上周六带儿子到书店，由于忘记带小凳子，所以只得捡了两张被人“遗弃”的卷子席地而坐。看了几本绘本后硕硕要求换个地方看其它的书，我们就起身拿起卷子准备重新挑选书籍。硕硕一个不小心把卷子弄掉在地上，当他准备拾起时，一只大脚踩在了卷子上。硕硕看了看大脚抬起头又看了看那位阿姨，然后向我投来了求助的目光。我当时只对硕硕说了两个字“说话”，意思是想让硕硕自己对人家说：“阿姨，你踩到我的纸了，请抬一下您的脚。”可是硕硕此时选择沉默是金，不愿说一个字。旁边正好站着位母亲带着孩子选书，她看到了事情的全过程，当硕硕向我投来求助目光时，她也把目光看向了我。估计她心里在想：“这个妈妈在等什么,孩子不说你帮他说不就行了。”
当时我之所以没有替儿子说话，是想让他遇到事情时自己去想办法解决，更想让他多锻炼锻炼自己的勇气。平时硕硕是个很爱说的孩子，语言能力发展得还可以，可到事儿上他却选择了沉默。也许是他不知道该如何表达，也许是他胆怯，也许他觉得妈妈一定会帮我。后来时间过去了好分钟之久，那位阿姨终于低头看到了卷子，拿开脚的同时自言自语道：“噢!是我睬到你的纸了，你看我这耳朵，你们说了半天我都没听清楚，原来是说我呢。”
上海水磨工作室事后对于这件事我给儿子讲评了一下：当问题出现时，要自己想办法解决，不要什么事情都依赖家长依赖他人。如果当时你马上就说话，那位阿姨一定会把脚拿开，那样就不用等那么久了。每一个孩子将来都会长大，每一个孩子都要学会*，要学习如何处理问题，要学习安排自己的生活起居，要学习与人友好相处……在幼儿园老师为什么教你们学习系钮扣、叠衣服，这是为将来你*生活打基础。硕硕的小姨在上海学习，而大姨姥在郑州生活，这是为什么？因为小姨长大后，要离开父母去求学，如果只会学习，不会*解决问题，生活方面什么都不会，到时候谁来帮你？
上海水磨工作室幼儿的*意识是在实践中逐步培养起来的，大小事情都是从不会做到逐渐学会，从做的不象样到做的井井有条，这是必然的规律，也是必经的过程。作为家长，应该给孩子多创造机会，有意培训孩子的**，教育他们不仅自己的事情自己做，*动手去做事，还要遇到困难时自己去想办法解决，逐步学会*思考。铃木镇一说过：“培养孩子的第一步是从他们的内心开始，这是我始终坚持不变的准则。教育的目的不只是为了教会孩子某种技能，更重要的是培养他们面对生活、挑战自我的能力。”
第2篇：《妈妈的心事》作文
最近发现，妈妈好象有什么心事似的，总是不爱说话，织着毛衣。我找妈妈说话，她就像一个聋子一样，听都不爱听。为了让妈妈快乐起来，我绞尽脑汁，逗她玩不行，挠她痒痒也不行，那怎么办呢？是不是因为我作业做得太慢，连累了妈妈？妈妈连新闻也看不成了？妈妈有可能在担心我的学习上海水磨工作室。我告诉自己，作业一定要做得快，让妈妈不用*心，这样就有看电视的时间，我要让妈妈开心、快乐起来。
要加快速度，可不是件容易的事，爸爸有什么动静了，我想去看看；白天和同学上海水磨工作室们一起游戏的情景，我又得去想想。不知不觉地作业又停了下来。哎呀！这可不行，我的双手怎么就这么不听话呢？我对自己说：“王维肖啊王维肖！动作快点，要不然，就不能给妈妈快乐了。”终于，我的思想不走神了，手又使劲地写了起来。我的笔就像跑步健将的双腿，不停地快速前进。我多么希望时间慢点过去啊！终于，我超越了自己，也超越了时间，在19点之前完成了全部作业。我多么高兴啊！原来早点完成作业确实是件让人高兴的事情啊！以后，我希望自己每次做作业都能超越时间，这样妈妈就可以高高兴兴地看新闻了，我这样想着。
上海水磨工作室我打开电视机，按了按按钮，电视机里传来了熟悉的音乐，新闻联播刚刚开始。我陪在妈妈身边，津津有味地看着。现在妈妈别提有多开心了!
第3篇：妈妈心,妈妈树的故事
小苹果缠着妈妈，不想上学。妈妈在她的脸上亲了又亲，还在她的手心上“点”了三下，代表“我爱你”三个字。
小苹果紧紧地握住那三个字，含着眼泪向妈妈说再见……
第二天，小苹果又不想上学了，她哭着说：“那三个字，我又看不到，我还是会想妈妈，我要妈妈陪我上学……”
上海水磨工作室妈妈想了一个办法，她用手绢做了一颗心，她对小苹果说：“你把这颗心带到学校，挂在教室旁边的大树上，就像妈妈陪你上课一样。”
上海水磨工作室妈妈还告诉小苹果：“放学后，要记得把‘妈妈心’带回来，就像妈妈陪你回家一样。”
小苹果踮着脚尖，用一根长长的棍子，把“妈妈心”挂在教室旁边的大树上，她看了又看，嗯……真的很像妈妈坐在树上陪她呢!
上海水磨工作室小朋友们都挤在窗口，看着小苹果的“妈妈心”。大家都说：“我们也要请妈妈做一颗‘妈妈心’，带来挂在树上!”
上海水磨工作室阿志小声地对豆豆说：“好肉麻，我才不要!”阿志小声地对豆豆说：“好肉麻，我才不要!”
第二天早上，小苹果一到学校，看见大树上挂着好多颗“妈妈心”，树上好热闹啊!放学后小苹果到大树下，把她的“妈妈心”拿下来，旁边的阿志，忽然伸手就抢：“喂，你的‘妈妈心’借给我。”阿志说完就跑了，小苹果急得哇哇大哭……这时候妈妈正好走过来，小苹果一边走，一边哭：“讨厌的阿志，他抢我的‘妈妈心’……”
妈妈搂着她说：“阿志没有妈妈，你别怪他。明天你告诉老师，请阿志把‘妈妈心’还你就好了。
第二天，阿志乖乖地把小苹果的“妈妈心”交出来了，但是，每天都有小朋友哭着说：“老师，阿志抢我的‘妈妈心’……”
每一次，老师都要更温柔地对阿志说：“阿志，乖，把‘妈妈心’还给小朋友。”
可是，有一次，阿志大声地对老师说：“我讨厌你!我讨厌‘妈妈心’!”
阿志哭着跑出教室，老师愣住了!她的眼睛红红的……
晚上老师回家后，一直在为阿志的事犯愁，后来她打了一个电话给阿志的爸爸。爸爸很紧张，对着话筒说：“是、是、是……对不起，对不起……好、好、好……我马上做一颗……谢谢老师、谢谢、谢谢。”
放下电话，爸爸立刻翻出彩纸、剪*、彩*笔和钉书机，笨手笨脚地开始剪剪贴贴……
一大早，阿志就来到学校，他很得意地对小苹果说：“你看!这是我爸爸做的‘妈妈心’!”
小苹果很开心地说：“哇!我们的‘妈妈心’都挂在树上，这是一颗‘妈妈树’呢!”