碳在我们的生活中都很常见像毛巾，书等等等都是碳可是你知道吗碳的发展吗今天在浙*省自然博物馆来寻找*
在2时天空变的湛蓝时广播里发出这样的声音：今天下午2点30分有一场有关碳知识的活动请2到6年级的同学到一楼大厅报名。当时我的心充满好奇马上第一个冲到服务台上，立刻写下我的名字，我看了看手表离活动开始还有30分钟，我就在大厅里慢慢等候，在2点
上海水磨工作室30分时来到大厅，这次活动有两个老师一个*黄，他这人知天文，懂地理可有才了。还有一个*潘是这次的服务员。老师把我们排成两路中队，我到了第二组还身为队长因为我是六年级是本次活动的年龄最大的一个。
上海水磨工作室黄老师告诉我们碳的原理：碳是一种非金属物体，在元素周期表上用c表示，而且他是从提取出来叫碳
这仅仅是介绍游戏正式开始了。第一轮，黄老师给每个组发了两件物品，同学们依依介绍这三件物品是有生命的还是曾经有生命的，并要说出理由，答对了加一分，答错了不扣分。
第一组先介绍了书，他说书是曾经有生命的他是从植物纤维提取的，我们都同意他的意见。接下来就有我来介绍毛巾我说：毛巾是从动物的毛和植物纤维提取的。听了这句话我的队员们表示同意。紧接着第一组队员们来介绍下一个物体可乐罐他们说可乐罐是没生命的，我立刻反驳他的话我说可乐罐是曾经有生命的，老师想了想说，可乐罐是曾经有生命的他是从
植物中提取在经过人工加工才演变的。经过这一关我们各自得到2分。第二轮即将开始
上海水磨工作室第二轮是物品辨辨看，老师手中有5张卡片，在五秒内思考是有碳的成分的还是没碳成分的最终队里存活了几人就得几分，我们在比赛前做好准备，第一个是玫瑰花，我想了又想是有的还是没有的，在时间紧迫下我就乱选是有的，还好我幸存了，刚才一帆风顺但最后一道难住了是雕像完了这下难住了我我还是继续选他吧。结果公布*是没有碳成份的。姨呀完了我们都错了只有第一组的一个小男孩胜出了，比分变成2比3
第三轮是垃圾分分类，这对我来说小菜一碟。游戏规则是每个队伍有一份卡片根据老师说的物品绕着凳子在放过去。比赛一开始老师说出塑料管，我就立刻放到可回收的盆里，比分在越来越靠近，最后一轮时因这为同学速度太慢就失败了。我们要提出加赛，老师同意了我的看法，但要请每个队伍中派两名同学，这次该我上马了，队员们可为我捏了一把汗一轮一轮的过去只剩下我和第一组的人，但第一组的人没话可说，我们已经胜券在握了，倒计时不断靠近0时，哪位同学想不起来了，我们这组获得了本次活动的胜利。
这次活动让我认识碳的知识，也呼吁大家在要做一名低碳环保的市民。
碳在我们的生活中都很常见像毛巾，书等等等都是碳可是你知道吗碳的发展吗今天在浙*省自然博物馆来寻找*
在2时天空变的湛蓝时广播里发出这样的声音：今天下午2点30分有一场有关碳知识的活动请2到6年级的同学到一楼大厅报名。当时我的心充满好奇马上第一个冲到服务台上，立刻写下我的名字，我看了看手表离活动开始还有30分钟，我就在大厅里慢慢等候，在2点
上海水磨工作室30分时来到大厅，这次活动有两个老师一个*黄，他这人知天文，懂地理可有才了。还有一个*潘是这次的服务员。老师把我们排成两路中队，我到了第二组还身为队长因为我是六年级是本次活动的年龄最大的一个。
黄老师告诉我们碳的原理：碳是一种非金属物体，在元素周期表上用c表示，而且他是从提取出来叫碳
这仅仅是介绍游戏正式开始了。第一轮，黄老师给每个组发了两件物品，同学们依依介绍这三件物品是有生命的还是曾经有生命的，并要说出理由，答对了加一分，答错了不扣分。
第一组先介绍了书，他说书是曾经有生命的他是从植物纤维提取的，我们都同意他的意见。接下来就有我来介绍毛巾我说：毛巾是从动物的毛和植物纤维提取的。听了这句话我的队员们表示同意。紧接着第一组队员们来介绍下一个物体可乐罐他们说可乐罐是没生命的，我立刻反驳他的话我说可乐罐是曾经有生命的，老师想了想说，可乐罐是曾经有生命的他是从
植物中提取在经过人工加工才演变的。经过这一关我们各自得到2分。第二轮即将开始
