(1)高三语文复习分为三轮：
第一轮(2014.8—2015.3)重在全面复习，夯实基础。(穿*2014年高考真题训练)
第二轮(2015.4—2015.5)重在专题复习，查漏补缺。(结合测试题训练)
第三轮(2015.5—2015.6)重在综合训练，提高实战应考能力。
第一轮复习对课本进行全面的知识梳理，帮助学生将课本知识纳入复习备考知识体系，构建自己的知能体系。第一轮复习的关键是落实，基础训练点点落实，结合教材和《高考调研》选编适合学生实际的学案，逐步提升学生能力。每复习完一个知识点测验一次，单元测验题要集中本组老师的力量，认真编写。第一轮复习期间组织多次月考，以此落实并检查复习效果。还要特别注意对不同层次的学生的分层指导，避免“吃不饱”与“吃不了”现象。
这一轮复习要讲练结合，防止对课本知识的简单重复。在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。“讲”要突出重点，突破难点;“练”要讲求实效，练出能力，
(2)为保*语文复习备考循序渐进，富有成效，制定第一轮系统复习时间安排表如下：
上海水磨工作室第一阶段：2014年9月——2014年10月，语言文字运用专题复习。
上海水磨工作室第二阶段：2015年11月——2014年12月，文言文阅读专题复习。
上海水磨工作室第三阶段：2014年12月底——2015年2月，古代诗歌鉴赏专题复习。
第四阶段：2015年2月底——2015年3月，实用类文本阅读专题复习。
作文复习、名句名篇复习、成语熟语复习(穿*在四个阶段复习中，每周一次作文)。
1、系统复习教学工作
(1)语言基础知识及运用模块主抓积累识记，强化得分意识。语用类是每年高考的试验田，依据《高考调研》逐点进行训练，利用晚读和早读时间将词语(包括成语)、名句名篇分散识记，复习课时要讲练结合，在练中积累知识，在练中培养能力。第二轮重点复习成语病句和语言连贯得体，关注新题型。
(2)古诗文阅读与鉴赏模块，诗词默写*抓过关制，第一轮以课本和《高考调研》为主全面落实知识点，以练带讲，分题材渗透方法指导，做好知识的系统梳理，结合专题落实阅读与鉴赏，第二轮强化规范答题及正确书写。文言文阅读抓实篇章阅读，以多阅读提升语感，以语感为基础落实训练，提高成绩。从总复习一开始就应要求学生常做文言文阅读题，保持做题惯*，尤其要认真做好翻译题，在做题中归纳整理、强化记忆与积累。
(3)现代文阅读模块主抓知识与方法的梳理，抓好知识的灵活迁移与运用。在表现技巧分析上多做文章，做好文章。复印近三年云南高考现代文阅读文本及试题，让学生了解云南在此题上的设题方向。给学生介绍建立现代文文本阅读的知识体系(包括文体特征、考点要求和命题方向)和阅读方法。课堂教学应注重讲练结合，务必留有充分时间给学生随堂做题，让他们学有所思，学有所悟，把知识点理论与做题实际相结合，提高做题效率。
(4)作文模块每周一练，做到“有练必评、有评必改、有改必有提升”，切实抓好作文的升格训练，提高整体成绩。作文训练要分散在平时教学中具体落实，要求学生每周写一篇作文。老师可为学生提供一系列话题，由学生自由选择，自定文体，按照考场要求行文。每周收阅一次，可不加批语，但必须浏览，从中选出三五篇优秀作文下发张贴，或者交给学生传阅，以激励学生的写作兴趣，保持他们的写作惯*。指导*写作要求教师结合复习资料进行科学合理的训练。第一学期原则上要求大作文8次，超出不限。以材料作文为主，平时作文要求写到900—1000为宜。同时，按照每次作文落实一个专题的要求，作文批改和指导突出专项，如确定文体、审题意、拟标题、围绕中心选择和处理材料、写好开头、文中点题扣题方法、升华结尾等等，着重训练议论文写作。
