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孩子犯错怎样处理最好

写范文发表于:2023-08-14 22:52:51

小孩子难免会犯错,犯错不可怕,但一定要及时处理好好教育上海水磨工作室,有时必要的惩罚也是有用的,到底孩子犯错怎样处理最好呢,孩子犯错误时如何惩罚呢,下面跟随小编一起来详细了解了解吧~

1、规劝

孩子犯错怎样处理最好

案例:与同伴吵架、抢夺玩具

上海水磨工作室方式:先放下手边的工作,并走到孩子身旁,让孩子知道你正在注意和关注;然后询问孩子争执、吵架的原因,并耐心听完孩子的想法;灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念,并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。

上海水磨工作室建议:勿以很大声音去压住或威胁孩子;勿直接将孩子拉开,然后大声训斥孩子不是;言语间避免伤孩子的自尊心。

上海水磨工作室2、打手心

案例:打架、乱丢东西。

方式:用报纸制作一纸棒,外观可包上一层装纸;赋予它一个名称,如*惕棒、陈家棒……;放在固定的地方作为*惕。

建议:在心情好的时候制作,可与孩子一起讨论制作*惕棒的原因;处罚孩子时,先让他说出自己错在什么地方;提醒处罚的原因;注意安全问题,打的部位以手心、屁股为主,其他部位则应避免。

3、罚坐

案例:吵闹不休、吵架。

方式:在处罚区上摆上软垫或一张椅子,可取个名字;准备闹钟或时钟,计时处罚时间。

上海水磨工作室建议:处罚地点不正对大门、不在太明显地方;限制处罚时间,或让孩子讲处罚多久的时间;处罚完后,让孩子说出今天被处罚的原因。

上海水磨工作室4、帮忙做家务

上海水磨工作室案例:乱画,乱丢东西、玩具。

方式:准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具,让孩子学习清理和养成整洁的习惯。

建议:父母应随时注意孩子的安全;较小的幼儿可由父母一起带领做家事;训练孩子养成物归原处的习惯;询问孩子在帮忙家事时学习到什么。

5、画画

案例:喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。

上海水磨工作室方式:依家庭的情况,在固定处摆放一张小桌子(此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等,以免孩子日后使用到这些桌子时,会产生害怕、恐惧的心理);准备一本画册及颜*不同的画笔,让孩子画出、写出心中的想法。

上海水磨工作室建议:当孩子有受伤时,先处理受伤部位再处罚;让孩子将发生的时间和做错的事情画下来;大人先控制自己的情绪,可从孩子的画中了解到,孩子犯错的心理想法;此为艺术治疗法,较不会伤害到孩子自尊心。

6、罚站

案例:故意从高处往下跳,车上跑跑跳跳。

上海水磨工作室方式:在家中规划一个处罚区,可取个名字,地点以靠墙壁、不正对大门为主;地上铺上软垫;准备一个时钟或闹钟,计时孩子处罚的时间。

建议:处罚地点不宜太明显或正对大门,以免伤及孩子自尊;与孩子讲处罚时间不宜太久,否则会造成孩子更顽皮的反效果;视孩子的高度来决定垫子高度;处罚完后,询问孩子被处罚原因,让孩子自己知道做错的原因。

 

第2篇:孩子犯错怎样教育最好

上海水磨工作室孩子犯错是常见的事情,那么孩子犯错我们应该如何教育呢,下面我们一起来看看吧。

1、规劝

案例:与同伴吵架、抢夺玩具。

方式:先放下手边的工作,并走到孩子身旁,让孩子知道你正在注意和关注;然后询问孩子争执、吵架的原因,并耐心听完孩子的想法;灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念,并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。

建议:勿以很大声音去压住或威胁孩子;勿直接将孩子拉开,然后大声训斥孩子不是;言语间避免伤孩子的自尊心。

2、打手心

案例:打架、乱丢东西。

上海水磨工作室方式:用报纸制作一纸棒,外观可包上一层装纸;赋予它一个名称,如*惕棒、陈家棒……;放在固定的地方作为*惕。

上海水磨工作室建议:在心情好的时候制作,可与孩子一起讨论制作*惕棒的原因;处罚孩子时,先让他说出自己错在什么地方;提醒处罚的原因;注意安全问题,打的部位以手心、屁股为主,其他部位则应避免。

3、罚坐

案例:吵闹不休、吵架。

方式:在处罚区上摆上软垫或一张椅子,可取个名字;准备闹钟或时钟,计时处罚时间。

建议:处罚地点不正对大门、不在太明显地方;限制处罚时间,或让孩子讲处罚多久的时间;处罚完后,让孩子说出今天被处罚的原因。

4、帮忙做家务

案例:乱画,乱丢东西、玩具。

方式:准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具,让孩子学习清理和养成整洁的习惯。

建议:父母应随时注意孩子的安全;较小的幼儿可由父母一起带领做家事;训练孩子养成物归原处的习惯;询问孩子在帮忙家事时学习到什么。

5、画画

上海水磨工作室案例:喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。

方式:依家庭的情况,在固定处摆放一张小桌子(此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等,以免孩子日后使用到这些桌子时,会产生害怕、恐惧的心理);准备一本画册及颜*不同的画笔,让孩子画出、写出心中的想法。

上海水磨工作室建议:当孩子有受伤时,先处理受伤部位再处罚;让孩子将发生的时间和做错的事情画下来;大人先控制自己的情绪,可从孩子的画中了解到,孩子犯错的心理想法;此为艺术治疗法,较不会伤害到孩子自尊心。

