太阳的颜*是多种多样的，是五颜六*的。今天小编就来分享小学二年级作文上海水磨工作室：太阳的颜*，请各位读者好好欣赏和借鉴。
上海水磨工作室小学二年级作文：太阳的颜*(一)
太阳是蓝*的，因为太阳照在溪中，小溪就变成蓝*。太阳是黄*的，因为太阳照在油菜地里油菜就变成了黄*。太阳是绿*的，因为太阳照在大树上，大树就变成了绿*的大树。有人说太阳是红*。橙*。黄*。绿*。蓝*。
上海水磨工作室太阳是蓝*的，因为太阳照在溪中，小溪就变成蓝*。太阳是黄*的，因为太阳照在油菜地里油菜就变成了黄*。太阳是绿*的，因为太阳照在大树上，大树就变成了绿*的大树。有人说太阳是红*。橙*。黄*。绿*。蓝*。紫*
太阳是会变*的，有时变成红*，有时变成黄*，有时变成绿*，还有时变成蓝*。太阳真调皮，他帮世界变成了**。
太阳是**的，他可以照耀全世界全宇宙，所以太阳是伟大的……
上海水磨工作室小学二年级作文：太阳的颜*(二)
小白兔天天看见太阳，他很想知道太阳是什么颜*。
上海水磨工作室小白兔去问小鸟。小鸟说：“太阳是绿*的。你瞧，太阳照在树叶上。绿油油的。”
上海水磨工作室小白兔跑去问小蜜蜂。小蜜蜂说：“太阳是红*的。你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。”
上海水磨工作室小白兔跑去问小青蛙。小青蛙说：“太阳是黄*的。你看，太阳照在稻穗上，黄灿灿的。”
小白兔想：小鸟说太阳是绿*的，小蜜蜂说太阳是红*的，小青蛙说太阳是黄*的。哟，他们说的都是自己喜欢的颜*。
上海水磨工作室太阳到底是什么颜*的呢?
上海水磨工作室这时，天上起云了，下起雨来了。不一会儿，雨停了，太阳出来了，天边出现了一道*虹。
小白兔想，*虹阿姨住在天上，一定知道太阳的颜*，就跑去问*虹阿姨。*虹阿姨先让小白兔数数她身上的颜*。“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊!一共七种颜*。”小白兔说。
上海水磨工作室*虹阿姨说：“对啦!我身上的七种颜*全是太阳公公给的。”小白兔快活地说：“我明白啦!”
上海水磨工作室小贴士：读完后想一想：
小白兔快活地说：“我明白啦!”小白兔明白了什么?
小学二年级作文：太阳的颜*(三)
太阳是什么颜*的?
苹果说：“太阳是红*的。”
太阳是什么颜*的?
橙子说：“太阳是橙*的。”
太阳是什么颜*的?
小鸟说：“太阳是黄*的。”
太阳是什么颜*的?
青蛙说：“太阳是绿*的。”
上海水磨工作室太阳是什么颜*的?
高山说：“太阳是青*的。”
太阳是什么颜*的?
上海水磨工作室白云说：“太阳是蓝*的。”
上海水磨工作室太阳是什么颜*的?
葡萄说：“太阳是紫*的。”
太阳是五颜六*的。
小学二年级作文：太阳的颜*(四)
上海水磨工作室太阳吻过苹果，苹果红了。
上海水磨工作室太阳吻过香蕉，香蕉黄了。
太阳吻过葡萄，葡萄紫了。
太阳吻过森林，森林被染绿了。
太阳吻过大海，大海被染蓝了。
上海水磨工作室太阳吻过大地，大地沸腾了。
上海水磨工作室太阳是什么颜*?
我想应该是**的。
上海水磨工作室当它展示在蓝天上，万物复苏了。
它不辞*苦地带来新的一天，兴高采烈地飞过山岭，穿过森林，跨过大海，把它那**地光芒普照在我们身上，好温暖呀。
太阳到底是什么颜*?