上海水磨工作室(5)关于周测与专题考、月考与模拟考。月考与模拟考由学校和年级部统一安排。周测与专题考由备课组统一安排。第一轮复习拟定进行周测试和专题测试，于每一专题复习结束后利用合适时间对学生进行检测，具体安排根据复习进度而定。
2、备课教研常规工作
(1)认真研究考纲、考试上海水磨工作室说明、云南省高考备考指导和教材，认真研究学情，深入备课，充分利用网络资源，发挥备课组的集体力量，保*备课质量。
(2)认真设计每节课复习内容，精心设计学案及配套习题，争取自主习题，做好知识点汇总练习和错题反馈练习，保*课堂上让学生积极动起来。
(3)坚持抓知识的结合点，注重理论与实际的结合。不求快，但求好，教好第一遍，学好第一遍，搞好第一轮复习。切实做好语文专题训练的设计，针对学生弱点突出强化习题。
上海水磨工作室(4)以考促练。每周一检测，堂堂有小考，针对我校学生懒惰、不会主动学习的特点，实行以考促练，以练促学的策略，选择湖南省模拟试题，让学生通过考试认识到自己的优、缺点，教师做到心中有数，复习有的放矢。
(5)加强合作，做到六个统一。①统一资料，②*学安排，③*学内容，④*学方法，⑤*学时间，⑥*学检测。
上海水磨工作室3、作业辅导工作
上海水磨工作室(1)认真布置作业，突出复习重点和知识整理。课后抓名句、成语的落实，课上检查复习效果。
(2)分层布置作业，有针对*利用作业培优补差转中。注意作业时间，做到既不让学生没事做，又不能整体失衡。
(3)课后个别辅导学生，明察每个学生知识的掌握情况，针对不同学生设计辅导习题和辅导方案，对学生有提高成绩的方法、*作措施，不同时期成绩预测，并跟踪落实。
(4)抓学生习惯规范*。抓学生听课状态，提示改进不良复习行为，提示勤做笔记上海水磨工作室，检查知识点的掌握情况。抓规范答题指导，正确使用答题技巧、规范答题习惯，包括答题位置，基本结构，规范字的大小，提高写字速度，不求字一定漂亮，但求务必工整。
第2篇：语文高三复习计划_高三语文复习备考计划
语文总复习是一个庞大的系统工程，如何进行科学的管理，提高复习的效率，这是十分重要的。下面是小编整理的语文高三复习计划，欢迎大家参考借鉴!
上海水磨工作室经过高三上学期的学习，语文学科完成了课本知识梳理和知识板块复习，在此基础上，基本上从寒假开始到三月底就要进入第二轮复习阶段。第二轮复习是语文科目各考点知识、能力、技巧熟练掌握、形成和运用的关键时期，在整理第一轮复习资料的同时，要做到“知识天天看，题型天天练，材料天天备”;知识错误要归类，题目题型要归类，答题步骤要规范，作文构思要常练，做到课堂跟着老师走，课下自主查缺补漏。
具体复习计划安排如下:
整个复习分两个阶段
第一阶段:2013年1月下旬--2013年2月寒假之前
上海水磨工作室任务:完成知识板块中的大阅读的复习。
上海水磨工作室文学类文本(主要以小说、人物传记为主)阅读
1.作品结构的分析，作品主题的概括
2.作品体裁基本特征和主要表现手法的分析
上海水磨工作室3.重要语句丰富含意的体会，精*语句表现力的品味
4.作品形象的欣赏
5.对作品所表现的价值判断和审美取向的评价
复习方法:
1.两种体裁的文本特点都要涉及，而且以传记阅读为主，都尽可能给出学生知识清单，告诉学生考点的内容以及应对措施。人物传记是新兴的考点，因此对此类文本还不是很熟悉它的考试方向和考点。应该在这方面应仔细研究一下，以后的考试方向有没有变化等，经常考哪些题型，在结合复习材料中的资料总结，力争给学生一个有效地指导。
2.实用类文本和文学类文本的阅读的训练可以使用《与名师对话》《基础夯实与纠错》等手头的现有的资料即可，如有必要可参用《语文报》暑假专刊。
