能在老师的引导下学习看图讲述故事，发挥幼儿的想象力，下面是小编精心收集的小班语言：《找帽子》教案，希望能对你有所帮助。

活动准备：

1、图片三幅、小鸭、小兔图片(磁铁粘贴)

上海水磨工作室2、故事自编

3、黄、绿、蓝的帽子;大、小的红帽子

活动过程：

一、导入：引起幼儿的兴趣。

(出示图片一)师：图上有谁?(幼儿说一说)你觉得小鸡宝宝什么地方最漂亮?(帽子)

师：小鸡宝宝戴的是一顶什么颜*的帽子?(红*)

上海水磨工作室师：这帽子是哪来的呢?(请小朋友猜一猜)

2、教师讲述故事的前半部分，同时根据故事情节出示第二张图片。

师：小鸡干什么去?它是怎么样去的?这样走会发生样的事情?(请小朋友说一说)

3、(出示图片三)师：小鸡怎么啦?想一想它为什么哭呢?(帽子不见了)

师：帽子怎么会不见的?怎么办呢?(帮助找一找)

师：谁来帮助它找呢?(出示动物小鸭、小兔)

上海水磨工作室师：小鸭小兔会对小鸡宝宝说什么呢?(别着急，我们帮你找)

上海水磨工作室二、续编故事后半部分。

上海水磨工作室师：小兔找到了一顶什么样的帽子?是小鸡的吗?为什么?(学习对话)

师：小鸭找到了一顶什么颜*的帽子?是小鸡宝宝的吗?为什么?(学习动物之间的对话)

三、幼儿*作讲述。

上海水磨工作室师：小动物找不到小鸡宝宝的红帽子，心里很难过，小朋友，你们想不想帮忙啊?

上海水磨工作室请小朋友上前来找一找哪顶帽子是小鸡宝宝的红帽子?为什么?

上海水磨工作室讨论：大的帽子是谁的?小的帽子又会是谁的呢?(鼓励幼儿大胆地发挥想象)

四：教师完整地将故事讲述一遍。

思考：小朋友，想一想，小鸡宝宝以后还会把帽子弄丢吗?为什么?(教育小朋友走时不要跑)

附故事：〈找帽子〉

上海水磨工作室一天，鸡妈妈为小鸡宝宝买了一顶漂亮的红帽子，小鸡宝宝可喜欢了啦!它天天戴在头上。

上海水磨工作室有一天，它又戴着小红帽跑出去玩了，玩了好久，想回家了，可是不知道什么时候它的帽子不见了，这下小鸡宝宝可着急了，怎么办呢?于是，它就在草地上哭了起来。在草地玩的小鸭、小兔听到了哭声，跑过来问：“小鸡，你怎么啦?”小鸡宝宝说：“我的帽子不见了。”小动物说：“别着急，我们帮你找，说说看，你的帽子是什么样的?”小鸡宝宝急傻了说：“我也不知道是什么颜*的了?”你呀，真是的!于是小鸭和小兔去找帽子了。

上海水磨工作室过了一会儿，小鸭拿来了一顶帽子，问：“这是你的帽子吗?”小鸡说：“好象不是，这是一顶黄*的帽子。我的帽子好象不是这种颜*的。”

小兔也拿了一顶帽子，问：“这是你的帽子吗?”小鸡说：“这是一顶绿*的帽子，我好象不是我的帽子。”小动物找不到小鸡的帽子，很难过。

这时候，来了一位小朋友，终于帮助小鸡宝宝找到了它的红帽子，小鸡宝宝说：“以后走路时再也不跑了。”谢谢你们。

活动目标：

1、能在老师的引导下学习看图讲述故事，发挥幼儿的想象力。

上海水磨工作室2、巩固幼儿对物体的颜*、大小的辨别，培养幼儿的观察能力。

上海水磨工作室3、通过故事，知道同伴之间要互相帮助。

第2篇：换帽子托班语言教案

名称：换帽子

材料：

图片、故事《换帽子》

过程：

1.幼儿自由翻阅图书。

2.介绍幼儿用书《换帽子》，知道故事的名称。

3.为幼儿讲故事《换帽子》。

4.根据幼儿的喜好决定讲几遍故事。

5.幼儿指认图书中的大小帽子和戴帽子的乌龟、小姑娘。

6.学讲故事中的对话。

建议：

1.可以将故事改编成木偶表演给幼儿看。

2.准备各种样式、大小的帽子让幼儿试戴，满足幼儿的好奇心。

附故事：换帽子

一只乌龟戴着一顶大帽子。帽子盖住整个头。乌龟急得直叫：“看不见!看不见!一个小姑娘戴着一顶小帽子。帽子太小，差一点给风吹走。

上海水磨工作室小姑娘急得直叫：“帽子!我的帽子!”于是，乌龟说：“我俩换一顶帽子吧。”乌龟和小姑娘互换了帽子。乌龟戴上了小帽子，不大也不小；小姑娘戴上了大帽子正好。他们高高兴兴地回家了。

上海水磨工作室二、名称：自己戴帽子

目标：

上海水磨工作室了解几种帽子的不同戴法

材料：

上海水磨工作室幼儿戴的帽子

过程：

上海水磨工作室1.将班级幼儿的帽子集中起来，看看有几种不同的帽子。

2.教师告诉幼儿这些帽子的戴法。

3.幼儿自己挑选不同的帽子试戴。

建议：

上海水磨工作室1.此活动在冬季进行较合适。

上海水磨工作室2.教师可以举一反三，围巾、手套等内容都可以这样进行。

3.围巾、手套等物品要写好幼儿的姓名，以免搞错。

第3篇：换帽子托班的语言教案

上海水磨工作室教学材料：图片、小故事《换帽子》

过程：

1。孩子自由查看图书。

2。推荐儿童用书《换帽子》，明白小故事的名字。

上海水磨工作室3。为孩子说故事《换帽子》。

4。依照孩子的爱好决定讲几遍小故事。

5。孩子指认图书里的大小帽子与戴帽子的小乌龟、小女孩子。

6。学说故事内的谈话。

提议：

1。可将小故事改编成木偶表演给孩子看。

2。预备种种样式、大小的帽子让孩子试戴，满足孩子的好奇心。

附小故事：换帽子

一只小乌龟戴着一顶大帽子。帽子遮住整块头。小乌龟急得直叫：“看不到!看不到!一??小女孩子戴着一顶小帽子。帽子过于小，差点儿给风吹走。

上海水磨工作室小女孩子急得直叫：“帽子!我的帽子!”因此，小乌龟讲：“我们两个换一顶帽子吧。”小乌龟与小女孩子相互交换了帽子。小乌龟戴上了小帽子，不大也不小;小女孩子戴上了大帽子恰巧。他们开心地回家啦。

二、名字：自个儿戴帽子

目标：

清楚几种帽子的不一样戴法

教学材料：

孩子戴的帽子

过程：

1。将班级孩子的帽子集中起来，瞅瞅有几种不一样的帽子。

上海水磨工作室2。幼儿教师告知孩子这一些帽子的戴法。

上海水磨工作室3。孩子自个儿选取不一样的帽子试戴。

提议：

1。此教学在冬天开展较适当。

2。幼儿教师可以此类推，围脖、手套等内容都可??涌?埂?/p>

上海水磨工作室3。围脖、手套等物件要写好孩子的名字，避免搞错。