上海水磨工作室活动名称与内容：听读游戏识字——《小鸭》

活动目标：

1、激发幼儿对游戏识字的兴趣，体验游戏识字的快乐。

2、理解儿歌内容，欣赏儿歌《小鸭》。

上海水磨工作室3、学习词语：小鸭，单字：鱼、虾。

上海水磨工作室活动重点：理解儿歌内容，欣赏儿歌《小鸭》。

上海水磨工作室活动难点：学习词语：小鸭，单字：鱼、虾。

活动准备：会玩游戏“开火车”、“照相”、“小孩小孩真爱玩”，小红旗一面，图画一张，字卡若干，范文一片。

活动过程：

上海水磨工作室一、开始部分：出示图画，激发幼儿活动兴趣。

今天，老师给你们带来了一幅漂亮的画，你们想看吗？

上海水磨工作室二、基本部分：

上海水磨工作室1、鼓励幼儿大胆讲述图画内容，发散幼儿思维。

上海水磨工作室A、你看到了什么，小鸭的嘴巴怎么样？它是怎么唱歌的，走起路来是什么样的？我们一起学学。

上海水磨工作室B、还有什么？它们在干什么呢？

C、谁愿意看着这幅图编一个故事。

上海水磨工作室2、欣赏儿歌《小鸭》

上海水磨工作室欣赏三遍，第一遍教师示范；第二遍幼儿手指字、耳朵听、眼睛看字、不出声；第三遍幼儿手指字、耳朵听、眼睛看字、读轻声。

上海水磨工作室3?游戏识字：小鸭，单字：鱼、虾

A、“开火车”；B、“照相”；C、“小孩小孩真爱玩”；D、“捉迷藏”。

三、结束部分：

上海水磨工作室幼儿和爸爸妈妈一起和字宝宝交朋友

第2篇：识字游戏《小鸭》幼儿游戏教案

活动名称与内容：听读游戏识字——《小鸭》

活动目标：

1、激发幼儿对游戏识字的兴趣，体验游戏识字的快乐。

2、理解儿歌内容，欣赏儿歌《小鸭》。

3、学习词语：小鸭，单字：鱼、虾。

上海水磨工作室活动重点：理解儿歌内容，欣赏儿歌《小鸭》。

活动难点：学习词语：小鸭，单字：鱼、虾。

活动准备：会玩游戏“开火车”、“照相”、“小孩小孩真爱玩”，小红旗一面，图画一张，字卡若干，范文一片。

活动过程：

一、开始部分：出示图画，激发幼儿活动兴趣。

今天，老师给你们带来了一幅漂亮的画，你们想看吗？

二、基本部分：

上海水磨工作室1、鼓励幼儿大胆讲述图画内容，发散幼儿思维。

a、你看到了什么，小鸭的嘴巴怎么样？它是怎么唱歌的，走起路来是什么样的？我们一起学学。

b、还有什么？它们在干什么呢？

上海水磨工作室c、谁愿意看着这幅图编一个故事。

2、欣赏儿歌《小鸭》

欣赏三遍，第一遍教师示范；第二遍幼儿手指字、耳朵听、眼睛看字、不出声；第三遍幼儿手指字、耳朵听、眼睛看字、读轻声。

上海水磨工作室3﹑游戏识字：小鸭，单字：鱼、虾

a、“开火车”；b、“照相”；c、“小孩小孩真爱玩”；d、“捉迷藏”。

三、结束部分：

上海水磨工作室幼儿和爸爸妈妈一起和字宝宝交朋友

第3篇：幼儿小班识字游戏教案

一、目标

上海水磨工作室1.引导幼儿在自由选择游戏内容的基础上，积极愉快地参与各类活动。

2.在幼儿积累一定汉字量的基础上，进一步帮助幼儿认字，培养良好的语言能力。

3.培养幼儿的相互合作能力，发挥幼儿的主动*。

二、准备

上海水磨工作室黑板、粉笔、青蛙、各类书籍、字卡、各类图片、各类图书

三、过程

(一)游戏内容

1.钓鱼游戏。钓到认识的汉字进行组词。

上海水磨工作室2.摸口袋猜谜编谜，认字，看儿歌找认识的汉字并学写，青蛙识字。

3.听故事录音，进行木偶表演，阅读(识字类)，摆图编故事。

(二)游戏要求

上海水磨工作室今天我们要来做说一说、玩一玩、写一写的游戏。在前一次游戏中，玩“钓鱼游戏”的小朋友能根据汉字组词。今天，我们要来看看谁组的词最多，认的字最多，还要找一找哪些小朋友合作得好，玩得开心。

(三)幼儿游戏

1.幼儿按自己的意愿选择游戏内容。

上海水磨工作室2.教师巡回指导。

(四)分享交流

鼓励幼儿将自己玩的过程表达出来。

1.说说今天游戏中碰到的问题。

上海水磨工作室2.共同讨论解决问题的方法。

四、提示与建议

该活动是阶段*活动，游戏内容可逐步增加。每次可重点指导一个游戏，并引出新的游戏内容。

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