上海水磨工作室第二阶段复习时间:2013年2月开学--2013年3月底
复习预想:讲练结合以练带讲，对高考中涉及的知识点再过一遍。主要以学生掌握的不太好，知识模糊，做题有困难的板块为主。初步预想应该是诗歌鉴赏、成语、病句以及语言运用中的个别知识点。
上海水磨工作室具体方法:因为诗歌鉴赏变化多，并且讲过的时间很长，学生已经遗忘，所以首先应该再过一遍诗歌的知识点，主要训练学生答题格式和规范答题的意识，以《名师对话》为主。成语和病句一直是个难点，必须多练，以练代讲，训练试题主要以各地月考试题或名校练习为主，让学生养成边做题，边总结，边归类的习惯。通过归类总结得出成语题和病句题常考的类型，及应对的策略。语言运用是高考中变化最多又最快的，但高考中总有比较稳定的题型，比如仿写，本阶段主要以仿写和修辞为主。
其它常抓不懈的的有:
上海水磨工作室1、每日一练，主要训练各种题型和知识点。
2、背诵默写，主要以高中为主，再精细的过一遍，争取每两天默写填空20个(高初中都涉及)
3、作文除了在审题、立意、结构等方面继续努力外，本阶段的主要任务应该为:第一、积累并学会使用材料，课内和课外的兼收并蓄，即随时准备、熟悉材料，形成自己的特*材料。第二、训练学生的写作技巧。在成文的过程中无论是在事例，还是在结构上要体现自己独特的想法，力求让自己的文章“与众不同”。第三、是适当写写记叙文。
一、指导思想
上海水磨工作室紧密结合高考形势，吃透“双纲”精神，搞好知识点全面复习。以《考试说明》为依据;以能力培养为目标，切实加强高三复习的计划*、针对*和科学*;以提高课堂教学实效为中心，抓基础、抓重点、抓落实;以全面育人为指针，以获得知识、培养能力、提高语文成绩为目标，做到有的放矢，科学有序，突出重点，讲求实效。
上海水磨工作室二、教学目标
1、不遗漏任何一个知识点，力争做到小块不丢分，大块得高分。
2、全面提高语文成绩，力争2013年高考语文学科成绩位次在我校同等班级前列。
上海水磨工作室3、培育优秀生，提高语文学科及格率及平均分。力争语文成绩均分不低于95分。
三、具体安排
上海水磨工作室1、编制教学进度计划表(见下方)
“凡事欲则立，不欲则废”，编制教学进度，不致于“盲人走黑路”。教学进度要突出讲授与复习的有机结合，重点与难点的合理分配。坚持“三条腿”(专题、作文、阅读)走路。基本能力要求(比如字体、卷面、规范化等)贯串其中;以练为主，讲练结合。一般若无特殊情况出现，各任课教师要按进度表进行教学。
一轮复习时间:暑假补课--1月底
上海水磨工作室2012-2013学年度高三年级语文第一轮教学进度计划
上海水磨工作室8.8----8.101.解读2011年全国新课标高考语文考试说明
上海水磨工作室8.11---8.202.辨析并修改病句
上海水磨工作室8.21---8.303.正确使用词语(包括熟语)
上海水磨工作室9.01---9.154.语言简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
9.16---9.305.扩展语句，压缩语段
10.1---10.106.正确运用常见的修辞方法
上海水磨工作室10.11---10.307.选用、仿用、变换句式
上海水磨工作室11.01---11.028.掌握高考文言文阅读应考要点
11.03---11.209.掌握文言实词的特殊用法
上海水磨工作室11.21---11.2510.掌握文言句式的几种情况
上海水磨工作室11.26---11.3011.掌握常见120个文言实词
12.01---12.0512.掌握常见的18个文言虚词
