上海水磨工作室一、活动目的：

通过本次班会，激发学生们热爱校园的情感，树立保护校园环境的意识。

二、活动过程：

（一）谈谈你入学走进校园的感受。演讲：《爱护校园，从我做起》。

（二）说说你最喜欢的校园一角。

（三）说说你在校园里看到的不文明的现象。

上海水磨工作室1、在校园内大声喧哗。

2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。

上海水磨工作室3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。

上海水磨工作室4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。

5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。

（四）小组讨论：我们如何爱护美丽的校园。

儿歌表演《校园环保儿歌》。

（一）

春天到，多美好，

花草树木在成长。

小草也要睡大觉，

上海水磨工作室环境保护很重要。

摘花摇树可不好，

大家都来做环保。

（二）

小小一口痰，

上海水磨工作室细菌千千万，

传播疾和病，

害处数不完，

影响环境美，

上海水磨工作室人人都讨厌。

（三）

环保行动开始了，

见纸弯弯腰，

不让随风飘，

校园走一遭，

不见垃圾心情好，

上海水磨工作室保护校园人人要。

上海水磨工作室环保行动开始了，

花草浇浇水，

垃圾分分类，

废物变宝贝，

上海水磨工作室争做环保小卫士，

上海水磨工作室师生见了开心笑。

小组汇报：

不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境。我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画。

（五）发出倡议

我倡议

1、全校师生一齐来保护我们现有的树木。

2、不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学。

3、以爱护校园环境为己任、自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱张贴、不乱踩瓷片。

4、看到地面上有脏物主动捡起来。

上海水磨工作室5、节约用水、不乱拧水龙头。不向地上扔废弃物。

上海水磨工作室6、不践蹋草坪,不摘花摇树.“小草也有生命,需要你我的共同呵护”

7、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

同学们,让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!

（六）班主任总结：

上海水磨工作室同学们，今天的《爱校园，我行动》主题班会就要结束了。通过这次主题班会，我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。让我们携起手来，以实际行动共创一个美丽的绿*校园吧。

第2篇：爱我校园一年级主题班会活动方案

上海水磨工作室活动目的：通过本次队会，激发学生们热爱校园的情感，树立保护校园环境的意识。

上海水磨工作室活动形式：朗诵、歌曲等。

活动过程：

上海水磨工作室第一项：出旗（整理队形报数）

第二项：唱队歌

上海水磨工作室第三项：中队长讲话一年一班“爱我校园”主题队会现在开始。

男：我们是一棵棵绿*的幼苗，

女：生长在温暖的怀抱。

男：呼吸着清新的空气，

女：沐浴着温暖的阳光。

上海水磨工作室男：每天我们在学校里快乐生活。请听我们改编的歌曲《娃哈哈》

我们的校园是花园，更是一个大家园，我们健康成长快乐学习上海水磨工作室，每个人脸上都笑哈哈。娃哈哈，娃哈哈，每个人脸上都笑哈哈。我们的校园多美丽，干净整洁人人夸，优美的环境需要呀我们，每个人都来保护它。娃哈哈，娃哈哈，每个人脸上都笑哈哈。

上海水磨工作室女：青青的校园，为我们创造了良好的学习环境。

上海水磨工作室男：让我们在学校里健康成长。

女：漫步校园，漂亮的教学楼，宽敞的教室，整洁的*场，让我们心情舒畅。

男：文化气息浓郁的读书长廊启迪智慧，陶冶情*。

上海水磨工作室女：这优美的环境，让我们沉醉。请看方恩棋、房城伊等同学带来的绘画作品《我们的学校》。

上海水磨工作室男：你们为什么要画学校呢？（学校为我们创造了优美的环境，说明学校爱我们，我们每天在校园里学习生活，学校就像我们的第二个家一样，我们也爱学校。）

合：是啊，校园是我家，美化靠大家!

男：请欣赏诗朗诵《爱在校园》。

女：保护环境固然重要，我们还要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。请听《校园礼仪三句半》

女：他们说的真好，句句说出了我们的心声。而且，相信我们一定能说到做到!