上海水磨工作室第二轮是物品辨辨看，老师手中有5张卡片，在五秒内思考是有碳的成分的还是没碳成分的最终队里存活了几人就得几分，我们在比赛前做好准备，第一个是玫瑰花，我想了又想是有的还是没有的，在时间紧迫下我就乱选是有的，还好我幸存了，刚才一帆风顺但最后一道难住了是雕像完了这下难住了我我还是继续选他吧。结果公布*是没有碳成份的。姨呀完了我们都错了只有第一组的一个小男孩胜出了，比分变成2比3
第三轮是垃圾分分类，这对我来说小菜一碟。游戏规则是每个队伍有一份卡片根据老师说的物品绕着凳子在放过去。比赛一开始老师说出塑料管，我就立刻放到可回收的盆里，比分在越来越靠近，最后一轮时因这为同学速度太慢就失败了。我们要提出加赛，老师同意了我的看法，但要请每个队伍中派两名同学，这次该我上马了，队员们可为我捏了一把汗一轮一轮的过去只剩下我和第一组的人，但第一组的人没话可说，我们已经胜券在握了，倒计时不断靠近0时，哪位同学想不起来了，我们这组获得了本次活动的胜利。
这次活动让我认识碳的知识，也让我们懂得了有关环保的小知识，让我们来珍惜地球资源来爱护这一个养育我们的大地，让我受益匪浅。
“妈妈，你给我装文具盒了没有？”
“你在作业本上签字了没有？”
“妈妈也真是的，以前还天天给我带的，现在就不带了!”我记得直跺脚。“糟了，我肯定又要挨骂了。”我一直在自言自语地唠叨着。“你怎么了？”正当我绝望的时候，我的同桌问我。“没带文具盒。”于是她递给我一支笔。我气愤的想：这都是妈妈惹的祸，以前他总是帮我带文具盒的，现在都不帮我带了。
回到家里，我对妈妈大发脾气：“妈妈，你为什么上海水磨工作室不帮我带文具盒？”妈妈一声不吭，像受了什么委屈似的。我气呼呼地把书包往地上一扔，妈妈便假装什么都没看见。
“真见鬼，以前这个时候妈妈都会把书包捡起来，今天真忙不理我了？”我心里奇怪的想。
一学期来，不知怎么的，没有妈妈的支持，但我依靠自己的努力，语文数学的成绩上升了很多。我拿着成绩自豪地对妈妈说：“喏，怎么？没有你的关照我照样行。”
又一次，我无意中听见妈妈对爸爸说：“我只是想让女儿的自理能力变强，可是她误会了我……”
啊，我明白了，母爱是多么的伟大，它如阳光般温暖着我。我感到幸福极了。因为我有这样一个关心我的妈妈。
第2篇：大家来找碳活动感想1000字
碳在我们的生活中都很常见像毛巾，书等等等都是碳可是你知道吗碳的发展吗今天在浙*省自然博物馆来寻找*
在2时天空变的湛蓝时广播里发出这样的声音：今天下午2点30分有一场有关碳知识的活动请2到6年级的同学上海水磨工作室到一楼大厅报名。当时我的心充满好奇马上第一个冲到服务台上，立刻写下我的名字，我看了看手表离活动开始还有30分钟，我就在大厅里慢慢等候，在2点
30分时来到大厅，这次活动有两个老师一个*黄，他这人知天文，懂地理可有才了。还有一个*潘是这次的服务员。老师把我们排成两路中队，我到了第二组还身为队长因为我是六年级是本次活动的年龄最大的一个。
黄老师告诉我们碳的原理：碳是一种非金属物体，在元素周期表上用c表示，而且他是从提取出来叫碳
这仅仅是介绍游戏正式开始了。第一轮，黄老师给每个组发了两件物品，同学们依依介绍这三件物品是有生命的还是曾经有生命的，并要说出理由，答对了加一分，答错了不扣分。
第一组先介绍了书，他说书是曾经有生命的他是从植物纤维提取的，我们都同意他的意见。接下来就有我来介绍毛巾我说：毛巾是从动物的毛和植物纤维提取的。听了这句话我的队员们表示同意。紧接着第一组队员们来介绍下一个物体可乐罐他们说可乐罐是没生命的，我立刻反驳他的话我说可乐罐是曾经有生命的，老师想了想说，可乐罐是曾经有生命的他是从
植物中提取在经过人工加工才演变的。经过这一关我们各自得到2分。第二轮即将开始
