经常听家长们在一起抱怨家里的熊孩子被宠坏了，不但不听话有时候还无理取闹，面对这样的熊孩子家长们束手无策，如果有教育得当的话，熊孩子就不熊了，但是要把这些被宠坏的熊孩子教育好还真有一定的难度，唯有使用一些适当的方法能够让这些任*的“熊”行为得到纠正。一起学习吧：

上海水磨工作室1及早进行纠正“过分”行为

上海水磨工作室孩子1-2岁的时候，实际上他还不懂得哪些行为是对的哪些是错的，但是他能够从父母的语言表情中知道自己哪些做法是可以被接受的，因此，家长就要对孩子行为要有明确的态度，让他逐渐对客观事物有个判断标准。

上海水磨工作室2事先约法三章，预防任*的发生

上海水磨工作室事先“约法三章”的办法来预防熊孩子的各种无理要求。比如孩子上街总是哭闹着让父母抱，可在出去之前就与孩子说好：“今天上街不要妈妈抱，你自己走，实在累了，可以休息一会儿再走，不然就不再带你出去了。”

再有就是熊孩子一上街就想父母给他买各种玩具或食物，不买就哭闹不止。对于上街这件事，父母实现要与孩子约法三章，先说好买什么东西，而不是孩子要什么就随便买什么，最好根据实际需要买合适的东西，而不是完全满足其欲望，要让孩子懂得克制自己。

3冷处理

如果孩子提出不合理要求，达不到就哭闹的话，家长不能随意妥协，也不跟他讨价还价，应该要表现出一副你不怕他哭闹的表情，或暂时离开他，当孩子看到没有人理他时，哭闹一会之后他便会无趣地停止哭闹了。

4在阻止孩子破坏行为的同时满足其好奇心

孩子的好奇心很强，看到什么东西都想自己去摸一摸，撕书、扔东西、碰这碰那，这些表面上看起来都像是孩子的破坏行为，实际上是孩子的好奇心在驱使，是儿童的探索行为，家长在阻止他破坏的同时，可以将其注意力转移到满足其探索心上。朱冬生说，如果孩子喜欢撕书，可以告诉他，书里面有很多很好听的故事，撕坏了妈妈就不能给你讲故事上海水磨工作室了，然后拿一些废纸给他撕，让他在满足了好奇心的同时，也知道书籍是用来看而不是用来撕的。

5奖惩分明，绝不含糊

负强化包括惩罚不良不行等。比如当孩子能够主动将玩具分给小朋友一起玩，可以微笑着表扬他，让他知道学会分享是一件能令爸爸妈妈喜欢的行为，是可以得到赞扬的，需要提醒家长注意的是，有些家长喜欢用物质奖励的方法，但要注意物质奖励不要过多、过大，否则很快就会失效。

对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如孩子任*不好好吃饭，父母不用多费唇舌，过了吃饭时间就把食物全部收走，不用担心饿坏了孩子，一顿两顿不吃对孩子的生长发育是不会有什么很大影响的。

上海水磨工作室温馨提示：以上我们分享了有关教育被家长惯坏了的熊孩子的方法，这些方法简单易行，即让孩子感受到尊重，又让孩子改掉一些不良的毛病。但是对于小孩子仅仅靠说服教育是不行的，适当的时候也要采取适当的惩罚，让孩子明白他的无理要求被你无视了。小编希望通过今天的分享家长们能清楚的认识到爱孩子是可以的，但是溺爱就不行了，溺爱孩子就是在害孩子啊。

第2篇：孩子是如何被宠坏的

母亲为儿子来咨询。儿子今年10岁，读小学三年级，有许多毛病，家长和老师都拿他没办法。我让母亲举例说明。

有一天，儿子想带奥特曼去学校。母亲说不行，他就不吃饭。母亲怎么哄他都没用，最后忍无可忍，骂了他几句。结果，他把桌子掀了，躲到卫生间里不出来。眼看上学要迟到了，母亲只好同意他带奥特曼。

我问母亲：“为什么开始的时候不让他带奥特曼?”

母亲说：“带奥特曼去上课，他就听不进去了。再说，学校不许带玩具。”

“后来为什么又让他带了?”

上海水磨工作室母亲说：“不让他带，他就不去上学。”

上海水磨工作室“原来如此，你认为不去上学比上课不认真更严重，是吗?”

母亲说：“那当然??!?/p>

“如果他明天还要带奥特曼去学校，你怎么办?”

母亲说：“我还是不让他带。”

上海水磨工作室“他如果不去上学怎么办?”

上海水磨工作室母亲说：“我不知道。你说怎么办?”

“你认为不去上学严重还是带奥特曼去学校影响听课严重?”

母亲说：“当然是不去上学严重。”

“那就让他带吧。”

母亲感到很惊讶：“这怎么可以啊!”

“不让他带，他就不去上学。不去上学比上课不认真严重。所以，只能让他带。与其折腾一番再让他带，还不如一开始就让他带。”

母亲说：“也许我不让他带，他就不带呢?”

