作文一：时光
上海水磨工作室今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空间里;室内无风，这光之花苞便分外优雅与美丽;些许的光散布开来，朦胧依稀的勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣——思考。
上海水磨工作室可是对于生活最具悟*的，不是思考着，而是普通大众。比如大众俗语中，把临近年终这几天称作“年根儿”，多么真切和形象!它叫我们顿时发觉，一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓……
一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠的堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰苦，无奈与突兀，我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的京都小院到冬日小雨中的雅典德尔菲遗址;从重庆荒废的红卫兵墓到济南那条神奇的蛤蜊提;从一个会场到另一个会场，一个活动到另一个活动中，究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去?
上海水磨工作室我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去。就在烛光散布的尽头，忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。他何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人?显然，是由于八百年前那位不知名的民间雕刻工传神的本领、非凡的才气;他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。
作文二：时光
时光
上海水磨工作室出门时，不经意间的一瞥，看见门上的吉祥物还处于几年前的生肖“蛇”;打开语文书时，突然发觉泛黄的封面也与记忆中的有所不同。再也想不起儿时所吃过得糖是什么味道，想不起童年儿时玩伴的清晰面貌，也不知道自己走了多少路，看过了祖国多少的风景。一切都很模糊，只是依稀记得那糖很甜，很腻，却很回味无穷。
人们都说时光飞逝，斗转星移，时过境迁。我只觉得他很奇妙，他像一面镜子，只反射、保留令你难忘、宝贵的回忆，他所折射出的光都是美好的，一切的不平、苦难，在他的打磨下，也冲去了污垢，变得清爽亮洁，甚至比顺境下的点滴更耐人寻味。
上海水磨工作室时光，他诱导我们去成长，不断给予我们一些的离合，得失。他好似顽皮的孩子，希望我们都去陪他游戏，捕捉他的存在，却又不停的狂奔，不愿让我们追上他。时光融化在空气中，夹杂在蒸汽中，让我们时时刻刻都嗅到他的存在。他拉扯我不停的生长，牵领我看见世界，不断鼓励我和世界赛跑。他给予我的实在太多，他看着我从无知憧憬的孩子，到现在积极进取的少女。他的成长，带动着我心的成长。时光让我明白我的过去，我的现在，我的将来。
每当我遇到挫折时，想到时光一直在注视着我，我便咬紧牙关，感受磨砺的苦楚，但心在不断的跳跃。时光不停的促使我进入困境，又帮助我不断的解决克服险遇。我开始坚定我的步伐，不停的向前探索，开始飞奔，追逐。
上海水磨工作室我知道为何时间过得如此之快了，因为我们看过了太多物，太多人，太多的事。
其实时光一直停留在我们的心里，是我们在飞逝。
第2篇：幸福时光初中作文600字
今天是*节，我却破天荒地没睡懒觉早早醒来了。猜猜看，我为什么这么兴奋？告诉你吧，今天我将和五个好友一起去临江公园玩呢!
我们先去玩了“空中飞车”，也就是在架在半空中的轨道上骑脚踏车。我从小就恐高，所以从未玩过这样的惊险游戏，不免有些紧张。一坐上车，我就紧闭双眼，双脚不停地踩着踏板，希望赶快到达终点。与我同车的祺祺安慰地拍拍我的肩：“没事儿，你瞧瞧，脚下景*多美呀!”我慢慢地睁开眼睛，只见头顶湛蓝的天空离我那么近，仿佛一伸手就能摘到天上的云彩；四周是茂密的树林，脚下是遍地的野花，不时还有小鸟与我们擦肩而过，多么奇妙的景象呀!我不由放松了身心，不慌不忙地踩着踏板，悠闲地和琪琪聊着天，还不时地回头和后面的嘉琪和小伟打招呼，真是不亦悦乎!
接着，我们来到了“勇敢者之路”。“勇敢者之路”，顾名思义，就是挑战人们胆量的项目，我们几个小女生也加入其中。这里的项目器材大多都很高，在伙伴们的鼓励下，我克服了一个又一个困难。当我们站在难度最大项目的最高处，俯视着下面的一切，心里涌出一种莫大的自豪与幸福感。我们几个“小巾帼”不约而同地举起了双手，胜利的击掌声在空中久久回荡。“摄影家”婷婷连忙拿出相机，将这快乐幸福的瞬间定格了。
上海水磨工作室休息时，陆陆拿出了几瓶泡泡水。我们飞奔到草坪上，不停的吹起泡泡来，还一起比赛谁吹的泡泡最大、最美呢!可爱的泡泡像一个个调皮的小精灵，时而在水面上轻*跳跃；时而在草丛里嬉戏玩耍；时而……我们在这五彩斑斓的泡泡中，笑着，跳着，跑着，叫着。在我们的欢声笑语中，七彩的泡泡满载着我们的快乐和友谊飞向了广阔的蓝天……
傍晚，我们依依不舍地回家了。路上，我细细回味着刚才的美好时光，心想：这真是一段幸福时光呀!
第3篇：回忆时光初中作文600字
上海水磨工作室光*似箭，日月如梭。转眼间，六年间的小学生活已经度过，马上就要迈入中学的殿堂；马上长大成熟；马上就要离开母校了。
上海水磨工作室岁月荏苒，想象一下：现在我们是一年级的刚入学的学生。刚刚进入校园，稚嫩天真的童心让我们对校园事物所好奇，看看这，瞧瞧那，强烈的好奇心催使我们跑来跑去，抚摸一下高高粗壮、挺拔的大树；嗅嗅花的芳香；碰碰新鲜的运动器材。当我们看见我们的班主任，他慈祥和睦的脸庞温暖着我们幼小的心灵，当他伸出双手，向我问好，而我却不敢去迎接，老师也不介意，和颜悦*的微笑起来，带我去班级，去认识新的伙伴。
到了二年级时，老师与我渐渐熟悉起来，有一件事使我至今也忘不了——上体育课时，与同学们一起尽情快乐的玩耍，欢喜使我完全忘记了脚下面有铁丝，跑着跑着，突然被铁丝绊到，膝盖重重磕在地上，我的膝盖顿时鲜血直流，强忍着疼痛，被同学们搀扶到了教室。老时间了，先是轻轻的说了我几句，说我怎么这么不小心!然后，马上用卫生纸轻轻的擦拭我的伤口，再把我慢慢扶起，带我去卫生所，边走边问我疼不疼。我被老师的关怀所感动，心里默默感激老师，有说不出来的话语。到了卫生所，医生麻利的给我擦消毒*水，涂上*，用纱布包扎伤伤口。老师在旁边看着，都为我感到疼痛，一直在问我疼吗？我的幼小的心灵被老师如此的举动所填满，使我受宠若惊。感激、感动使我忘记了痛苦，只有默默的祝福。
至今，我对这件事默默不忘。老师要过生日，我们都暗自准备为老师举行一个派对，我都肆意挥洒着喜悦，吃蛋糕、玩游戏，玩的不亦乐乎!但我们马上想到要毕业于母校，离开相处六年时间的老师与同学，离开了我们呆了六年的三班，不禁流下了悲伤的眼泪。热热的眼泪洗净了我们脸上的尘土，留恋吞噬了我们的心灵，百感交集。我们舍不得老师，老师也舍不得我们。我们纷纷拥入老师的怀中，感受这老师的温暖，强烈的师生情感弥漫整个教室，回荡着我的呼唤。这时，我们不再任*，只有甜蜜。
天下没有不散的宴席，我们现在能做的，就是把握现在，珍惜时光，共同度过这几天的时间，好好学习，以优良的成绩报答老师!