上海水磨工作室男：鸟儿爱辽远的天空，是天空成就了它飞翔的梦想；

上海水磨工作室女：鱼儿爱辽阔的大海，是大海成就了它远游的梦想；

合：我们爱美丽的校园，是校园成就了我们成才的梦想。

全体学生：羊儿爱绿绿的山坡，燕子爱暖暖的泥窝，

蜜蜂爱香香的花朵，我们爱美丽的实验一小。

上海水磨工作室男：爱校园的一草一木，

上海水磨工作室女：爱校园的一桌一椅，

上海水磨工作室男：爱校园的每一处墙壁，

上海水磨工作室女：爱校园的每一个角落，

男：美化这个家，要靠你、靠我、靠大家!

上海水磨工作室合：请让我们携起手来共同努力吧!

上海水磨工作室女：下面请欣赏我们班xxx发表的演讲《爱护校园，从我做起》

男：听了她的演讲，说说你以后会怎么做？（全体学生自由发言）

女：请各小组展示自编的爱护校园环境的标语。

（花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!）

上海水磨工作室三、结束部分：本次对会到此即将结束。请中队辅导员为我们讲话。

师：孩子们，校园里处处有文化，如此优美的环境，启迪智慧，塑造心灵，如此优美的环境，让我们明礼，让我们宽容，如此优美的环境，更让我们好好学习，天天向上。你们本次的队会开得很成功。希望通过本次队会，能让我们更加热爱我们的学校，从今天起，从现在起，捡一片纸屑，倒一次垃圾，扶起倒下的桌椅……从点点滴滴做起，从身边做起，从小事做起，让我们携起手来共同保护我们的校园环境，让她更加美好!

上海水磨工作室中队长：请中队辅导员带领我们呼号。（全体起立，面向队旗）

上海水磨工作室中队辅导员面向队旗：准备着，为*主义事业而奋斗!

全体同学：时刻准备着!为*主义事业而奋斗

中队长：唱*少年先锋队队歌。

上海水磨工作室中队长：退旗、敬礼!

上海水磨工作室中队长：礼毕.“爱我校园”主题队会到此结束。

第3篇：学校主题班会活动方案

活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。以下是小编整理的学校主题班会活动方案，希望能给大家带来帮助。

一、活动目的：

上海水磨工作室1、通过读新闻、讲解身边事例等方式引起同学们对交通安全的重视。

上海水磨工作室2、通过本次主题班会活动，使学生了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

上海水磨工作室二、课前准备：

1、收集有关交通事故的新闻；

上海水磨工作室2、选好主题班会课的主持人并进行简单的培训；

3、收集全面的交通事故统计数据；

4、常见的交通安全标识。

上海水磨工作室三、活动过程：

（一）主持人阐述班会主题，强调主题班会的内容

上海水磨工作室1、班委分发关于学生交通安全的调查问卷；

2、主持人结合交通安全事件案例视频讲解交通安全方面注意事项、同时班委进行调查统计；

上海水磨工作室3、由统计结果与案例作对比，说明交通安全的重要*、随意*，提醒同学注意交通安全，熟悉交通规则、珍惜生命。

上海水磨工作室4、面对严峻的交通频发的形势，课堂讨论收集

上海水磨工作室（二）学生看《中华*共和国道路交通安全法》摘要，深化主题：

中华*共和国道路交通安全法（摘录）

第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。

第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行。没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。

上海水磨工作室第三十七条道路划设专用车道的，在专用车道内，只准许规定的车辆通行，其他车辆不得进入专用车道内行驶。

上海水磨工作室第三*条车辆、行人应当按照交通信号通行；遇有交通*察现场指挥时，应当按照交通*察的指挥通行；在没有交通信号的道路上，应当在确保安全、畅通的原则下通行。

上海水磨工作室第三十九条*机关交通管理部门根据道路和交通流量的具体情况，可以对机动车、非机动车、行人采取疏导、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型群众*活动、大范围施工等情况，需要采取限制交通的措施，或者作出与公众的道路交通活动直接有关的决定，应当提前向社会公告。