12.06---12.1013.正确掌握高考文言文翻译
上海水磨工作室12.11---12.0614.文言文阅读综合训练
12.07---12.1015.默写常见的名句名篇
上海水磨工作室12.11---12.1516.鉴赏诗歌的艺术形象
12.16---12.2017.鉴赏诗歌的思想感情
上海水磨工作室12.21---12.2518.鉴赏诗歌的艺术手法
12.26---12.3019.鉴赏诗歌的语言
上海水磨工作室1.1---1.1020.实用类文本阅读
1.11---1.2021.小说阅读
1.21---1.2522.散文阅读
1.26---1.2823.高考作文讲解及训练
上海水磨工作室1.29---1.3024.高考作文得分技巧
2、复习措施
上海水磨工作室(1)强化积累，夯实基础
语文贵在积累。诵读和练习是语文积累的不二法门。诵读是积累语言材料、培养语感的基本方法，语文高考必须重视诵读这个环节。各班除早自习外，每天宜再安排20分钟诵读时间，制订好诵读计划。诵读的内容，可参见下列这些。
上海水磨工作室诵读高中语文考纲中要求背诵的篇目。达到会背诵，会翻译，会解词。
上海水磨工作室词(包括熟语)。对高考内容进行全面撒网。循序渐进，达到熟练程度。
时文美文。自选和由教师推荐一些报刊上的最新时文，通过诵读，汲取思想精华，领悟写作技巧，积累语言材料。
近几年的高考满分作文。特别留意与自己喜欢的文体相同的文章，积累语言素材，掌握考场作文的一般写作规律。
练习一般安排两个内容:一是练字，要力求把字写规范，写工整;二是练阅读，包括一篇文言文阅读和一篇现代文阅读。选材宜以近几年的高考题和各地的模拟题为宜。
上海水磨工作室考点训练，实现突破
考点训练是语文备考的核心，考点的训练必须以“考试大纲”为依据，掌握方法，逐步推进，巩固知识，扩大视野，提升能力。
1、词语(包括熟语)--突出实际运用能力。
2、语言运用--依照规范*作。
3、古文阅读--突出四个重点:
实词--重视积累(重点是“大纲”上规定的120个实词)，巧妙推断具体语境中的词义。
上海水磨工作室虚词--突出重点(18个虚词)，辨明用法。
句式翻译--直译为主，避开误区。
分析综合--重视人、事、理。
上海水磨工作室对文言句式的复习，要注意五个联系:把对文言实词的理解与对词类活用的分析联系起来;把对实词意义的理解与辨析特殊句式联系起来;把理解文句与掌握词类活用及特殊句式联系起来;把课外材料与课本联系起来;把文言中的辨词析句与现代汉语最基本的句法分析联系起来。
4、古诗阅读--形象、语言、表达技巧。
5、现代文阅读--审清要求，依文作答。
上海水磨工作室6、作文--打造文体强势，突出文章亮点。
突出两种文体(记叙文，议论文)，强化三种表达方式(记叙、描写、议论)，在标题、开头、段首、结尾等处画龙点睛，设计亮点。
自由阅读，开阔视野
上海水磨工作室继续每周1--2节的自由阅读课。“劳于读书，逸于作文”。阅读是解决“下锅之米”的关键环节，要利用好。“自由阅读”不能搞“放羊式”，教师要加以指导，经常给学生推荐优秀文章，对优秀文章，可开展多种形式的指导，如讨论，评议，写读书笔记等。
(1)阅读范围:名着、时文、报纸、杂志、读本等，各种题材均要涉及，拓宽知识面，增大知识容量。
(2)阅读方式:
速读，写读书笔记。速度要求是每分钟不少于300字，可在课前15分钟，统一印发资料，根据要求写心得，当堂收回，当堂批改。
浏览，捕捉有益信息。浏览是提取信息的有效手段，要求学生浏览时，一定要注意记笔记。
精读，研究布局章法。特别是对于典范文章，要从析立意入手，研究结构布局。
常抓作文，注重系统
