一、情感态度培养目标：
1、通过学生回顾过去的经历，体验学习成功的快乐。
2、让学生将学习的快乐的情感潜移默化地浸润在每个人的心灵深处。
上海水磨工作室二、思维能力培养目标：
上海水磨工作室1、引导学生对身边的事物细心观察，用心体会的习惯；
2、引导学生在观察、体会时，对观察对象进行多方面的对比、类比，从而加深对周围人事的感知、理解和领悟。
三、语文能力训练目标：
能对周围的人事发表自己的看法。说话有条理、有中心。
教材内容根据解析：
本课是根据义务教育课程标准语文的实施意见而设计的，结合新版教材的引言《写在前面》，以及学习了一篇篇优美文章又到了新年之际来实施的。课案通过朗诵课文、夸赞自己和同学、许新年愿望，写语文学习体会为学生提供又一次感悟语文的机会。
课案准备：
上海水磨工作室1、制定学习小结的时间表，让学生明确此次课的任务和学习的要求。
上海水磨工作室2、适当准备一些轻音乐磁带，歌曲等。
上海水磨工作室3、条件足够时也可以采用多媒体设计。
时间安排：课前大约二课时，课上汇报一课时。
教学设计流程：
上海水磨工作室一、导语：
同学们，寒来暑往，四季更替。春种、夏耘、秋收、冬藏。我们的语文学习之旅在天高气爽的九月启程了，在这朝夕相伴的几个月中，我们一同走进了一片神奇的土地，一篇篇短小精美的文章，是一道道精神的美味，散发着芳香，让我们尽情享受；美丽的学习乐土，让我们流连忘返……今天，我们的旅程来到了一个短暂停靠的学习驿站，让我们在这里暂时放下探索的目光，回顾我们今年的学习生活，看看我们是不是真的成长了许多？
二、过程：
1、比一比我学到了什么：还记得我们在开学时，我们曾经说过的话吗？我要求同学们在作业本上首先要改变的是什么？（七年级），可以看出我的亲爱的同学们的精神面貌发生了很多的变化，首先比一比，我们都学到了什么，（1、背一背古诗、说一说还积累了哪些课外的诗文……）我们感受最深的是什么？
上海水磨工作室1、把全班同学分为两组，两组的同学轮流说。营造一种热烈的气氛。
2、还可以说一说学习的苦恼，以及学习方法的问题。
上海水磨工作室2、夸夸谁的进步更大：通过一个学期的学习，我们获得了许多的知识，增长了不少的见识，在不知不觉中，我们的同学发生了很多的变化，我们细心的同学你发现了吗？
上海水磨工作室3、许新年愿望。新年就要到了，你想对新的一年说上哪一句话呢？
上海水磨工作室1、大家评议，谁说得最有创意？
2、对说得好的同学，在期末总评的时候加分。
4、写一写：我的语文学习之旅。我们已经说了这么多的过去的美好学习过程，那就让我们把这些曾经铭刻在心的过去记录下来，作为历史的珍藏，我们学习的见*吧!
总结：同学们，我们的语文之旅在暂时的停泊之后，即将来到2005年。一年之际在于春，新的一年，新的开始，我们在总结了过去的成功的经验之后，在体验了学习的乐趣之后让我们一起来谱写语文学习的又一新的篇章吧！
第2篇：语文学习总结汇报课案相关范文
一、情感态度培养目标：
上海水磨工作室1、通过学生回顾过去的经历，体验学习成功的快乐。
2、让学生将学习的快乐的情感潜移默化地浸润在每个人的心灵深处。
二、思维能力培养目标：
1、引导学生对身边的事物细心观察，用心体会的习惯；
2、引导学生在观察、体会时，对观察对象进行多方面的对比、类比，从而加深对周围人事的感知、理解和领悟。
上海水磨工作室三、语文能力训练目标：
能对周围的人事发表自己的看法。说话有条理、有中心。
教材内容根据解析：
本课是根据义务教育课程标准语文的实施意见而设计的，结合新版教材的引言《写在前面》，以及学习了一篇篇优美文章又到了新年之际来实施的。课案通过朗诵课文、夸赞自己和同学、许新年愿望，写语文学习体会为学生提供又一次感悟语文的机会。
课案准备：
上海水磨工作室1、制定学习小结的时间表，让学生明确此次课的任务和学习的要求。
2、适当准备一些轻音乐磁带，歌曲等。
上海水磨工作室3、条件足够时也可以采用多媒体设计。
上海水磨工作室时间安排：课前大约二课时，课上汇报一课时。
教学设计流程：
一、导语：
上海水磨工作室同学们，寒来暑往，四季更替。春种、夏耘、秋收、冬藏。我们的语文学习之旅在天高气爽的九月启程了，在这朝夕相伴的几个月中，我们一同走进了一片神奇的土地，一篇篇短小精美的文章，是一道道精神的美味，散发着芳香，让我们尽情享受；美丽的学习乐土，让我们流连忘返……今天，我们的旅程来到了一个短暂停靠的学习驿站，让我们在这里暂时放下探索的目光，回顾我们今年的学习生活，看看我们是不是真的成长了许多？
二、过程：
1、比一比我学到了什么：还记得我们在开学时，我们曾经说过的话吗？我要求同学们在作业本上首先要改变的是什么？（七年级），可以看出我的亲爱的同学们的精神面貌发生了很多的变化，首先比一比，我们都学到了什么，（1、背一背古诗、说一说还积累了哪些课外的诗文……）我们感受最深的是什么？
上海水磨工作室1、把全班同学分为两组，两组的同学轮流说。营造一种热烈的气氛。
2、还可以说一说学习的苦恼，以及学习方法的问题。
上海水磨工作室2、夸夸谁的进步更大：通过一个学期的学习，我们获得了许多的知识，增长了不少的见识，在不知不觉中，我们的同学发生了很多的变化，我们细心的同学你发现了吗？
3、许新年愿望。新年就要到了，你想对新的一年说上哪一句话呢？
1、大家评议，谁说得最有创意？
2、对说得好的同学，在期末总评的时候加分。
上海水磨工作室4、写一写：我的语文学习之旅。我们已经说了这么多的过去的美好学习过程，那就让我们把这些曾经铭刻在心的过去记录下来，作为历史的珍藏，我们学习的见*吧!