第四十条遇有自然灾害、恶劣气象条件或者重大交通事故等严重影响交通安全的情形，采取其他措施难以保*交通安全时，*机关交通管理部门可以实行交通管制。

上海水磨工作室第四节行人和乘车人通行规定

第六十一条行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。

上海水磨工作室第六十二条行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。

第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。

上海水磨工作室第六十四条学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行，应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护职责的人带领。

盲人在道路上通行，应当使用盲杖或者采取其他导盲手段，车辆应当避让盲人。

上海水磨工作室第六十五条行人通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行；没有交通信号和管理人员的，应当在确认无火车驶临后，迅速通过。

上海水磨工作室第六十六条乘车人不得携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。

上海水磨工作室根据南昌市*发布的《关于加强摩托车管理的通告》，至今年6月1日起，南昌市最后一批拥有行驶*的摩托车到了强制报废期，这也意味着，南昌市将全面“无摩”。包括燃油助力车、超标电动车也一并取缔。

4、主持人：看了中华*共和国道路交通安全法的内容有什么感想呢？（学生发言）

四、小结：

1、提高交通安全意识：不管是校内还是校外，发生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意识淡薄。作为一名在校大学生遵守交通法规是最起码的要求。若没有交通安全意识很容易带来生命之忧。

2、自觉遵守交通法规：除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规，才能保*安全。以下三点是大家必须掌握并要在日常生活中严格遵守的。

（1）在道路上行走，应走人行道，无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力，“眼观六路，耳听八方”；不与机动车抢道，不突然横穿马路、翻越护拦，过街走人行横道；不闯红灯，不进入标有“禁止行人通行”、“危险”等标志的地方。

（2）乘坐交通工具。乘坐市内公共交通等车停稳后，依次上车，不挤不抢。车辆行驶中不得把身体伸出窗外；乘坐长途客车、中巴车时不能贪图便宜，乘坐车况不好的车，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因为这些车辆安全没有保障。乘坐火车、轮船、飞机时必须遵守车站、码头和机场的各项安全管理规定。

上海水磨工作室（3）骑自行车回家要双手握住把手，慢速前进，过马路要下车推过去，要遵循靠右行驶的原则，同时不要让别人搭座，珍爱生命。

上海水磨工作室生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

五、交通安全顺口溜

上海水磨工作室交通安全知识平安出行第一条，交通安全要记牢；路口要看信号灯，红灯停止绿灯行；过街要走斑马线，或走天桥地下道；走路要走人行道，骑车不进汽车道；公路来往车辆多，追逐打闹会闯祸；隔离护栏不翻爬，发生事故受伤害；候车要在站台上，文明乘车讲礼貌；黑车货车不能上，人身安全没保障；乘车系好安全带，头手不伸车窗外；站得稳步坐得好，紧急刹车危险少；为了行车保安全，不与司机闲话聊；每天上学和离校，平平安安很重要；交通法规是个宝，同学都要遵守好。

六、全班同学共唱《祝你平安》，在歌声中结课。

活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

活动准备：排练相关的小品、舞蹈、朗诵和讲故事等节目。

活动过程：

上海水磨工作室一、导入

上海水磨工作室*：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”

上海水磨工作室乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚

上海水磨工作室*：如果你到我们学校来，厍小的学生会自豪地告诉你

*和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!

*和乙：五（1）班一路书香伴我行主题班会现在开始。

二、明确读书重要*

上海水磨工作室*：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。"

上海水磨工作室乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧!

*：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

上海水磨工作室乙：下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》

三、了解该读什么书

上海水磨工作室乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，严恒韬，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢？

上海水磨工作室*：这个吗，我可要卖一卖关子了。还是让我们来欣赏一个小品吧，相信你会得到*的。

乙：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识*强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来一个阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。`

*：紧张的读书知识竞赛开始了，谁抢答的题目多而正确就能荣获第一届班级“阅读之星”，得到“阅读章”。

（*出题，乙指名回答，并发红星）

乙：同学们，在这次竞赛中谁得到的阅读之星最多？下面让我们用热烈的掌声欢迎他来领取“阅读章”。

四、班级特*展示

*：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的*情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏我们班同学的才艺表演。