第二轮是物品辨辨看，老师手中有5张卡片，在五秒内思考是有碳的成分的还是没碳成分的最终队里存活了几人就得几分，我们在比赛前做好准备，第一个是玫瑰花，我想了又想是有的还是没有的，在时间紧迫下我就乱选是有的，还好我幸存了，刚才一帆风顺但最后一道难住了是雕像完了这下难住了我我还是继续选他吧。结果公布*是没有碳成份的。姨呀完了我们都错了只有第一组的一个小男孩胜出了，比分变成2比3
上海水磨工作室第三轮是垃圾分分类，这对我来说小菜一碟。游戏规则是每个队伍有一份卡片根据老师说的物品绕着凳子在放过去。比赛一开始老师说出塑料管，我就立刻放到可回收的盆里，比分在越来越靠近，最后一轮时因这为同学速度太慢就失败了。我们要提出加赛，老师同意了我的看法，但要请每个队伍中派两名同学，这次该我上马了，队员们可为我捏了一把汗一轮一轮的过去只剩下我和第一组的人，但第一组的人没话可说，我们已经胜券在握了，倒计时不断靠近0时，哪位同学想不起来了，我们这组获得了本次活动的胜利。
这次活动让我认识碳的知识，也呼吁大家在要做一名低碳环保的市民。
上海水磨工作室碳在我们的生活中都很常见像毛巾，书等等等都是碳可是你知道吗碳的发展吗今天在浙*省自然博物馆来寻找*
在2时天空变的湛蓝时广播里发出这样的声音：今天下午2点30分有一场有关碳知识的活动请2到6年级的同学到一楼大厅报名。当时我的心充满好奇马上第一个冲到服务台上，立刻写下我的名字，我看了看手表离活动开始还有30分钟，我就在大厅里慢慢等候，在2点
30分时来到大厅，这次活动有两个老师一个*黄，他这人知天文，懂地理可有才了。还有一个*潘是这次的服务员。老师把我们排成两路中队，我到了第二组还身为队长因为我是六年级是本次活动的年龄最大的一个。
黄老师告诉我们碳的原理：碳是一种非金属物体，在元素周期表上用c表示，而且他是从提取出来叫碳
上海水磨工作室这仅仅是介绍游戏正式开始了。第一轮，黄老师给每个组发了两件物品，同学们依依介绍这三件物品是有生命的还是曾经有生命的，并要说出理由，答对了加一分，答错了不扣分。
第一组先介绍了书，他说书是曾经有生命的他是从植物纤维提取的，我们都同意他的意见。接下来就有我来介绍毛巾我说：毛巾是从动物的毛和植物纤维提取的。听了这句话我的队员们表示同意。紧接着第一组队员们来介绍下一个物体可乐罐他们说可乐罐是没生命的，我立刻反驳他的话我说可乐罐是曾经有生命的，老师想了想说，可乐罐是曾经有生命的他是从
上海水磨工作室植物中提取在经过人工加工才演变的。经过这一关我们各自得到2分。第二轮即将开始
第二轮是物品辨辨看，老师手中有5张卡片，在五秒内思考是有碳的成分的还是没碳成分的最终队里存活了几人就得几分，我们在比赛前做好准备，第一个是玫瑰花，我想了又想是有的还是没有的，在时间紧迫下我就乱选是有的，还好我幸存了，刚才一帆风顺但最后一道难住了是雕像完了这下难住了我我还是继续选他吧。结果公布*是没有碳成份的。姨呀完了我们都错了只有第一组的一个小男孩胜出了，比分变成2比3
第三轮是垃圾分分类，这对我来说小菜一碟。游戏规则是每个队伍有一份卡片根据老师说的物品绕着凳子在放过去。比赛一开始老师说出塑料管，我就立刻放到可回收的盆里，比分在越来越靠近，最后一轮时因这为同学速度太慢就失败了。我们要提出加赛，老师同意了我的看法，但要请每个队伍中派两名同学，这次该我上马了，队员们可为我捏了一把汗一轮一轮的过去只剩下我和第一组的人，但第一组的人没话可说，我们已经胜券在握了，倒计时不断靠近0时，哪位同学想不起来了，我们这组获得了本次活动的胜利。
这次活动让我认识碳的知识，也让我们懂得了有关环保的小知识，让我们来珍惜地球资源来爱护这一个养育我们的大地，让我受益匪浅。
“妈妈，你给我装文具盒了没有？”
上海水磨工作室“你在作业本上签字了没有？”
“妈妈也真是的，以前还天天给我带的，现在就不带了!”我记得直跺脚。“糟了，我肯定又要挨骂了。”我一直在自言自语地唠叨着。“你怎么了？”正当我绝望的时候，我的同桌问我。“没带文具盒。”于是她递给我一支笔。我气愤的想：这都是妈妈惹的祸，以前他总是帮我带文具盒的，现在都不帮我带了。
