一、计算。(12+4+6+6=28分)
1、口算。
上海水磨工作室12-8=68+7=89+2=53-12=17+9=
99-90=71-6=76+23=43+8=87-55=
31+45=84-41=47-9=13+60=40+14=
48-24=78-20=58+10=81+12=20+8=
38-6=78+8=68-60=53-3=
2、70+5+10=25-5-18=
一年级数学下学期期末考试题2014：54+3-5=70-50+42=
3、竖式计算
36+54=64+17=98-89=70-67=
4、病题门诊
58056
+24-78+37
741283
()()()
上海水磨工作室二、填空(每空0.5分，共24分)
1、
写作()写作()写作()
读作()读作()读作()
2、78里面有()个十和()个一。
3、92十位上数是()，表示()个十，个位上数是()，表示()个()。
上海水磨工作室4、比69多21的数是()，比69少21的数是()。
5、最大的两位数是()，最大的一位数是()，最大的两位
数比最大的一位数多()。
6、和79相邻的两个数是()和()。
上海水磨工作室7、(1)写出一个个位上是6的两位数。()
(2)写出一个个位上是0的两位数。()
(3)写出一个十位上是4的两位数。()
(4)按照从小到大的顺序排列这三个数()()
上海水磨工作室8、在○填上、、=。
87-30○87-352+40○52+4
上海水磨工作室9、找规律，接着写。
8060
95807570
上海水磨工作室10、54角=()元()角;
3元-1元5角=()元()角
上海水磨工作室11、1天=()小时1小时=()分1分=()秒
12、第一节课的上课时间是8：00，小刚迟到了14分钟。那么小刚到教室的时间是()。
上海水磨工作室三、选择。请将正确*的序号填在括号里。(5分)
1、下列数中，()比76大，比79小。
上海水磨工作室①89②58③76④78
2、()不是最大的两位数，但比96大，而且是双数。
①99②98③97④96
3、红花有89朵，黄花比红花少很多。黄花可能有()。
上海水磨工作室①88只②25只③90只
4、同学们去浇树，六年级浇了30棵，三年级比六年级浇的少一些。三年级可能植树()。
上海水磨工作室①32棵②26棵③30棵
上海水磨工作室5、2张1元，2张5角，5张1角组成()。
①3元②3元5角③10元
四、图形大世界。(11分)
1、你能把各种图形整理一下吗?
图形
合计
个数
上海水磨工作室2、()最多，()最少，()和()同样多。
上海水磨工作室3、比多()个，比少()个。
上海水磨工作室五、解决问题。(30分。)
1、(6分)
足球跳绳毽子
原有35个()个50个
上海水磨工作室借出20个36个()个
还剩()个4个8个
2、小明和小芳一起做跳绳，小明跳了60下，小芳跳了48下。小芳再跳多少下就和小明跳的一样多?(3分)
=(下)
上海水磨工作室3、果园里有桃树56棵，梨树38棵。(4分)
上海水磨工作室(1)桃树和梨树一共有多少棵?
=(棵)
上海水磨工作室(2)桃树比梨树多多少棵?
=(棵)
上海水磨工作室4、同学们在收废电池，小丽收了35节，小亮收了20节，小娟收了16节。他们3人一共收了多少节废电池?(4分)
=(节)
上海水磨工作室5、小小商店。(3+3+3+4=13分)
上海水磨工作室衬衣47元帽子8元裤子54元鞋28元
①爸爸给小明买了一顶帽子和一双鞋，一共用了多少钱?
=(元)
上海水磨工作室②衬衣比裤子便宜多少钱?
=(元)
③爸爸买一件衬衣，付出50元，应找回多少钱?
=(元)
④你还能解决哪些数学问题?
问题：?