（独唱——二胡——书法）

*：感谢这几位同学精*的才艺展示。着名作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。

乙：下面要告诉大家一个好消息，我们的班新成立了一个编辑部，还出好了第一期班报《书缘》。

*：让我们用热烈的掌声欢迎主编为我们介绍一下。

主编上台：我是〈书缘〉的编辑，它共有四部分内容，“体验生活”、“童话乐园”、“游记片断”、“读后感”，以后还会开设更多的栏目，希望同学踊跃投稿，支持我们的工作，请把写好的稿子放进投稿箱。

另外，我们编辑社想聘请一位顾问，你们说聘请谁呢？

全班齐说：孙老师

主编：好，有请孙老师上来接受聘书!

（老师上台）

乙：读好书是一种乐趣，一种情*。

上海水磨工作室*：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法，

上海水磨工作室乙：一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书

*：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券!

乙：请听诗朗诵《读书的乐趣》

上海水磨工作室*：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时？下面请欣赏舞蹈《读书郎》

乙：背诵一首古诗

上海水磨工作室*：咦，你怎么背起古诗来了？

乙：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。()从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧!

（有个别朗诵和齐背）

五、交流阅读心语

*：奥斯特洛夫斯基说：“光*给我们经验，读书给我们知识。”

上海水磨工作室乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光*，给人以才干”

*：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。把我们的阅读心语拿出来和大家一起分享吧!

乙：由于时间关系，我们不能一一交流了，让我们把自己的阅读心语书签和同学交换，互相勉励吧。

六、辅导员讲话

*：我们是祖国的希望

上海水磨工作室乙：我们是祖国的未来

*和乙：我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。

*：下面请聘请的某辅导员为我们讲话

（辅导员讲话）

七、结束语

*：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。

上海水磨工作室乙：读书永远不恨其晚，晚比永远不读强

*：同学们热爱书吧，这是知识的源泉

*和乙：让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情遨游吧!

齐唱《让我们荡起的双桨》

*和乙：《一路书香伴我行》主题班会到此结束!

上海水磨工作室刚刚入学的一年级小学生，怎样让他们认知是非对错，知道什么是优点，哪些是不足，懂得团结友爱，相互监督、帮助，取得共同进步，已成为一个严峻的问题，为了帮助每一个学生，提高班级成绩，我决定召开《说优点、讲不足、手拉手、同进步》的主题班会。

目的：

全员参与，班内每一个学生都参与本次班会，加强班级凝聚力。

通过进行自评、他评，使学生对是非对错问题的认识有了一定的深度，明确互帮互助的重要*，使学生认识到团结的力量是无穷的，将“共同进步”作为自己学生阶段的重要目标。

班会准备：

1、全班动员，告知此次班会活动主题，在全班征集相关的故事、文字及图片材料。

2、联系自己生活实际，查找自身不足。

基本步骤：

导入：由歌曲《三个和尚》导入（也可由学生讲述）

1、讨论：通过这首歌曲，你读懂了什么道理？

2、回忆一下：（感受集体的荣誉感）

当我们班取得进步时，你是什么样的心情？

当我们班的节目得到校领导的肯定时，你是什么心情？为什么？

上海水磨工作室3、想象一下：（面对现实，抛出问题）

当我们班被评为“差劲班”时，你会有什么样的心情？

上海水磨工作室4、讨论：（探究方法，提高班级责任感）

你认为老师、班委对班级要求严格是对还是错？是好还是坏？

上海水磨工作室你认为我们应该怎样永远摆脱“差劲班”的*影？

你认为我们本学期的目标应该是什么？

5、审视自我：（自评，发现不足，寻找进步方向）

你有哪些需要改进的地方？你希望和什么样的同学结成朋友？（重点放在学困生）

上海水磨工作室6、游戏《找朋友》：

把需要帮助的学生名字贴在黑板上，让愿意帮助别人，有能力帮助别人的同学去寻找自己的伙伴。以此结成帮扶对子，促进共同进步。

上海水磨工作室7、小结：一个班集体就像齿轮，每一名同学就是一个环，一环扣一环；只有彼此推动，才能正常、顺利运行。