回到家里，我对妈妈大发脾气：“妈妈，你为什么不帮我带文具盒？”妈妈一声不吭，像受了什么委屈似的。我气呼呼地把书包往地上一扔，妈妈便假装什么都没看见。
“真见鬼，以前这个时候妈妈都会把书包捡起来，今天真忙不理我了？”我心里奇怪的想。
一学期来，不知怎么的，没有妈妈的支持，但我依靠自己的努力，语文数学的成绩上升了很多。我拿着成绩自豪地对妈妈说：“喏，怎么？没有你的关照我照样行。”
又一次，我无意中听见妈妈对爸爸说：“我只是想让女儿的自理能力变强，可是她误会了我……”
啊，我明白了，母爱是多么的伟大，它如阳光般温暖着我。我感到幸福极了。因为我有这样一个关心我的妈妈。
第3篇：感恩节活动感想1000字
此次双学活动让我感深颇深的是小品《提醒幸福》演绎了妈妈和儿子因为发生了争执，儿子就离家出走，在外面因为一位阿姨的行为被感动了，由此想到自己的母亲，好后悔和母亲吵架，当儿子回家看见母亲站在门口张望，他心里更是以阵悔恨，儿子用双手拉着母亲的双手说："妈，我错了":那一刻触动了我，也感染了我。我突然也有一种冲动想拉着母亲的手跟她说一声"妈妈，号多地方我也做错了啊"现在长大了，随着年龄的增长明白了很多，知道好多地方做错了啊，以前经常气妈妈，而且觉得是理所当然的，现在回想起来自己真是该死，怎么能那么过分，真想恨恨揍自己，而母亲从来都是那么包容我，把她气成那样过了一天只后跟什么都没有发生一样，从来都没有责备过我，父母是天底下对我们最无私的的人，不管我们做错了什么，到父母你那里都可以原谅，现在明白了他们了，不再那么幼稚，更加理解和体谅他们，如果没有父母的支撑我今天是不可能走在大学的校园里的，不可能有机会去学习那些从未接触过的东西，更不可能接受高等教育来提高自己，和我一些同学相比较我觉得我幸福无比，他们其中有好多在不停滴未生存而奔波劳累，我还可以在大学里安静的学习，我好感谢我的父母，感谢他们让我觉得生活的如此幸福。
为了不让父母担心我一个星期才打一次电话回家报平安，或经常给妈妈发短信，不让他们担心。我希望我能就这样一直怀着感恩的心面对生活，感谢所有给过我帮助的人，感谢我的同学在生活和学习上给了我很多帮助，带给我许多生活上的乐趣，还有许多朋友在我困难失意时给我莫大的鼓舞和支持，感谢老师给我们指导和教诲!
双学活动最后一个节目感动了我，同时授予表演《感恩的心》使整个会场带入高潮，我们全班同学手捧红*蜡烛呈心字型，走上台阶，齐唱《感恩的心》紧扣每一个人的心弦，让爱在每一个人心中流淌，也让我们明白了把爱不断地传播，我更加懂得了用更多的爱心去对待别人，尊重为前提，把生活中的每一个感动每一个细节都收藏在自己心中，让它在心底里融化，升华，让自己真切地懂得日和去用行动关爱，尊重别人。节目《感恩的心》由我们自己参与，让我真切地感受到带着一颗感恩的心去对待身边的人，对待生活是如此的美好，一股感动的甘流在我心中流淌，让我感慨道生活也可以这样有意义，其实生活中到处都充满着感动，哪怕就是在我们这个小校园里也不例外，陌生同学一个善良的微笑，一个有情的动作，老师亲切的指导这些都是一幅幅动人的画面，像阳光一样灿烂。我想把这些放在心中，无论什么时候，无论在哪里，无论怎样忙碌都不会忘记感谢生活，感谢身边的人，带上一颗感恩的心上路，相信我们的世界一定会变得*而又有节奏。世界之所以美丽，不在乎它的繁华。是因为在每一个角落都有着感恩之情。纵使世态炎凉，却总有一种感动存放在你我心间；纵使淡漠无边，却总有一种信仰让我们泪流满面。感恩不是激动得涕泪涟涟，而是用生命记录一种关切，为这世间拥有真诚、无私奉献。
上海水磨工作室由一颗感恩的心，会让我们的社会多一些*和温暖，少一些争吵与冷漠；有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些真诚与团结，少一些欺瞒与涣散。拥有一颗感恩的心，你就会对你所遇到的一切都抱着感激的态度。