活动目标

1.能运用恰当的词句表达动作，提高理解体态语言的能力。

2.勇敢在集体面前大胆的表演。

活动准备

画有各种动作的图片若干张。

活动过程

一、玩“听话学样”的游戏。

组织幼儿复习“听话学样”的游戏。

上海水磨工作室二、学习新游戏“猜动作”。

上海水磨工作室1.说明游戏玩法：刚才我们是先听句子，再根据句子的意思做动作。现在我们反过来先看动作表演再猜意思。

上海水磨工作室2.猜动作。教师做几个动作(也可以请个别幼儿做动作)，如：走路、跑步、洗手、拍球、下蹲……让幼儿猜一猜动作表达的是什么意思。

3.明确游戏的要求：仔细棺材动作表演，认真思考，用恰当的词语或句子说出动作的意思。三、一起来游戏。

幼儿两人一组，一人做动作，另一个人猜意思，然后互换角*。

四、扩展游戏情节。

上海水磨工作室让幼儿看图片猜动作，并开展竞赛：将幼儿分成两组，每组轮流派一位幼儿出来看教师手中的图片做动作，让同组的其他幼儿猜动作。以能再限定时间内才对动作数最多的一组为优胜组。

活动建议

日常生活中，鼓励幼儿两人一组或自由结伴玩游戏。

第2篇：猜动作中班游戏教案

上海水磨工作室【游戏说明】这个游戏属于角*游戏，孩子能在游戏中学会分配角*，扮演不同角*，并锻炼了口语表达的能力。

【游戏过程】

1、爸爸妈妈和孩子玩石头、剪子、布，定出一人当盆。

2、当盆的人把手心向上伸出来，其它人把食指伸向盆的手心，由盆发出预备口令并念：青豆、黄豆、嘎叭儿一溜，青沙黄沙，大把一抓!说出抓字，谁的食指被抓住，谁就要表演动作。

上海水磨工作室3、表演动作的人做各种动作，其他人则猜他表演的动作，例如老虎跑过去了，推车的人走过去了谁猜中了谁就当盆，游戏继续玩下去。

【注意事项】表演的动作可根据所学的儿歌故事，来扮演角*。

第3篇：大班语言游戏教案：猜字

活动目标：

1、积极参加"猜字"的活动。

上海水磨工作室2、训练幼儿认字的能力及身体的灵活*。

上海水磨工作室3、在活动中体验成功和认字的乐趣。

活动准备：

生字卡片、音乐、双面胶带。

活动过程：

1、热身。

上海水磨工作室老师带领幼儿随着音乐进行活动。

2、开始游戏。

两个幼儿相隔一定的距离，面对面站立。

上海水磨工作室教师分别在幼儿背后贴上卡片。

教师喊开始后，两个幼儿互看对方身后的字，先看到字并认出者为胜。

轮流进行。

强调注意事项：

在看的过程中，不能推另外的小朋友，注意安全，不要摔跤。

上海水磨工作室3、结束部分。

最后游戏结束时后，老师和幼儿进行放松活动，结束游戏。