上海水磨工作室它始终是个谜，那我们就去探究太阳的颜*吧。
第2篇：太阳的颜*
上海水磨工作室春天，太阳是绿*。
绿*的森林，
上海水磨工作室绿*的草地，
她给大地带来了绿*的希望。
夏天，太阳是红*。
红*的裙衣，
上海水磨工作室红*的花儿，
上海水磨工作室她给人们带来一颗颗热情奔放的心。
秋天，太阳是金*。
金*的果园，
金*的田野，
她映照出一张张收获的金*笑脸。
上海水磨工作室冬天，太阳是白*。
上海水磨工作室白*的大地，
白*的房子，
上海水磨工作室她给我们一个祥和、神秘的世界。
第3篇：太阳的颜*
春天，太阳是绿*。
上海水磨工作室绿*的森林，
绿*的草地，
她给大地带来了绿*的希望。
夏天，太阳是红*。
红*的裙衣，
红*的花儿，
她给人们带来一颗颗热情奔放的心。
上海水磨工作室秋天，太阳是金*。
上海水磨工作室金*的果园，
上海水磨工作室金*的田野，
上海水磨工作室她映照出一张张收获的金*笑脸。
上海水磨工作室冬天，太阳是白*。
上海水磨工作室白*的大地，
上海水磨工作室白*的房子，
她给我们一个祥和、神秘的世界。
《太阳的颜*》讲的是小白兔很想知道太阳的颜*，于是它就去问小鸟、小蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的*都不同，它们说的都是自己喜欢的颜*。小白兔有点儿犯糊涂了：太阳到底是什么颜*的呢？最后故事以*虹阿姨的一句话既直接又间接地道出了问题的*。
这个故事内容浅显易懂，其中第二、三、四自然段句型结构、表达方式非常相似，符合幼儿期孩子喜欢在循环往复的重复过程中进行学习、理解与记忆的学习模式。同时运用孩子们喜闻乐见的文学艺术的表现方式能更好的激发幼儿对科学知识探究的兴趣。“太阳是什么颜*的？”单从这个问题上看，这是一个科学领域的问题。但这个活动，运用一个故事进行讲述，所以我把活动的重点定在了语言领域。
上海水磨工作室对于“太阳是什么颜*的”这个问题，是在欣赏、理解这个故事的过程中，一带而过地解决的。作为一个语言活动，我把目标定为“理解故事内容，感受太阳带给大自然的缤纷**”和“学习故事中小鸟、小蜜蜂、小青蛙的答话，启发幼儿发现并表达生活中更多的'颜*”。具体在学习的过程中，重点学习几个表述颜*的新词“绿油油”、“红艳艳”、“黄灿灿”，并能放在语句中进行表达。同时分角*学习故事中小鸟、小蜜蜂、小青蛙的答话，孩子们学习的兴致较高，整个活动效果较好。
一、活动目标：
上海水磨工作室1、幼儿知道故事的名称，理解故事的内容。
2、幼儿学习故事的角*对话。
上海水磨工作室3、培养幼儿对童话作品的兴趣。
上海水磨工作室二、活动准备：
1自制大型图书
2活动教具：红萍果、红旗、草莓、红花、红蜡笔、红西瓜
上海水磨工作室三、活动过程：
1、教师出示大图书，《太阳的颜*》，引起幼儿兴趣。
（1）教师指太阳问：“这是什么？”（这是太阳）
上海水磨工作室（2）教师问：“这太阳有颜*吗？”（这太阳没有颜*）
上海水磨工作室今天，老师给你们讲一个故事，故事的名称叫《太阳的颜*》。
2、教师*作大图书讲述故事一遍，边讲述，边提问，发挥幼儿想象
第一页
