论文摘要：本文归纳了初中物理习题的几种解法.
.探讨物理习题的求解方法，将有助于学生智力的开发和能力的培养.本文就笔者目前收集到的资料，将初中物理习题的解法归纳为以下几种，供同行们
1概念对照法
上海水磨工作室有些习题主要是考查学生对物理基本概念的理解情况，对这类习题的解答，要对概念进行完整、准祷的理解.
例l有一块金属，质量是675Okg，体积是2.5m3，这块金属的密度是多少?分析完整准确地理解密度的概念.即单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度.在*单位制中，质量的主单位是kg，体积的主单位是m3，于是取lm，物质的质量作为物质的密度.
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上海水磨工作室例2在盛水的容器中放一物体，使物体紧贴容器底部，物体为长方体块，体积为0.001m3，求物体浸没在水中受到的浮力.
上海水磨工作室分析题解正确与否与能否对浮力产生的原因的规律理解透彻相关.初中物理教材为浮力产生的原因作了如下说明:水对物体向上和向下的压力的差就是水对物体的浮力.有了这个基础，再诱导展开，问题就迎刃而解了.
上海水磨工作室解依题意，物体“紧贴容器底部”，故物体只有受到水对它向下的压力，而无向上的压力，故浮力(F)为零.讨论如若按以下解法
由于与规律不符，是不正确的.
3比值法
上海水磨工作室例3体积相同的甲、乙两物体，已知甲的质量比乙的质量大1倍，则:(1)甲的密度是乙的2倍，(2)乙的密度是甲的2倍，(3)甲、乙的密度相等，(4)甲的密度是乙的3倍(湖南省1990年中考题).
例4将“220v，l00w"的灯泡接在解由于灯泡的电阻是固定的，则110v的电源上，求灯泡的实际功率.
上海水磨工作室讨论本题无需应用公式求出灯泡的电阻，再代入公式求实际功率.
4巧列方程法
上海水磨工作室对于多数物理习题，都可通过认真审题，确定出所要求的物理量，然后根据物理规律，寻找关系，列出方程，求解.例5导体的电阻分别为R1，R2，把它们串联起来接入6v的电源上，测得R:两端的电压为4v;把它们并联后仍接入6v的电源上，测得干线上的电流强度为1.5A，求R1，R2的值(1985年兰州市中考题).解依题意，各画出串联、并联电路图，把各已知量标在图上(图请自画).由串联、并联图分别得
联立上两方程，即可求得方程解:讨论应用此法解题，要求把方程建立在恰当的关系上(以上为串联电路和并联电路的电流关系).在解题中不宜设过多的未知量.例如由串联、并联图分别得
第2篇：初中物理学习中的几种重要方法
在教育事业飞速发展的今天,初中物理的学习已成为当今初中教育的一个重要组成部分,努力促进自然科学发展是当今教学应尽的义务.下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。
摘要：随着教育事业的发展，特别是理工学科愈来愈重要的今天，初中物理的学习已成为初中教育的一个重要组成部分，加强自然科学的学习是当今教育的重中之重。然而，传统机械式、填鸭式教育已经不能适应当今的教学，许多学生根本不知如何学好物理，如何运用物理，如何在生活中发现物理。如何更好地攻克物理难题成为初中物理教学的一大难点。通过对当今初中学生物理学习的现状存在的一些问题进行分析与探讨，并简要提出几种应对初中物理学习的重要方法。
关键词：初中物理;学习方法;学习质量
