日记日记真有趣

1.什么是日记？

字典：每天所遇见的和所做的事情的记录

2.怎样写日记？

（1）主人公：我

上海水磨工作室（2）内容：看见的、听见的、想到的、做过的、在家里的、在学校的······

3.日记格式

上海水磨工作室第一行：时间（xxxx年x月x日星期几天气x）第二行：题目

上海水磨工作室第三行：正文（开头空两格）

4.日记的种类

（1）观察类日记

（2）活动类日记

上海水磨工作室（3）心得（思考）类日记

（4）摘录类日记

（5）剪贴类日记

5.怎样写好日记？

（1）写自己感触最深的事：最高兴、最难受、最难忘、最后悔、最有趣······

（2）写最重要的事：重要的情节、表情、动作、心理·····

（3）写出事情的道理、意义、教训、感悟······

6.一般思路

（1）开头：今天我看到（听到、想到、做了）什么；

上海水磨工作室（2）中间：事情的起因，经过，结果。

（3）结尾：我的想法（道理、教训、意义）

7.歌谣

写日记并不难，日记格式很简单，

开头写清年月日，星期天气跟后边，

日记内容很丰富，所闻所感和所见，

真实感受写清楚，切忌一暴又十寒。

2012年9月2日星期日天气晴

值日

上海水磨工作室今天是开学第二天，老师昨天已经安排好了值日生，我是负责室外的值日生。

早上，我来得很早，所以，我一个人拿着扫帚和撮子先来到了清洁区，随后，其他组员也一个接着一个的来了。大家开始劳动了，有的拿着扫帚扫垃圾，有的拿着铁锹铲草，有的拿着撮子收，还有的拿着丝袋子装??同学们都累得满头大汗，我感觉自己的汗珠都在滴答滴答的往下滴呢。

上海水磨工作室同学们干的热火朝天，经过大家的努力，清洁区被我们扫的干干净净。这次劳动让我明白了，劳动的人是最美的。

2016年4月2日星期六晴

爬假山

今天，天空万里无云，空气清新甜润，我提议去公园玩，妈妈果断答应了。我们高高兴兴的来到了公园，我被美丽的假山吸引住了，于是我和妈妈来到了假山下，我有个鬼主意爬假山。我找到了一个非常好爬的岩壁，手脚并用爬到了假山的山腰，我休息了一会儿，于是我又换了个地方，用尽全力去爬，终于爬了上去。站在高处我看见湖水碧绿碧绿，天空湛蓝湛蓝的，整个公园的景*非常美丽!正在我得意要下去时，发现我下不去了。我的心情非常恐惧，幸亏有个叔叔救了我，他很轻松的爬到了假山上，把我救了下来。

上海水磨工作室谢过了叔叔，我和妈妈就高高兴兴回家了，回家的路上我想：“叔叔的攀岩技术那么好，真像荒野求生的专家呀!”

春天来了

上海水磨工作室春天真的来了!在我们家的后面有一所学校，学校后面的桃花树开花了。有的才开两三片花瓣，有的全开了，有的还是花骨朵儿。

昨天，刚下过一阵春雨，春雨像广播员一样，告诉小花小草和大树春天来了。听到这个消息后，大树的枝条吐出了嫩叶，小花长出了小芽，小草探出了头。如果你仔细观察，你会看到迎春花全部开放了，没有什么能比它开的更早了，但是小草能比迎春花长的更早些。我想：大雁和机灵的小燕子，过几天会不会就能看到它们了呢？又可以听到它们悦耳的歌声了呢？

上海水磨工作室我喜欢春天，因为春天万物都复苏了。

第2篇：露营真有趣日记

这个星期六下午，我们、肖瑶、王娱、童童、韵韵五家去龙山露营。

到了龙山，我发现这里有许多在城里看不见的东西，有羊儿在吃山上的草、有蓝蓝的天空……太阳慢慢地下山了，家长们搭好帐篷之后，所有的爸爸都帮我们把自己的吊床调在了树上，我们在吊床上摇来摇去，爽极了!夜晚来临了，是该吃晚饭的时间了，你知道吗，我们就吃烧烤，大家铺好桌子，然后桌子上摆一个大大的伞在上面，伞里面再放一盏灯，实在太搭配了!我在伞下吃了好多烤串。晚上，我们载歌载舞，每个人的脸上都充满笑容……愉快的夜晚就这样圆满的结束了，我们各自回到自己的帐篷里睡觉了。

上海水磨工作室露营真是太有趣了，我明年还要露营!

第3篇：老师真有趣日记

5月13日星期日

我们假日写作班的老师姓黄，岁左右，乌黑的头发微微有些卷曲，清瘦的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下面有一张能说会道的大嘴巴。老师总喜欢穿白衬衫，外面套一件烟黄*的夹克，一条灰*的裤子下面是一双棕*的皮鞋。手上拿着厚厚的一叠教材，让人一看就知道他是一位老师。

今天上课时，老师教我们怎样观察人，并亲自做示范，让我们观察他。只见他从口袋里掏出一个小玻璃杯和一个吹泡泡的塑料瓶子，然后打开瓶盖，用与瓶盖相连的一根前端有两个小圆圈的形同“8”字的塑料棒，蘸了点泡泡水，吹起了泡泡。他东一吹，西一吹，教室里顿时飘满了大大小小五颜六*的泡泡，真是有趣极了。而老师竟像小孩子似的手舞足蹈地去追打着纷纷飘扬的泡泡，惹得同学们哄堂大笑。老师回到讲台，望着塑料瓶里的泡泡水出神，好像在沉思。忽然，他的眼睛一亮，马上拿起玻璃杯，把泡泡水倒进杯里，然后用手指搅了搅泡泡水，就放在嘴边*了*，哎呀!泡泡水怎么能尝呢？大家都疑惑不解，不知道老师葫芦里究竟卖的是什么*。没想到老师却一本正经地问我们：“你们猜，我尝到的是什么味道？”同学们七嘴八舌地议论开了，接着纷纷举手抢着回答。有的说是咸的，有的说是甜的，有的说是苦的……说什么的都有。最后，老师说道：“其实我也不知道是什么味道。刚才，我是用食指搅拌的，*的是中指，所以我根本就没尝到泡泡水。”啊？原来是老师耍的一个小“花招”。我们几十号同学居然没有一个觉察。同学们有的脸红了。有的不好意思地低下了头，大家都在埋怨自己观察得太粗心了。

上海水磨工作室瞧，我们的老师讲课多有趣啊!