教师讲述：“故事的名称叫《太阳的颜*》。（幼儿跟读故事名称）小兔画了一个又圆又大的太阳，可是找不到适合的颜*涂*，怎么办呢？
第二页
上海水磨工作室（1）教师讲述：蓝蓝的大海阿姨说：“小白兔，我给你的太阳涂上蓝*吧。”
（2）提问：小朋友太阳是蓝*的吗？（不是）听听，小兔是怎样回答的？
（3）教师讲述：小兔说：“不行不行，太阳不是蓝*的”。
（4）幼儿学习小兔对话
第三页
（1）教师讲述：绿绿的大树爷爷说：“小白兔，我帮你的太阳涂上绿*吧。”
（2）幼儿学习大树爷爷的对话
上海水磨工作室（3）提问：太阳是绿*的吗？（不是）
上海水磨工作室（3）教师讲述：小白兔说：“不行不行，太阳不是绿*的。
活动目标：
1.理解散文的内容，感受**的美丽。
2.知道大自然中有许多颜*，启发幼儿发现生活中的**。
活动准备：
人手一本《太阳的颜*》。
活动过程：
一、讨论
上海水磨工作室太阳是什么颜*的？
二、逐页看图讲述："太阳的颜*"。
1.强化故事中描述颜*的词。
上海水磨工作室2.*问：小动物们说了这么多，你们说说太阳该是什么颜*的？为什么？
3.鼓励幼儿尝试记忆太阳的七种颜*。
上海水磨工作室三、完整讲述故事
上海水磨工作室1.鼓励幼儿和老师一起讲。
上海水磨工作室2.帮助强化绿油油、红艳艳、黄灿灿等词。
上海水磨工作室3.太阳到底是什么颜*的？你们平时还在哪里见过太阳的颜*？
延伸活动：
上海水磨工作室1.户外活动时，请幼儿到花园里找一找太阳的七种颜*，看看能找到几种？
上海水磨工作室2.回家后让幼儿继续找太阳的颜*。
上海水磨工作室附散文诗：太阳的颜*
上海水磨工作室小鸟说："太阳是绿*的，照在叶子上绿油油的。"蝴蝶说："太阳是红*的，照在花朵上红艳艳的。"青蛙说："太阳是黄*的，照在稻穗上黄灿灿的。"鱼儿说："太阳是蓝*的，照在稻穗上蓝湛湛的。"小兔想："太阳是什么颜*的呢？大家的说法可都不一样啊!"大雨过后，天上出现了一条美丽的*虹。*虹姐姐笑嘻嘻地说："你们数数我的裙子，就知道太阳的颜*啦!""红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。"小动物们数一数，大家都知道了："哦!太阳有七种颜*。"
一、活动目标
1、引导幼儿理解故事，复述故事，知道大自然中有许多不同的颜*。
上海水磨工作室2、引导幼儿发现生活中的**，能大胆表达自己的想法。
上海水磨工作室3、让幼儿喜欢**，感受颜*的魅力。
二、活动准备
1、小兔子、小松鼠、小小猪、小田鼠、*虹精灵头饰
上海水磨工作室2、教学课件
3、幼儿用书
上海水磨工作室三、活动过程
上海水磨工作室1、教师出示教学课件，进入芝麻开门环节。
（1）今天老师为大家带来一个小谜语，请你们猜一猜谜语说的是什么？
又红又圆挂蓝天，朵朵白云飘身边。
东边升，西边落，照在身上真温暖。
（2）你知道太阳是什么颜*的吗？
2、幼儿结合幼儿用书，请发挥想象故事情节。
（1）图上都有谁？猜猜发生了什么事情。
上海水磨工作室（2）小松鼠会说太阳是什么颜*？为什么？
上海水磨工作室（3）小小猪会说太阳是什么颜*？小田鼠怎么说呢？为什么？
3、教师进入课件，故事屋环节，请幼儿整体欣赏故事。
上海水磨工作室（1）太阳到底是什么颜*的呢？我们一起来听听故事找*吧!