上海水磨工作室随着社会的不断进步，理工科的地位逐渐显现，特别是物理学不仅在生活中广泛地应用，而且是推动人类文明不断进步的动力。传统偏向理论型的教学越来越不适用，中学教育越来越偏向实用*，学生面临着课业压力的同时也不断要求掌握学习方法更快更高效地接受各个学习的知识冲击。虽然推行素质教育已经好多年，教育也一直呼喊新课标，但是学生的学习方法依旧没有优化，传统的、死板的学习方式已然不适应现在的学习强度。因此，如何培养学生的学习兴趣，如何更快地解决初中物理学习的瓶颈，势在必行。
一、初中物理学习现状
1.概念不清、原理混淆
由于许多同学，特别的女同学，逻辑思维比较欠缺，在一些概念上并没有清晰掌握，上课接收内容囫囵吞枣，甚至最基本的公式、概念都没有掌握。思维混乱，连牛顿第一第二定律都会理解错误，甚至连光学、力学的公式都可以套错。
2.没有学习兴趣与热情
通过调查，笔者发现，在物理学习中许多同学缺乏学习热情与兴趣，特别是女同学。因为对于学科的不了解，心理的障碍过不了，对于自己不熟悉的学科本能地排斥，观察物理现象还停留在粗浅的表面，没有从本质上投入热情与好奇心去探索，没有究其根源的决心与学习热情。
3.缺乏归纳总结
上海水磨工作室许多学生一味地硬套公式、死背公式，做完题目不管对错也没有去思考，完成作业像在完成任务，做完就不再去思考，并且不善于对做题方法与思维方式去做一个系统*的归纳与梳理。由于物理学出题本质还是比较灵活多变，如何以不变应万变就需要将不同的问题进行不同的归类，针对自己的问题进行全面剖析，发现自己学习中存在的问题，进行归纳总结。
4.教师教学死板
许多老师不善于教学，他们不懂如何把复杂的概念简单地教会学生，教了学生课本上的内容却没有教会他们学习的思维模式;教会了他们公式概念却没有究其本质告诉他们如何举一反三，不懂得启发学生，教学方式还停留在老一辈的念教案，写板书，根本引起不了学生的学习兴趣。
上海水磨工作室二、物理学习中常用的几种方法
1.物理控制变量法
上海水磨工作室定义:对于有诸多变量的情况下，经常采用控制某个特定要素(变量)的方法，把多要素的问题简单变成单要素的问题，分别研究最后再综合分析，这就是控制变量法。它在学科中广泛应用，如电流与电阻的问题、时间与位移、压力与压强、力与运动的关系、声音的响度与音调等问题一般都是采取此类方法。这是初中物理学习必须掌握的一种基本方法与思维。
2.物理转换法
上海水磨工作室定义:物理学中对于一些不好直接测量的物理量，可以换个思维采取一些非直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，将我们认为陌生复杂的东西化繁为简，这种方法叫转换法。初中物理在研究概念规律和实验中多处应用这种方法。例如物理实验中探究声音产生的原因、探究影响导体产生电热多少的因素、探究液体压强的特点、探究压力的作用效果，测量一些物体的周长直径等。
3.物理模型法
上海水磨工作室定义:模型法是通过建立模型来揭示原型原本的形态、特征和本质，实验二者存在因果关系，一般用在物理实验上。例如，研究磁场利用磁感线描述、光线表示光的传导方向、力的示意图等，引入模型概念后可以让学生更加直观清晰看到数据结论。
4.物理类比法
定义:也叫“比较类推法”，是指一类事物所具有的某种属*可以推测与其类似的事物也具有这种属*的推理方法。但其结论必须由实验来检验，类比对象二者共有属*越多，类比结论的可靠*越大。类比法在各个学科中也广泛使用，物理学中很多知识点，比较抽象化、不易理解的知识点，如电流、光学的应用等。类比法在整个初中物理学习的过程中都是一个十分重要的方法。
上海水磨工作室三、如何有效提高学习质量
1.化繁为简
相对其他科目来说物理学是一门比较高深难学的科目，但是长远来看，初中物理是打基础的课程，老师不应该灌输太多复杂的概念，应该把一些晦*难懂的概念以及理论用同学们普遍能接受的方式传授，化繁为简。对于一些有浓厚兴趣以及课堂“吃不饱”的学生因材施教，注重他们**培养。