上海水磨工作室要化极大的精力和时间，用心经营好“作文餐厅”。作文教学要突出落实各种基础文体的要求和训练，要将语言出*贯串于平时教学，同时要做到:
上海水磨工作室(1)长与短结合(即整篇、分段与组句训练相结合);
上海水磨工作室(2)文与纲结合(成篇训练与拟提纲相结合);
上海水磨工作室(3)读与写结合(读课文、读时文、读高考优秀作文，促写作);
(4)练与评结合(练规范，练技巧。学生互评，教师点评)。
具体做法:
备好两大“菜系”，突出特*品种。
考虑到作文训练的各个方面，尤其要备好两大“菜系”--记叙文、议论文。在此基础上，再备好自己的“特*菜”--自己所擅长的文体。平时训练，突出这两种文体，明确文体要求，尽量避免笼而统之地要学生写“话题作文”。
上海水磨工作室注意积累素材，丰富写作仓库。
上海水磨工作室鉴于高考作文，“材料丰富”是一个重要的评分点，也是形成作文区分度的一个重要因素，平时要教育学生积累作文素材，丰富写作积淀，为作文备好原材料。
作业、考试，加强落实
上海水磨工作室坚决贯彻学校和年级组对高三年级提出的作业练习的要求，通过练习加强落实，提高书面表达能力。对学生作业争取做到精批细改，并尽可能地对学生进行面批。做好考试的命题、审题、阅卷、分析讲评、考后总结与思想疏导工作，力求让学生“考一次，长一智”。
第3篇：高三年级语文复习计划
上海水磨工作室一、指导思想
上海水磨工作室紧密结合高考形势，吃透“双纲”精神，搞好知识点全面复习。以《考试说明》为依据;以能力培养为目标，切实加强高三复习的计划*、针对*和科学*;以提高课堂教学实效为中心，抓基础、抓重点、抓落实;以全面育人为指针，以获得知识、培养能力、提高语文成绩为目标，做到有的放矢，科学有序，突出重点，讲求实效。
二、教学目标
1、不遗漏任何一个知识点，力争做到小块不丢分，大块得高分。
2、全面提高语文成绩，力争2014年高考语文学科取得较好成绩。
上海水磨工作室三、具体安排
8.5----8.101.解读2012年新课标高考语文考试说明
8.11---8.202.辨析并修改病句
上海水磨工作室8.21---8.303.正确使用词语(包括熟语)
上海水磨工作室9.01---9.154.语言简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
9.16---9.305.扩展语句，压缩语段
10.1---10.106.正确运用常见的修辞方法
上海水磨工作室10.11---10.307.选用、仿用、变换句式
上海水磨工作室11.01---11.028.掌握高考文言文阅读应考要点
上海水磨工作室11.03---11.209.掌握文言实词的特殊用法
上海水磨工作室11.21---11.2510.掌握文言句式的几种情况
11.26---11.3011.掌握常见120个文言实词
12.01---12.0512.掌握常见的18个文言虚词
上海水磨工作室12.06---12.1013.正确掌握高考文言文翻译
上海水磨工作室12.11---12.0614.文言文阅读综合训练
上海水磨工作室12.07---12.1015.默写常见的名句名篇
12.11---12.1516.鉴赏诗歌的艺术形象
上海水磨工作室12.16---12.2017.鉴赏诗歌的思想感情
上海水磨工作室12.21---12.2518.鉴赏诗歌的艺术手法
12.26---12.3019.鉴赏诗歌的语言
上海水磨工作室1.1---1.1020.实用类文本阅读
上海水磨工作室1.11---1.2021.小说阅读
1.21---1.2522.散文阅读
1.26---1.2823.高考作文讲解及训练
1.29---1.3024.高考作文得分技巧