上海水磨工作室（2）现在你知道太阳是什么颜*的了吗？
上海水磨工作室太阳是由七种颜*组成的。雨天放晴后，阳光会被残留的水珠折*成美丽的*虹，颜*分别是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
4、教师结合幼儿用书，引导幼儿进一步立即和复述故事的内容。
上海水磨工作室（1）小兔子想知道什么？他想到了什么办法？
上海水磨工作室（2）小兔子问了哪些小动物？他们是怎样回答的？
上海水磨工作室（3）雨停后小兔子遇见了谁？他是怎么说的？
上海水磨工作室5、教师为幼儿分组，小组内讲故事。
6、引导幼儿佩戴动物头饰表演故事，并尝试创编新的故事情节。
请小朋友猜猜看，小兔子还回去问哪些小动物呢？他们又会说什么？
7、教师引导幼儿大胆说出自己喜欢的颜*，激发幼儿对颜*的喜爱。
上海水磨工作室（1）原来太阳有这么多颜*，你最喜欢哪种颜*呢？为什么？
上海水磨工作室（2）你喜欢什么颜*的太阳呢？
上海水磨工作室8、教师组织幼儿画一画各种颜*的太阳。
上海水磨工作室四、活动延伸
上海水磨工作室1、教师将幼儿画的太阳张贴到展示墙上，供大家自由欣赏。
上海水磨工作室2、区域活动时间，可以让幼儿到美工区用纸折出漂亮的*虹。
五、资料库
太阳
可爱的太阳，高高挂天上。
上海水磨工作室放出七*光，照的到处亮。
上海水磨工作室可爱的太阳，高高挂天上。
上海水磨工作室光芒照四方，大家暖洋洋。
目的：
让幼儿了解太阳是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成。
材料：
1.吹肥皂泡的水和吹管。
上海水磨工作室2.三棱镜。
3.装满水的玻璃缸。
玩法：
上海水磨工作室1.站在太阳底下吹肥皂泡，在太阳光的照*下，可以看到肥皂泡上有7种颜*。告诉幼儿这七种颜*。告诉幼儿这七种颜*就是太阳光的颜*。
2.拿着三棱镜对着太阳光，反*到墙上或白纸上的光是7种颜*。
3.把装满水的玻璃缸放在太阳下，通过水可以看到7种颜*。
4.当雨过天晴，等天空出现*虹时。引导孩子仔细观察*虹的颜*，并告诉小朋友*虹的7种颜*就是太阳光的颜*。
小海从幼儿园就开始学画，他每个周末都要到离家很远的老师家去学习。两年来，每周都是如此，爸爸骑一辆自行车把小海放在后座上，小海的脸就靠在爸爸的后背上，他觉得很温暖。他最幸福的时光往往就是在爸爸每个周末载他到老师家去的那条小路上。记得有一次冬天，天气冷得厉害，爸爸依旧把小海放在车后载着小海到老师家去。一路上，小海冷得发抖，拼命地叫着嚷着喊冷，可爸爸从头到尾没有说一句话。小海很奇怪爸爸为什么没有责怪他，也没有安慰他，而是一句话也不说。
小海一直都想问爸爸关于这个问题，可是已经没有机会了。因为小海的爸爸妈妈离婚了，明天爸爸就要带着小保姆也就是现在的未婚妻离开这个家了。小海很难过，一个劲地在画纸上画着太阳，绿太阳，因为妈妈说太阳是绿*的，虽然小云阿姨也就是他的“后妈”说太阳是红*的，但是小海讨厌小云阿姨。他认为妈妈说的才是对的。画着画着，抬头看看日历，发现今天是礼拜六，也就是小海学画的日子，看来今天是去不了了，他闷闷地想。
不知不觉爸爸走到小海身边，对他说：“小海，今天是你学画的日子吧，爸爸送你去吧。”小海心里想，哼，难道他想对我做最后一次的感情施舍吗，我才不稀罕呢!但是小海又是多么渴望和爸爸再走一次那条小路啊。“施舍就施舍吧，我接受了。”小海心里想着，就随爸爸出了门。