总结：同学们，我们的语文之旅在暂时的停泊之后，即将来到20xx年。一年之际在于春，新的一年，新的开始，我们在总结了过去的成功的经验之后，在体验了学习的乐趣之后让我们一起来谱写语文学习的又一新的篇章吧!
第3篇：七年级语文备课组总结
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七年级阶段，打好学生基础非重要。下面是小编为大家整理的关于七年级语文的备课组总结，欢迎大
七年级语文备课组总结一骄阳似火，暑气渐浓，本学期的工作也接近尾声，下期七年级语文备课组总结。我们七年级语文组六位教师愉快相处，通力协作，顺利完成本学年度的相关任，初步培养了学生良好的学习习惯，提高了学生的听说读写能力。
一、认真拟定教学计划和学期目
学期初，我们先通过集体课讨论制定出本学期的总体教学计划与发展目标，以在全学期中有条不紊的开展工作，不至于盲人骑瞎马，到处乱撞，更重要的是，在今的教学中先明白自该做什么不该做什么，以减少教学中的盲目*，增强自觉*，从
二、扎实落实集体备课制度。
我组由每个老师分别负责每单元教学内容，在集中全组教师智慧的基础上，科学合理的设计该元教学:教学该单元前，该负责教师集中讲清设计思路，该单元重难点及教学中应意问题，工作总结<下学期七年级语文备课组总结>。然后在集备课中，再其他老师提出进意见，实际教学中，各位教师也可根据自己教学具体情况做适当调整。这样做，既提高备课
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上海水磨工作室和步骤的一致。
上海水磨工作室三、全力抓好学生基础。
七年级阶段，打好学生基础非常要。这既包括了语文基础的掌握，更包括了阅读习惯，写作惯，及语文诸方面能力的培养。我们经常定期组织碰头，分谈各班学生情况，了解学生学习中存在的题，提出决方案，致于在分别教学的同时做到合理指导、齐抓共管，使全年级学生都能保学
上海水磨工作室四、积极开展有意义的语文活
上海水磨工作室为进一步提升学生的语文素养，我们在全纪范围内组织开展丰富多*的第二课堂活动，如诗文和精美语段的朗诵、字活动、课外名着阅读等，尤其是和其他语文组联合开展的[青春"演讲赛，阅读知识竞赛，读书宣传标拟写比赛等活动，|深受学生喜。在寓教于乐活动中，既增强了学生学习能力，也培养了学生语文学习的兴趣，更陶冶了学生情*，其情
上海水磨工作室总之，我们组为搞本年级语文教学，共同做了很多工作，但在际教学中，也出现过不少问题。如班级之间发展不平衡，有的还存在大的差距。我们将在往后教学中彼此共同努力，极时调整，力争共
上海水磨工作室七年级语文备课组总结二我们初一语文备课组这学期来，在教务处的直接领导下团结协作充分
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教学研究和集体备课功能，使初一语文教学质量不断的
团结协作、相互尊、不断切磋是我们备课组活动的一大特*。组教师对于如何突破难题，不仅在每周的备课组活动上讨论，在其时间这种探讨也时常进行，正是这样，才使得八个班级齐头并进，
上海水磨工作室紧张有序、步调一致、科研领先是我们备课工作的另一特*。我们组的每个教师都担任两个班教学工作，还担任了班主任作，但备课组活动从无缺席。学校、教导处及教研组布置的工的各项工作，我们备课组无一拖拉，补差、提优、竞赛、阅卷等校统一布置的作，百分之百按时完成。教学进度，重点难点突破，练习、测验等主要工作全组步调一致。研究课、公开、教
合作、竞争、交流，迅速提高教学质量，不做重*劳动，提高作效率，这在我们备课组早就达成共识。在作问题上，我们形成体制:?课堂教学资料共享。?单元练习包干。学期伊始，备课组就订好每个元考卷、练习的出题者。定好时，人、量。每个成员届时都认真完成。?考复习主题制。考复习以知识块进行，每一块为一主题，而每一主题也定好时、人、量。一学期下来，备课组成员均感到，合作使我如
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的效果。合作，使我们有更多的时间、精力去研学生，提高学生的成绩。而事实上，激烈的竞使得每一个备课组成员快马加鞭、丝毫不敢懈怠。因为经常交流，所以我们能够取长补短，相互学习，提高教学水平。只要哪个老师有了新，备课组成都会争做实验，回过头来，再来交流心得。本学期，郑银丹、滕晓蕾2位老师分别开课县级作文指
为了进一步落实素质教育，们备课组开展了丰富多*的第二课堂活动，如课文朗诵活、写字活动、课本剧表演、古诗朗诵等，这些活动深受学生喜爱。()学生在寓教于乐的活中，实现了美好情感自我教育。我们还组织学生参加了小主持人的竞赛活动，学校、区
上海水磨工作室备课组活动对年级学科教学质量着十分重要的作用，备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的体，他能在第一时间内发现问题并解决问题，实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在往层面上入展开教科、更深入开展突破教学难点方面的交流、研究。我们坚信，抓好备课组活是提
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