2.积极引导
老师教书育人的天职赋予了老师神圣的职责，因此在学生产生疲惫的情绪，乏力于学习的时候老师要善于引导，不仅是传授方法论也可以增加实践课程，可以组织班级学习小组，让大家形成浓厚的学习氛围，激发大家学习物理的动机。死记硬背公式是不行的，如何建立引导学生形成正确的学习观念这点十分重要。
3.善于总结
物理学习总的来说是灵活运用的一个过程，初中物理主要涉及声学、光学、热学、电学、力学等，主要是基础部分，总的来说掌握其中的概念对于日后的学习十分重要。由于物理学是个较为抽象的学科，因此善于利用物理学习的几种方法进行总结思考，建立自己的思维导图，举一反三，通过训练总结出适合自己的做题思路以及整个物理学的宏观思维。
4.注重教学方法
初中学业压力慢慢增加，虽然物理学在现实中的运用广泛，但是由于缺乏一定有意识的指导，许多同学对物理学是比较陌生的，因此在学习起来就显得比较吃力，还试图用小学的学习方法来学习。其实，物理学更加注重理解，老师要寻找到让同学们感兴趣的方式方法，可以通过深入大自然或者一些小实验来增加同学们的学习兴趣，也可以分组实验、师生帮帮团等，对于男同学和女同学采取不同的讲解方式。
四、初中物理学习的几种方法总结
兴趣是最好的老师，但是掌握学习方法也至关重要。初中物理学科虽然是之后物理学的起步，但是基石没打牢，对于后续的学习与探究都是十分有影响的。由于物理学比较抽象，因此除了要求学生把握几种常见的物理学方法，还应该锻炼自己的思维模式，将抽象的问题具体化，纠正错误的心理观念，克服物理学习前进的绊脚石，从本质上挖掘对自然学科的兴趣，攻克物理学习这座大山。
参考文献:
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[3]康健.初中物理学习兴趣培养的实践研究[D].东北师范大学，2012.
[4]李冬裕.初中物理教学中激发“学困生”学习动机的研究[D].苏州大学，2013.
第3篇：几种学习物理的好方法
一、物理的学习是模块化的，共分四个模块：
1．对概念的理解，不能单纯地去背诵。面对一个新的物理量，重要的是要了解它在实际解题中作用。
2．概念的应用：理解概念之后，对它的应用就没有什么上海水磨工作室大的问题了。解题是，要抓住，每道题中的每一句话都是在给你条件，只要将条件与物理量相对应，然后代到相应的公式中，就可以解出*了。
3．衍生
上海水磨工作室4．综合：物理的各个章节中，除了光学相对*之外，其它都是联系很紧密的，必须注意将他们之间前呼后应起来。
上海水磨工作室二、如何做习题：
做习题特别是理科习题时，必须把握量与质的关系。主要抓做题的质量。“我”在高中期间从未买过习题，主要是做完书上以及老师给出的题后，总结出每道题的解题思路。解题的过程分为：
上海水磨工作室1．分析物理进程：把过程抽象为物理量
2．利用数学将题解出来
上海水磨工作室三、学习习惯：
上海水磨工作室1）上课应该认真听讲，至于学习方法，应该是让学习方法适应自己，而不是让自己去适应别人用起来好的方法。
2）做题的时候要多思考，多提问题。“我”做题的速度一向很慢的，但是每次做完题后，都看看是怎样得出的，看看对以后有什么可借鉴的，达到举一反三的效果，而不是做完后就置之脑后。这样，“我”考试的时候就快了，不像别人，到了考试的时候又去忙着推导。
3）要即错即问，多与老师、同学讨论问题，不要害羞。
上海水磨工作室4）复习要一遍一遍地反复复习。
5）对于参考书，成绩不是太好的同学，买的时候要找那些有解析、总结归纳比较好的书，而非是那种单纯给出*的书。