上海水磨工作室“如果不让他带，他就不去上学呢?”

上海水磨工作室母亲说：“也许他不会不去上学。”

我曾经写过一篇文章，讨论到底是孩子逆反还是家长逆反。孩子要某样东西，家长不给，孩子就闹。家长说孩子逆反，不听家长的话。我说家长逆反，没有顺从孩子。家长说，这个东西对孩子没有好处，不能给。结果呢，孩子一闹，家长还是给了。如果真的是不好的东西，估计家长打死也不会给。既然最后还是给了，说明这个东西并不是绝对不能给的。许多家长处理这种事情的方法是：能不给就不给。什么叫能不给就不给?说白了，就是孩子不闹就不给，闹了就给。不闹就不给，这是对不闹的惩罚;闹了就给，这是对闹的奖励。这样教育出来的孩子怎么可能不会闹呢?

矛盾型依恋有许多表现，爱闹便是其一。一旦形成这样的依恋模式，将来的人际关系就会充满矛盾，冲突不断，既伤害别人又伤害自己。

我告诉这位母亲，做事一定要有原则，什么可以给什么不可以给，心中要有数。不能朝三暮四，一天一个样。可以给的，不要等他闹，早点给;不可以给的，他再怎么闹，也不要给。

母亲说：“不行啊，我斗不过他的。他把我的心思摸透了。”

“你的心思是什么?”

上海水磨工作室母亲说：“我也不知道。”

“你的‘心思’就是不会总结经验，不知道自己在干什么。昨天他想带奥特曼去学校，你不同意，他就不去上学，最后你只好同意。如果明天他还想带奥特曼去学校，你还是不同意，他又会不去上学，最后你还是同意了。这说明，不同意就是不行的。既然这样，如果他还想带奥特曼去学校，你就应该立即同意。”

母亲说：“带奥特曼去学校就是不行的。”

第3篇：如何教育家里的“熊孩子”

俗语说“自家孩子自家养”。家长们不妨转变一下思路，如果是别的孩子来你家不守规矩，你会怎么办?如果没有规矩，没有看管，孩子天不怕地不怕，不是更可怕吗?

一、允许“熊”但要有度

上海水磨工作室“熊”是孩子的一种天*，作为大人应允许孩子有“熊”的行为，但不能没有限度。孩子在“熊”时，也在观察大人的底线，如果一味溺爱放纵，只会让他们变本加厉，养成孩子的不良习惯。

二、转移孩子注意力

面对熊孩子们，我们究竟该怎么办?当孩子要表现出熊的一面时家长应用其他方式吸引孩子的注意力，使孩子将注意力转移到其他方面，这样就可以避免孩子破坏物品，也免除了与孩子的正面冲突。对于孩子，无论是打骂说教或许都会给他造成不良影响，要尽量避免。

上海水磨工作室三、需要循序渐进

想要把熊孩子改造成好孩子，需要一个循序渐进的过程。绝不可急于求成，切不可因为孩子的出格举动当众严厉训斥或体罚，应该将其带到没人的地方再进行耐心教育。孩子虽小但是自尊心很强，这对孩子的自尊心伤害至深，或许会影响到孩子以后的*格。要想让熊孩子真正有所转变，需要平时长期的训练。

上海水磨工作室四、家长要赏罚分明

其实熊孩子所表现出的，都是孩子的天*，比如好奇、探索、吸引大人注意等，不必对他们过于苛求，要想让熊孩子真正转变*见人爱、乖巧听话的萌孩子，需要平时长期的教导。家长必须赏罚分明、言出必行，平时给孩子订好规矩、做好榜样，言传身教的将正能量传递给孩子，才能培养孩子良好的日常行为规范。

上海水磨工作室五、给孩子立个规矩

要给熊孩子立个规矩，让他从小就懂得什么是对的、什么是错的。这个意识在宝宝头脑中扎下了根，就会成为他的行为准则，形成自律。宝宝需要一个界限，这个界限给他展示什么可以做，什么不可以做。

0～2岁：这个时期的孩子犯错，都是无意的，因为孩子还分不清楚是非，也难以分辨对错，所以及时孩子犯错也是必然的，所以作为家长不能随意责罚孩子。否则容易挫伤孩子的积极*，甚至影响孩子的心理发育，对于这个阶段的孩子犯错，要采取积极引导的方式，告诉孩子什么是正确的，什么是错误的，才能避免孩子犯错。

2～5岁：这个年龄段的孩子，已经有一定的是非观念，正确和错误已经有了一个小小的认知，如果孩子犯错，那么家长可以清楚地指出孩子的错误，告诉他为什么不可以这样做，教育要顺其自然，不能采取责罚的态度。

上海水磨工作室5～12岁：孩子5岁以后，是非观念都比较明确了，如果犯了错，他也有意识到是自己错了，这个时候家长可以帮助孩子从错误中获益，告诉孩子这些规则是不能违背的，并且告诉孩子犯错了是要承担责任的，帮助孩子树立责任感。