉散，我们已经意识到了不检查的后果，我连忙检查了四五遍，交上去才幸免一死。

上海水磨工作室?这次听写说起来真的好好笑，不过最好不要那个时候笑，不然你必死无疑。