上海水磨工作室六、接着画下去，你所画的第15个球是()(黑球白球)(2分)
第2篇：小学一年级数学下学期期末考试题
本次试卷共分三大题，涵盖了一年级数学下册各单元的内容。综观这次考试试题，难易适中，出题形式灵活多样，体现了新课改的精神理念，在注重考查基础知识的同时，重点考察学生运用知识解决实际问题的能力。现将本次试卷及学生答题情况分析如下：
上海水磨工作室第一题“填一填(每空1分，共48分)”涉及的范围较广，有时间的认识，数的组成，元角分的认识，单位换算，图形的拼组及比较大小。形式很灵活，图文结合，看似简单的题目都需要动脑想一想才能做对，能达到举一反三之功效。学生如果细心，用心，全能作对，稍微不留心就会失之交臂，错失了得分的机会。这道题学生失分的相对多一些，尤其是第9小题：下面是王菲同学在爸爸的帮助下，统计的固原市去年9月份天气情况。根据统计结果绘制简单的条形统计图，并根据统计结果填空。可以看出，学生对数据统计这部分内容掌握得不是很理想，在分析数据方面，能力尚存在欠缺。
第二题“辩一辩(你认为对的在()里打对勾，错的打错叉，每题2分，共10分)，学生回答的比较好，得分较高，但其中仍存在侥幸得分的现象。
上海水磨工作室第三题“算一算(18分)。考查学生的计算能力。对于只含有一个运算符号的算式学生解答得很好，但对于含有两个运算符号的算式，学生由于计算能力不足而导致的失分现象较为严重。
第四题“解决问题(24分)。
这是最难以掌握的一部分知识。学生做题时不理解题意就去做，不看题，不读题，非减即加。往往得不偿失。尤其是遇到提问题的时候，平时讲的也不少，就是不理解，不知道怎么问。即便做对了，也常忘记写单位，写答。所以这道题错的最多，失分率也最高。
综合以上分析，我觉得这次考试的试卷基本上难度不大，以基础知识为主，注重考查了学生的基础知识，而有些题的变化，又考察了学生的应变能力，充分体现了新课改的精神，在实施素质教育的今天，应‘以人为本’，一切以学生为主体，不仅仅是以一个或几个学生为主，而应该放眼在一切学生，使学生德智体美全面发展。
针对考试中存在的问题，在平时的工作中，应该多注重基础知识的训练，解放学生的思维;多做一些开放*的题，发散学生的思维。努力培养学生的创新精神，开发学生的潜力，使学生从书本中的数学走向生活中的数学，真正做到学用结合，高分而不低能。
第3篇：一年级数学下学期期末的考试题分析
本次试卷共分三大题，涵盖了一年级数学下册各单元的内容。综观这次考试试题，难易适中，出题形式灵活多样，体现了新课改的精神理念，在注重考查基础知识的同时，重点考察学生运用知识解决实际问题的能力。现将本次试卷及学生答题情况分析如下：
第一题填一填(每空1分，共48分)涉及的范围较广，有时间的认识，数的组成，元角分的认识，单位换算，图形的拼组及比较大小。形式很灵活，图文结合，看似简单的题目都需要动脑想一想才能做对，能达到举一反三之功效。学生如果细心，用心，全能作对，稍微不留心就会失之交臂，错失了得分的机会。这道题学生失分的相对多一些，尤其是第9小题：下面是王菲同学上海水磨工作室在爸爸的帮助下，统计的固原市去年9月份天气情况。根据统计结果绘制简单的条形统计图，并根据统计结果填空。可以看出，学生对数据统计这部分内容掌握得不是很理想，在分析数据方面，能力尚存在欠缺。
上海水磨工作室第二题辩一辩(你认为对的在()里打对勾，错的打错叉，每题2分，共10分)，学生回答的比较好，得分较高，但其中仍存在侥幸得分的现象。
上海水磨工作室第三题算一算(18分)。考查学生的计算能力。对于只含有一个运算符号的算式学生解答得很好，但对于含有两个运算符号的算式，学生由于计算能力不足而导致的失分现象较为严重。
上海水磨工作室第四题解决问题(24分)。
上海水磨工作室这是最难以掌握的一部分知识。学生做题时不理解题意就去做，不看题，不读题，非减即加。往往得不偿失。尤其是遇到提问题的时候，平时讲的也不少，就是不理解，不知道怎么问。即便做对了，也常忘记写单位，写答。所以这道题错的最多，失分率也最高。
综合以上分析，我觉得这次考试的试卷基本上难度不大，以基础知识为主，注重考查了学生的基础知识，而有些题的变化，又考察了学生的应变能力，充分体现了新课改的精神，在实施素质教育的今天，应以人为本，一切以学生为主体，不仅仅是以一个或几个学生为主，而应该放眼在一切学生，使学生德智体美全面发展。
针对考试中存在的问题，在平时的工作中，应该多注重基础知识的训练，解放学生的思维;多做一些开放*的题，发散学生的思维。努力培养学生的创新精神，开发学生的潜力，使学生从书本中的数学走向生活中的数学，真正做到学用结合，高分而不低能。