6、罚站

案例:故意从高处往下跳,车上跑跑跳跳。

方式:在家中规划一个处罚区,可取个名字,地点以靠墙壁、不正对大门为主;地上铺上软垫;准备一个时钟或闹钟,计时孩子处罚的时间。

建议:处罚地点不宜太明显或正对大门,以免伤及孩子自尊;与孩子讲处罚时间不宜太久,否则会造成孩子更顽皮的反效果;视孩子的高度来决定垫子高度;处罚完后,询问孩子被处罚原因,让孩子自己知道做错的原因。

上海水磨工作室7、看书、写字

上海水磨工作室案例:*倾向、说谎、顺手牵羊。

上海水磨工作室方式:选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子;在处罚区里面放铅笔、画纸、**笔、故事书、*纸……让孩子自己先写字或看书,化解孩子愤怒的情绪。

上海水磨工作室建议:当不能马上放下的工作时,可先叫孩子到处罚区去反省;别怒斥孩子的不是,与孩子先隔离,缓和彼此的情绪;等情绪平复后,询问孩子犯错的动机。

8、没收心爱的东西

案例:吵闹不休、乱丢东西、不收玩具。

上海水磨工作室方式:将孩子乱丢的物品予以没收,作为惩罚。

建议:先放下手边的工作,并走到孩子身旁,让孩子知道妈妈正在注意和关注;告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹,否则将有所处罚;让孩子说出为什么犯错,和妈妈生气的原因。

9、排豆子

上海水磨工作室案例:针对耐心不足,乱丢东西等情况。

方式:准备一个盒子、盘子,里面有红*、绿*等**的珠,几个塑料罐子;让孩子在处罚桌上,将各种颜*的珠,摆放在正确位置。

建议:如果孩子本身很叛逆,视情况针对孩子修改来处理,可先罚站、罚坐再做处罚;此目的在训练孩子养成物归原处的习惯;可训练手眼协调、分辨能力;完成后,让孩子知道被处罚的原因。

上海水磨工作室10、禁止某些权利、要求

案例:不爱刷牙、挑食、乱丢东西。

上海水磨工作室方式:将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触,作为惩罚。

建议:不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说;让孩子知道禁止这些权利的原因,当孩子日后表现佳时,恢复其权利。

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第3篇:孩子犯错如何正确处理

上海水磨工作室导读:孩子犯错如何正确处理?有些家长在遇到孩子犯错的时候倒是想尽可能的引导孩子认识错误,而不再犯,但却不懂得怎样和孩子沟通才能起到事半功倍的作用。那么孩子犯错如何正确处理?下面小编为您介绍。

一、孩子犯错时该怎么做

孩子难免会淘气,父母这时候常说的一句话就是“你要是再这样我就生气了”。此时家长心里肯定是在想,孩子知道我生气了之后就会听话。然而,事实并非如此。一项研究调查显示,假如父母经常对小于6岁的孩子说“我生气了”,时间长了孩子会逐渐养成消极的负面人格,特别容易产生自卑忧郁的心理,还会害怕与陌生人相处,严重的甚至还会有自杀倾向。所以各位家长朋友们,面对孩子,千万别总把“我生气了”挂在嘴边。那么孩子调皮捣蛋和犯错时,家长该怎么做呢?

1、冷静下来分析孩子的动机

当孩子犯错的时候,我们先不要急着生气,应该先让自己冷静下来,仔细想想孩子为什么这样做,他的动机何在,当搞清楚原因之后再做定夺也不迟。其实孩子犯错都是有原因的,若家长不分青红皂白就先生气责骂,不但不能使孩子及时认识到自己的错误然后改正,而且还很容易给他的心里带来*影。所以家长这时应该冷静下来分析孩子犯错的原因,然后引导耐心孩子改正错误。

2、分析错在孩子还是大人

上海水磨工作室孩子的思想与大人在很多时候是不同的,有些事情孩子认为应该是这样,而在大人看来却是另一番模样。倘若这时候家长认为是孩子的错,那么极有可能将孩子单纯的世界给抹杀了。要知道孩子的世界是富有想象力的,虽然有时会出现一些让人摸不到头脑的奇怪想法,不过作为父母,先不要急着否定他,而是应该换个角度思考一下,孩子的观点何尝不是一种想象力丰富的表现呢!

上海水磨工作室3、分清大错与小错

有些父母对于孩子犯的错误总是太过敏感,老想着要在孩子犯错的第一时间给予纠正,然而很多时候孩子犯的错无非是一些无伤大雅的小错,不应该小题大做。所以家长应该容忍孩子犯的一些小错,不必每次都去纠正他,或许在他尝到了错误做法的后果之后,自己就会想明白怎样做才是正确的。这样让孩子自己去领悟,效果比家长的教导要好的多。

孩子犯了错,家长不要总说“我生气了”,或者直接用行动表示你的愤怒,如此很有可能会激发孩子内心潜在的叛逆因子,这对你的教育来说无非是一块绊脚石。每个孩子都需要大人的耐心和关心,一味的责怪只能给他造成心理*影,其实,耐心引导才是解决问题的正道!

二、批评孩子的注意事项

上海水磨工作室1、不要给孩子下结论,贴标签。如不要因孩子做错了一件事,就给孩子下结论说孩子笨。因为孩子爱睡懒觉就说孩子懒。

2、不要当众批评孩子。不要在公共场合和孩子的朋友面前批评孩子,要给孩子留面子。批评最好在只有两个人的时候进行。

3、父母对待孩子犯错误的态度要一致,如果父母的看法都不能统一,孩子就更不能有一个明确的认识。