上海水磨工作室路上，阳光照着两个人，投*出两个长长的影子，仿佛四个不认识的灵魂。爸爸开口问道：“你恨爸爸吗？”
一阵沉默。
上海水磨工作室“我知道你恨我，但是……你还记得吗，去年冬天我送你去学画的路上，你冷，闹得厉害，可我一句话也没说。知道为什么吗？”爸爸问，小海猛地一抬头，他当然想知道。
上海水磨工作室“我当时什么也没有说，我知道你冷，但爸爸也冷，我也是人，也有喜怒哀乐，我不开心的时候向谁说呢？你妈妈，她不会听，她只关心她的麻将，她的股票……而我，和她根本无法沟通……我现在已经找到了能够和我分担一切的人了，爸爸知道对不起你，可是……”
第二天早上起来，爸爸已经走了，小海看着窗外刚刚升起的太阳，仿佛明白了什么。他走到桌前，把红笔拿了出来，慢慢地把绿太阳改成了红*。
小白兔听牛爷爷说，太阳光的颜*有很多学问。他天天去看太阳，很想知道太阳光是什么颜*的。小白兔去问小燕子。小燕子说：“太阳照在迎春花上，迎春花黄澄澄的。太阳光是白*的。”小白兔去问蝴蝶。蝴蝶说：“太阳照在玉兰花上，玉兰花白花花的。太阳光是白*的。”小白兔去问蚯蚓。蚯蚓说：“太阳照在麦苗上，麦苗绿油油的。太阳光是绿*的。”小白兔想：他们说的都是自己喜欢的颜*，那么太阳光到底是什么颜*的呢？亲爱的小朋友，你能告诉我吗？
小兔子听牛爷爷说：“太阳光的颜*有很多学问。”小兔子天天看太阳，想知道太阳光是什么颜*的。
小兔子去问小鸟：“小鸟，你知道太阳光是什么颜*的？”小鸟说：“太阳光照在树叶上，绿油油的，所以太阳光是绿*的。”
上海水磨工作室小白兔去问蜜蜂：“蜜蜂，蜜蜂，你知道太阳光是什么颜*的吗？”蜜蜂说：“太阳光照在红花上，红艳艳的，所以太阳光是红*地。”
小白兔又去问青蛙：“小青蛙，小青蛙，你知道太阳光是什么颜*的吗？”青蛙说：“太阳照在稻穗上，金灿灿的，所以太阳光是黄*地。”小兔子糊涂了，为什么它们说的不一样呢？
这一天，雨过天晴，天空出现了一道美丽的*虹，小兔子想了一下，说：“我可以去问*虹阿姨，她住在天上，肯定知道太阳光是什么颜*地。”它就问：“*虹阿姨，您知道太阳光是什么颜*的吗？”*虹阿姨说：“你先数数我身上的颜*。”小兔子就数了起来：“红橙黄绿青蓝紫。”*虹说：“对啦，我身上的七个颜*就是太阳公公送的。”小兔子喊起来：“我明白了，太阳光是七种颜*：红橙黄绿青蓝紫。”
小白兔天天看见太阳，他很想知道太阳是什么颜*。小白兔去问小鸟。小鸟说：“太阳是绿*的。你瞧，太阳照在树叶上。绿油油的。”小白兔跑去问小蜜蜂。小蜜蜂说：“太阳是红*的。你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。”小白兔跑去问小青蛙。小青蛙说：“太阳是黄*的。你看，太阳照在稻穗上，黄灿灿的。”小白兔想：小鸟说太阳是绿*的，小蜜蜂说太阳是红*的，小青蛙说太阳是黄*的。哟，他们说的都是自己喜欢的颜*。太阳到底是什么颜*的呢？这时，天上起云了，下起雨来了。不一会儿，雨停了，太阳出来了，天边出现了一道*虹。小白兔想，*虹阿姨住在天上，一定知道太阳的颜*，就跑去问*虹阿姨。*虹阿姨先让小白兔数数她身上的颜*。“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊!一共七种颜*。”小白兔说。*虹阿姨说：“对啦!我身上的七种颜*全是太阳公公给的。”
小白兔快活地说：“我明白啦!”
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